Конспект тематического музыкального занятия для детей и родителей «День матери»
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект тематического музыкального занятия для детей и родителей

«День матери»

1. Дети входят в музыкальный зал и садятся на стулья.

2. Муз. руководитель: Дети, сегодня наше музыкальное занятие необычное, оно посвящено «Дню Матери». Этот праздник отмечают люди всего мира в последнее воскресенье ноября. 

Давно, очень давно родились колыбельные песни. Колыбельная песня выбирает нас самая первая. Это ниточка из взрослого мира в мир ребенка.

• Когда мамы поют колыбельные песни, дети быстрее засыпают.

• Ребенку становится спокойнее, и ему снятся хорошие сны.

• Ребенок быстрее забывает свои беды, когда его укладывают спать с лаской: именно ласка передается с колыбельной песней, пусть ребенок еще не слышит, но чувствует любовь, ласку, нежность мамы.

• Дети, которым поют в детстве песни, вырастают более нежными, добрыми.

• От того, какие песни пела ребенку мать, и пела ли она их вообще, зависит характер маленького человека, его физическое здоровье, степень развития.

Поэтому для крохи колыбельная - не только способ успокоиться и крепко заснуть, но и показатель того, что все в порядке: мамочка рядом и очень любит его.

Как мы будем петь колыбельную песню? (Нежно, ласково, негромко, потому что должна успокоить, помочь заснуть).

Дети поют песню «За печкою поёт сверчок», композитор Р. Паулс.

3. Воспитатель: Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери.

Мы посвятили этот день самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам.

4. Для наших мам ребята выучили стихи.

1: Мамы милые родные,

Вы любимые у нас,

Собрались сегодня вместе,

чтоб сейчас поздравить вас.

2: Пожелать хочу здоровья,

Много счастья пожелать,

Оставаться милой доброй,

и от моды не отставать.

3: Мама нас ласкает,

солнце согревает,

солнышко как мама

лишь одно бывает.

4: На щеках у мамочки -

две волшебных ямочки,

А когда она смеется –

смех такой волшебный льется.

5: Мама солнышко мое,

я подсолнушек ее,

Хорошо счастливым быть,

мамочку свою любить.

6: Ты живи на свете мама

много-много лет,

Никого тебя роднее

в целом мире нет.

5. А еще ребята подготовили инсценировку стихотворения Екатерины Серовой «Без мамы»

В нашем доме карусель:
Ручейком течёт кисель,
По столу тарелки
Прыгают, как белки.
Маша ищет кошку,
Кошка ищет плошку,
Миша ищет папу,
Папа ищет шляпу.
И никто ничего не находит!
Миша хнычет,
Маша плачет,
Кошке тошен белый свет!..
Это что, ребята, значит?
Значит – мамы дома нет!
Вот и мама. Наконец-то!
Всё становится на место. 

6. Ложки, ложечки резные

Зазвучат в один момент

Непростые, расписные

Древнерусский инструмент

«Танец с ложками»

7. А теперь мы поиграем в игру «Мамочка».

В: Кто пришёл ко мне с утра?

В: Кто сказал: «Вставать пора?»

В: Кашу кто успел сварить?

В: Чаю - в кружечку налить?

В: Кто косички мне заплёл?

В: Целый дом один подмёл?

В: Кто цветов в саду нарвал?

В: Кто меня поцеловал?

В: Кто ребячий любит смех?

В: Кто на свете лучше всех?

8. В этот день мы с ребятами хотим сварить кашу и угостить наших мам.

Танец «Варись каша».

9. В заключении хотелось бы сказать, что наши дети готовы радовать своих мам добрыми делами и ласковыми словами не только в этот день, но и всегда!