Проект "Ромашковое счастье".
проект (средняя, подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка – Детский сад № 51»

144005, Российская Федерация, Московская область, Электросталь, Пушкина, д. 26

8-496-576-67-88, 8-496-576-87-44

mdou51stal@yandex.ru

ПРОЕКТ

"Ромашковое счастье".

(средняя и подготовительная группы)

Воспитатель:

Бугреева Я.Б.

2019 год.

Краткосрочный проект в детском саду к празднику "День любви, семьи и верности". 

                                                                                      Жизнь и теплей, и много интересней,
                                                                                      И в ней надёжней можно устоять,
                                                                                     Когда идёшь по этой жизни вместе.
                                                                                     А потому – и дальше так держать!

                                                                                    Друг другу быть надёжною опорой,
                                                                                   Добрее и терпимее – втройне…
                                                                                   Храни вас Бог от зла и от раздора…
                                                                                   Пусть вечным будет мир у вас в семье! 
                                                                                                                                 (Е. Груданов) 

Актуальность проекта.

  8июля - празднование Дня семьи, любви и верности имеет духовное и просветительское назначение, призвано внести весомый вклад в понимание того, что семья была и остается хранительницей духовно-нравственных ценностей, национальной культуры и исторической преемственности поколений.

  Значение семьи в жизни каждого человека трудно переоценить. Семья дает нам опору, поддержку, тепло, навыки общения, первые уроки любви. Она помогает нам развивать характер, учит преодолевать трудности и т. д. И чем семья благополучнее, чем больше в ней уделяется внимания каждому члену семьи и малышу в том числе, тем увереннее ребенок будет чувствовать себя в жизни. Для формирования и развития личности ребенка важную роль играют не только его отношения с родителями, но и то, как родители относятся друг к другу. Так как именно в детстве формируется модель будущей семейной жизни. 

  Жизнью доказано, что беды у детей, а потом и у взрослых – результат ошибок семейного воспитания, главные из которых – отсутствие любви, неумение хвалить и поддерживать своих детей. Ведь для ребенка важно, чтобы его любили таким, какой он есть.

  Семья, являясь для ребенка первым источником социального влияния, вводит его во все многообразие социальных ролей и социального поведения, семейных отношений и домашнего быта, вызывая те или иные чувства, поступки, способы поведения, воздействуя на формирование качеств, черт характера, психических свойств.

Цели проекта:

• Учить детей вежливо общаться со взрослыми, воспитывать желание заботиться о близких людях.
• Воспитывать у детей любовь к своей семье и своим родственникам, уважение к ним.

• Формировать у детей представление о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Во время совместного мероприятия создать атмосферу эмоционального комфорта.

Задачи: 

1) формировать у детей представление о семье как о людях, которые живут вместе, любят и заботятся друг о друге;
2) развивать чувство гордости за свою семью;
3) Совершенствовать стиль партнёрских отношений.
4)Развивать коммуникативные навыки детей.
5)Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Участники проекта: дети средней  и подготовительной группы, воспитатель, родители.

Вид проекта: краткосрочный, один день.

Предполагаемый результат:

• понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека, семейных традициях и праздниках, увлечениях членов своей семьи;
• умение организовать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье;
• воспитание любви к членам семьи и чувства гордости за свою семью;
• повысить педагогическую культуру родителей, установить с ними доверительные и партнёрские отношения.

Тип Проекта:

По содержанию: познавательно - творческий.

По числу участников: групповой (дети младшей  группы).

По времени проведения: краткосрочный (1 день ).

По характеру: в рамках ДОУ.

Проект включает в себя три этапа:

1. Подготовительный.
2. Основной (познавательно - творческий).
3. Заключительный.

• Подготовительный этап.

• Подбор методической и художественной литературы по теме проекта.
• Разработка конспектов мероприятий. Тематические беседы ( «История возникновения праздника»).
• Подбор музыкальных материалов для  совместной зарядки  с родителями.
• Размещение информационного материала в родительском уголке.

• Основной (познавательно - творческий).

• Составление творческих рассказов на тему «Моя семья», «Мой домашний любимец», «Как я помогаю дома».

• Чтение художественной литературы на тему «Семья»: сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Гуси – лебеди», «Кукушка», «Сказка об умном мышонке» С. Маршак.
• Пословицы и загадки о семье. Беседы на тему «Кем работают мои родители».
• Тематическая беседа ознакомление детей с легендой о благоверных князе Петре и княгине Февронии Муромских. (Просмотр с детьми электронных презентаций).
• Художественное творчество - разукрашивание ромашек.
• Конкурс рисунков на асфальте «Ромашка ».
• Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Дочки-матери».

Работа с родителями:  

• совместная зарядка ;
• выставка «Ромашковое счастье».  
• консультация «Семейные традиции и их роль воспитания в жизни ребёнка».

• Заключительный этап.

• Отчёт о проведении Дня семьи, любви и верности (уголки для родителей, сайт ДОУ).
• https://estalsad51.edumsko.ru/about/news/1246281     - рабочая ссылка.

Значимость Проекта для всех его участников:

Дети получают знания об истории праздника,

Воспитатель продолжает осваивать метод проектирования, который позволяет эффективно развивать  творческое мышление дошкольников.

Родители активно участвуют в подготовке материалов (подготовка выставки «Ромашковое счастье»).

Итог проекта:

1. Дети и родители познакомились с возникновением праздника и его символом – ромашкой.
2. Сформированы представления о счастливой дружной семье; возникло желание у родителей больше уделять внимания  своим детям; появилось желание иметь дружную крепкую семью.
3. Родители «стали ближе» к детскому саду. Они с большим интересом и желанием принимали участие в мероприятии.

Литература:

1. Татьяна Шорыгина: Моя семья. Методическое пособие. – Сфера, 2017г.

 2.  Елена Ульева: Энциклопедия добрых дел. Сказки для малышей.  –  Феникс – Премьер, 2019г.

3. Елена Ульева: Энциклопедия для малышей в сказках. Все, что ваш ребенок должен узнать до школы. – Феникс – Премьер, 2018г.

4.Людмила Петрановская: Большая книга про вас и вашего ребенка. – Аст, 2017 г.

5. Людмила Петрановская: Тайная опора: привязанность в жизни ребенка. – Аст, 2014 г.