Проект "Семья опора счастья".
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА №23 «Теремок»

Исследовательский проект

«СЕМЬЯ – ОПОРА СЧАСТЬЯ».

                                                                             Проект разработала:

                                                                                                   Хитренко Елена Владимировна

                                                                    Воспитатель

                                                                                                        2-ая квалификационная категория

г.о. Спасск – Дальний

2011г.

Исследовательский проект:

СЕМЬЯ – ОПОРА СЧАСТЬЯ.

Пояснительная записка.

 Семья – это социальная семья, в которой осуществляется семейное воспитание ребенка. Проект направлен на оказание помощи родителям в воспитании детей в процессе взаимодействия педагогов с семьями воспитанников. Знакомит с семьей, как с явление общественной жизни, ее назначением и особенностями на достигнутом их понимании уровне. Во время работы над проектом дети отвечают на проблемные вопросы, занимаются поисковой деятельностью; читают стихи, пословицы и поговорки, рисуют, составляют рассказы.

Решая различные  познавательно-практические задачи вместе со взрослыми и сверстниками, дети приобретают способность сомневаться, критически мыслить. Переживаемые при этом положительные эмоции – удивление, радость от успеха, гордость от одобрения взрослых – порождает у ребенка уверенность в своих силах, побуждают к новому поиску знаний.

Вид проекта:      исследовательский, групповой.

Участники проекта:          дети подготовительной группы (6 лет), педагоги, родители.

Интеграция областей знаний в ходе проекта.

1. Познание
2. Социализация
3. Изобразительное творчество
4. Физическая культура
5. Музыка
6. Коммуникация
7. Художественная литература

Взаимодействие педагогов:             дети, воспитатели, родители.

Проблема:               В результате диагностики было выявлено, что дети имеют элементарные    представления о своей   семье, но не знают о родословной и традициях своей семьи. Исходя из этой проблемы, возникла необходимость в данном проекте.  

Цель:                Воспитание любви и уважения к семье, к своим родным, интерес  к  своей родословной.

Задачи:  

-воспитывать уважительное отношение к окружающим людям;

-расширять представления о родственных отношениях;

-формировать представления о родословной, как истории семьи и традиций;

- обогащать словарный запас детей терминами родственных отношений, развивать связную речь;

-укреплять детско-родительские отношения.

Что даст проект детям и их родителям:

-поможет больше узнать о себе, своей семье;

-изучить свою уникальную историю, духовно сблизить семью.

Продукт детской деятельности:

1.Изготовление семейного или родословного дерева.

2.Создание детского коллажа «Создаем образ своей семьи».

3.Изготовление подарков .

4.Конкурс рисунков «Моя семья».

Этапы работы над проектом:

Схема осуществления проекта.

Конечный результат:

Дети:

-имеют представление о родственных отношениях;

-о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции;

-имеют представление о родословной как истории семьи;

-проявляют уважительное отношение к окружающим людям.

Презентация проекта.

Список  литературы:

1. 1.Программа воспитания и обучения в детском саду. Под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой. Москва Мозаика-Синтез 2006г.
2. Е.К. Ривина «Знакомим дошкольников с семьей и родословной». Пособие для педагогов и родителей. Москва Мозаика-Синтез 2008г.
3. Е.К.Ривина «Зачем нужно знакомить дошкольника с родословной?».  «Детский сад от А до Я». №6  2003г.
4. А.Н. Онучин «Твое родословное дерево» Практическое пособие по составлению родословной. Пермь: Издательство Ассоциации генеалогов- любителей, 1992г.
5. Н.Д. Можаров «Как начать составлять свою родословную. Конспекты для начинающих. Рукопись. М., 1991г.
6. Журнал «Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения» №5 май 2010г.
7. Л.Д. Морозова «Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике». Творческий центр «Сфера» Москва 2010 г.
8. И. Урмина, Т. Данилина «Инновационная деятельность в ДОУ». Программно - методическое обеспечение. Москва Линка - пресс  2009г.
9. Е.С.Евдокимова «Технология проектирование в ДОУ». Творческий центр «Сфера» Москва 2006г.
10. И.Ф. Мулько «Развитие представлений о человеке в истории и культуре». Методическое пособие для ДОУ. Творческий центр «Сфера» Москва 2005г.
11. Интернет – ресурсы:

              - http://vseposlovici.ru/2010/12/20/poslovicy-o-seme/

             -http://www.razumniki.ru/detskie_stihi_pro_semyu.html

            -http://pedolimp.ru/konkurs.php?kid=101

            -http://skyclipart.ru/master/ramki/11086-ramka-dlya-foto-so-smesharikami-derevo-zhizni.html

      12. Фотографии автора и участников проекта с личного разрешения родителей.