Развлечение на день именинника "Клоун Клепа спешит на день рождения"
методическая разработка (средняя группа)

Развлечение на день именинника

«Клоун Клепа спешит на день рождения»

Участники: Дети средней группы, воспитатель, музыкальный руководитель, клоун Клепа.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Здоровье», «Социализация».

Задачи:

- Развитие коммуникативных способностей, познавательного интереса, творческого мышления, логики.

- Формирование навыков работы в команде, способствовать групповой сплоченности.

- Создать положительные эмоции от праздника.

Материал: воздушный шар, мяч, канат, спортивный инвентарь (4 пуфика), цветочная поляна, большой чупа-чупс. Угощение – конфеты для детей.

Вед.- Здравствуйте, девочки и мальчики! Вы нам рады?

Дети- Да!

Вед.- Мы вам тоже!

И скучать у нас негоже.

Мы сердечно вас встречаем,

Веселый праздник начинаем!

Праздник необычный,

Очень символичный!

Звучит веселая музыка, в зал вбегает клоун Клепа с воздушным шариком. Клепа показывает шарик, бегает с ним по залу, рассматривает его. Шарик лопается.

Клепа расстроился: - Я так торопился на праздник, так спешил. Я хотел всех поздравить с днем рождения.  Я хотел всем показать красивый воздушный шарик. А он лопнул – плачет.

Вед. – Не плачь. Давай лучше будем знакомится, как тебя зовут?

Клепа – Я так расстроился, что забыл, как меня зовут. А вы помните свои имена? Назови имя (все вместе). Как зовут наших девочек? Как зовут наших мальчиков? Клепа ходит, здоровается с детьми.

Клепа – Я вспомнил. Меня зовут Клепа. Какие вы стали большие! Вы научились быстро бегать? Давайте проверим.

Игра «Кто быстрей?» (дети на перегонки с Клепой добегают до пуфиков и садятся на них).

Клепа – Да. Бегать вы научились. А загадку отгадать можете?

В будке живет,
Кости грызет.
Лает и кусается –
Как называется?

Дети – собачка.

Клепа – Правильно собачка. Песенку про собачку можете спеть?

Дети исполняют песню с движениями «Эта собачка».

Клепа- Вспомнил, что шарик лопнул, плачет.

Дети успокаивают.

Клепа – Хорошо, я не буду плакать. Но только вы со мной поиграйте. Сыграем в игру «Съедобное-несъедобное». Я буду называть предметы. Если их можно употреблять в пищу, ловите мячик, если нельзя - отбрасывайте.

Проводится игра «Съедобное – несъедобное». В конце игры Клепа называет «комара».

Клепа – Ребята, скажите, кто любит питаться комарами?

Дети – Лягушки.

Клепа – Правильно. Вы знаете, танец лягушат?

Дети исполняют «Танец лягушат». 

Клепа – опять плачет, вспомнив про шарик.

Вед. - Ребята, давайте пожалеем Клепу, успокоим его. Дети успокаивают, гладят, жалеют клоуна.

Клепа – Хорошо, больше не буду плакать, если вы со мной немножко побалуетесь.

Дети говорят, что баловаться нельзя.

Клепа – Мы будем немножко баловаться. Чуть-чуть.

Игра «Пролезь под канатом и не задень».

Клепа - Хвалит детей, говорит какие они стали ловкие, сильные. Сколько вам лет? (ответы детей).

- Приглашаю вас всех в лес, на полянку.

Музыкальная игра на внимание «Соберись на полянке».

Звучит музыка, дети исполняют танец «Бабочка».

Клепа – Ребята, вы выросли. Я знаю, что летом многим исполнилось по 4 года. Давайте споем всем именинникам песню «Каравай».

Все участники праздника исполняют «Каравай», вручают подарки.

Клепа – Смотрите, что я нашел! (показывает большой Чупа-чупс). Это волшебная конфета! Сейчас мы произнесем слова и увидим чудо. Закрывайте глазки!

Дети произносят слова, Клепа из большого Чупа-чупса достает маленькие и угощает всех детей.

Клепа – Ребята, мне надо бежать. Растите большими и умными, слушайте маму и папу. До свидания! Клоун убегает.

Дети с воспитателем уходят в группу.