Театрализация на тему Камчатка
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 22 «Веселинка» город Елизово

Разноуровневый учебный материал

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»

Для детей подготовительной группы

общеразвивающей направленности.

Разработала: Заболотная Надежда Александровна

Воспитатель 1 квалификационной категории

24 марта 2016 года

«Театрализованная деятельность с детьми для показа малышам»

Цель: всестороннее развитие творческой личности средствами театрализованной деятельности с участием родителей и педагогов ДОУ.

Оборудование;

• Презентация с видами Камчатки (вулканы, сопки, реки, растительность) под музыкальное сопровождение;
• Костер, бревно;
• Яранга.

Вариант 1

Задачи:

• Развивать творческие и артистические способности (вживаться в роль, эмоционально и с выражением декламировать стихи и произносить слова);
• Воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности;
• Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Атрибуты для детей:

• Костюм ворона;
• Бубен для ворона.

План-схема:

1. Выход ребенка - ворон Кутх.

Выполняет танцевальные движения пока взрослый (Можно ребенок) произносит слова.

2. Выход «Люди», мальчик и девочка. Читают стихи «Думай, думай, угадай…» по очереди.
3. Кутх и Люди ведут диалог в процессе показа сказки.

Вариант 2

Задачи:

• Развивать творческие и артистические способности;
• Воспитывать уважение к сверстникам, умение проявлять взаимопомощь в совместной коллективной деятельности;
• Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Атрибуты для детей:

• Шапочки с рожками;
• Национальные костюмы;
• Колокольчики для танца оленей;
• Костюмы для рыбок;
• Костюмы для животных.
• Музыка для танцев.

План-схема:

1. Выход «Олени» (несколько детей в шапочках оленей, приносят национальные костюм)

- Пробегают два круга под музыку или танец с колокольчиками, отдают национальную одежду людям и становятся возле яранги.

2. Выход «Рыбки» (несколько детей). Танец под музыку. Садятся к костру.

3. Выход «Звери». Выполняют движения по музыку. Садятся к костру.

Вариант 3

Задачи:

• Учить принимать на себя роль и производить простые действия в соответствии с ней;
• Заинтересовать родителей жизнью группы, вызвать желание участвовать в ней.

Атрибуты для детей:

• Черная одежда;
• Красные косынки;
• Музыка для выхода.

План –схема:

1. Выход «Лава» (дети с красными косынками в руках).
2. Встают сначала в круг, косынки вверху в одной точке (изображают вулкан).
3. Кутх подходит, ударяет в бубен.
4. Огоньки, взявшись за руки бегут вокруг яранги.
5. Все дети убегают за ширму.

Ход занятия:

1. Взрослый (можно ребенок) в национальном костюме коряка выходит, садится у костра на бревнышко.

-  Амто - здравствуйте (по-корякски)!

- Хорошо, однако, что зашли на мой огонек.

- Пока вы греетесь у костра, я расскажу вам красивую сказку про мой родной край -  Камчатку.

2. - Давно-давно однако, жил на Камчатке ворон Кутх. (Выходит ребенок).

Пролетает по кругу. Выполняет танцевальные движения пока взрослый произносит слова. Идет показ презентации.

-  И задумал он украсить этот край.

- Создал он могучие вулканы и сопки.

- Потом украсил их яркими цветами, сладкими ягодами и сочной травой.

- Наполнил реки прохладной, чистой водой.

- Вот наконец все дела переделал и заскучал…

3. Выходят «Люди»  (мальчик и девочка)!

- Амто (здравствуйте)!

Читают стихи «Думай, думай, угадай…» по очереди. Под музыку.

- Остались бы здесь жить, да замерзнем без жилища.

4. Кутх:

- Есть для вас жилище! Вот яранга: из шестов и оленьих шкур можете сделать.

         Люди:

- Где же мы оленей возьмем?

         Кутх:

- Оленей разводить будете.

Появляются олени (несколько детей в шапочках оленей, приносят национальные костюмы)

- Пробегают два круга под музыку или с колокольчиками, отдают одежду людям и становятся возле яранги.

5. Люди:

- Чем же мы питаться будем?

Кутх:

- В реках рыбы полно! В лесах звери живут!

-Выплывают рыбки (несколько детей). Танец под музыку. Садятся к костру.

Кутх:

- В лесу звери живут!

- Звери выходят. Выполняют движения по музыку. Садятся к костру.

6. Кутх:

- А чтобы вы, люди, край свой берегли, в вулканы я огонь поселю.

                - Он будет напоминать вам, что не вы, люди, здесь главные, а я - ворон Кутх!

Выбегают дети с красными косынками в руках.

Встают сначала в круг, косынки вверху (изображают вулкан).

               (Ударяет в бубен. Огоньки, взявшись за руки бегут вокруг яранги. Все дети убегают за ширму).

7. Коряк прощается:

- Согрелись, однако?

- Счастливого пути по родной Камчатке!

(Уходит).