Познавательно - развлекательный досуг в старшей группе с использованием современной технологии интегрированного обучения . " Удивительное рядом "
опыты и эксперименты (старшая группа)

      Познавательно - развлекательный 

досуг в старшей группе с использованием современной технологии интегрированного обучения .

              " Удивительное рядом "

( опытно - эксперементальная деятельность )

Воспитатель : Храпова Наталья Юрьевна ( первая квалификационная категория )

Цель : учить детей организовывать собственную деятельность эксперементирования по исследованию своиств и качеств предметов и материалов ,обсуждать цель и ход эксперемента с другими детьми ,развивать интерес к игровому эксперементированию ,к развивающим и позновательным играм ; побуждать самостоятельно выдвигать предложения о причинах и результатах наблюдаемых явлений ,использовать разные способы проверки предположения : метод проб и ошибок ,опыты ,эврическое рассуждения ,сравнительное наблюдения.

Предварительная работа : беседы о цырке ,наблюдения в природе ,в быту,опыты и эксперементы с растениями,с различными предметами по  исследованию свойств и качеств ,чтение художественной  и научной литературы .

Оборудование : декорации "Цирк",воздушные шары,пластиковые стаканы,бумажные бабочки ,одноразовые пластиковые тарелки с водой,декоративные свечи, йод,картошка, чемоданчик фокусника ,лилия бумажная ,бумажные салфетки.

 Ход занятия : 

Звучит музыка . Детей встречает кассир с билетами в цирк. (на билетах изображены животные, на стульчиках тоже наклеины такие же животные ) Дети находят по билетам свои места .

Воспитатель : Большой и круглый дом стоит 

                          И всех на свете веселит.

                           Все глядят на середину-

                           В середине волшебство !

                           Там чудак зайчишку вынул 

                            Из кармана своего!

Воспитатель: - Ребята ,о чем я загадала вам загадку?

Дети : О цирке!

Воспитатель : Правильно ,о цирке!

1 ребенок :        Ура ! Приехал цирк!

                             Кругом пестрят афиши.

                             И распахнулся мир 

                              В глазах у ребятишек.

2 ребенок :          Это что! Это цирк -шапито!

                               Интересно?Интересно !

                               Все хотят сюда попасть ,

                               Шумно ,весело и тесно.

Воспитатель : - И мы сегодня пришли в цирк.

                            А в цирке нас встречает......

3 ребенок :        Он смешить вас не устанет ,

                             Он любимец малышей .

                             Может слезы лить фонтаном,

                             Улыбаться до ушей !

Дети : - Это клоун!

Выбигает клоун.

Клоун :                   - Здравствуйте ,ребятишки!

                                 Девчонки и мильчишки!

                                  Я - клоун Клепа!

                                  Меня знают все детишки!

                                  Прошу меня любить 

                                   И иногда хвалить!

 - Ребята ,а как вы думаете ,кто в цирке самый главный?

Дети : - Клоун! 

Клоун : - Конечно ,потому что я все могу.

             - Этот мальчик молодец - настоящий огурец!

             - Это девочка болтушка и настоящая хохотушка!

             - Это мальчик просто чудо!

             - Смех его звучит повсюду!

             - Вижу ,у вас хорошее настроение .Ребята ,а вы 

             любите чудеса ? Тогда смотрите!

Клоун демонстрирует детям" фокусы".

1. Шарик со стаканами.

2. Шарик с хлопьями.

3. Бабочки .

4. Вулкан.

(Все фокусы - эксперементы смотреть в картотеке.)

Вместе с детьми клоун выясняет причину того или иного "фокуса".

                                    Физкультминутка .

                         Клоун рыжий,конопатый 

                         Очень нравится ребятам.

                          Нос - как красный помидор,

                          А в глазах его задор.

                          Слезы льются как из крана 

                          В разноцветные карманы, 

                          А в карманах там и тут

                          Розы красные цветут .

                          Он то плачет,то смеется ,

                          Он то добрый ,то дерется .

                          Ах! Какой он неуклюжий ,

                          Но такой он нам и нужен!

Клоун : - А теперь ,ребята,я хочу чтобы вы тоже научились некоторым "фокусам". Ведь удивительное рядом!

На модуле подвешены воздушные шары с заданиями.Ребята лопают шарик ,читают вместе с воспитателем  название  опыта и с помощью клоуна пробуют его воспроизвести. Подробное описание опытов и эксперементов - картотека группы.

1. Бумажная лилия на тарелке с водой - расправляет лепестки.

2. Стакан с водой и салфетка.

3. Свеча и стакан( затухающее пламя)

4. Картошка и йод( изменение цвета)

Дети вместе с воспитателем дают описание произведенным опытам,высказывают предположения и гипотезы ,делают выводы.

Клоун Клепа дарит ребятам блокноты и свой портрет. 

Клоун : -              Вот пришло нам время расставаться,

                              Представленье будем завершать .

                              Но прошу я вас не огорчаться ,

                               Цирк всегда вас в гости будет ждать!