Праздник «Необыкновенное путешествие в страну Книги» для детей подготовительной группы.
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Праздник «Необыкновенное путешествие в страну Книги» для детей подготовительной группы.

Цель: обогащение активного словаря детей.

Задачи: Привлечение внимания педагогов и родителей к проблеме использования детских книг и литературных произведений; развитие познавательной, творческой и эмоциональной активности детей дошкольного возраста в процессе чтения; воспитание интереса детей к сказкам.

Оборудование: музыкальное сопровождение, персонажи (Баба Яга, Книга); иллюстрации  к сказкам Ш. Перро и Г-Х. Андерсена;  магнитная доска; мешок в нём  (туфелька, сапог, стрела, яйцо, горошина, зеркало, градусник, красная шапочка, ключик, дудочка), детские книги сказок.

Центральная стена оформлена  рисунками « Иллюстрация к детской книге»

Ход праздника:

Ведущий: В добрый день!

В весёлый час! Рады здесь мы видеть вас!

Дорогие, ребята, сегодня мы отмечаем День Книги. Как важна книга в жизни каждого человека.

1 ребенок:

Если купишь книгу,

Не бросай на полку.

От нее не будет,

Никакого толку.

2 ребенок:

Всем полезно чтенье

Про себя и вслух.

Книга – самый  лучший,

Самый верный друг.

3 ребенок:

Из нее узнаешь ты

Обо всем на свете

На любой вопрос она

Без труда ответит.

4 ребенок:

В ней стихи и сказки,

Все к твоим услугам.

Береги же книгу

Стань и ты ей другом.

Ведущий: Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие – в прекрасную страну  Книги. Я уверена, что вы любите книги и будете активно участвовать в нашем путешествии. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»

Дети повторяют слова, звучит музыка.

Ведущий: Откройте глаза! Кажется мы на месте.

В зале лежит свиток. (Воспитатель с ребёнком читают его).

Воспитатель: Дорогие ребята, чтобы попасть в страну Книги, нужно пройти много интересных испытаний. Вы готовы?

Ребёнок: Поэт пишет стихи обо всем и для всех.

Стихи вызывают и слезы, и смех.

Они так прекрасны, светлы и легки

Стихи всем ребятам очень нужны.        

Ведущая: Ребята, поэт приготовил для вас загадки.

Книжку, ребята,

В руках я держу.

А как называется,

Вам не скажу.

Но все же вы сейчас

Догадайтесь сами... (Дети отгадывают загадки, воспитатель показывает соответствующую книгу)

Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все же попался... (Колобок.)

Летела стрела

И попала в болото.

А в этом болоте

Поймал ее кто-то.

Кто распростился

С зеленою кожей,

Стал мигом красивой

И пригожей? (Царевна-лягушка.)

Помогла нам яблонька,

Помогла нам печка,

Помогла хорошая

Голубая речка.

Все нам помогали,

Все нас укрывали,

К матушке и батюшке

Мы домой попали.

Кто унёс братишку?

Назовите книжку. («Гуси-лебеди».)

Сидит в корзине девочка

У мишки за спиной.

Он, сам того не ведая,

Несет ее домой.

Кто отгадал загадку?

Тогда скорей ответь:

Названье этой сказки... («Маша и медведь».)

Сейчас потолкуем

О сказке другой.

Тут синее море, там берег морской.

Старик выйдет к морю,

Он невод забросит,

Кого-то поймает

И что-то попросит. («Сказка о рыбаке и рыбке».)

 Возле леса на опушке

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Угадай-ка без подсказки,

Кто герои этой сказки? (Три медведя.)

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор … (Айболит)

Бабушка девочку очень любила.

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите имя её. (Красная Шапочка)

Эта крошка выросла в чашечке цветка,

Нежная и робкая – меньше ноготка.

Обижали  хрупкую  жабы и кроты,

Как зовут ту девочку, знаем я и ты. (Дюймовочка)

Ведущая. А теперь поиграем в сказочное лото. Я называю первое слово - а вы отгадываете полное название сказки.

Сивка...

Конек...

Мороз...

Гуси...

Красная...

Аленький...

Бременские...

Заюшкина...

Гадкий...

Царевна...

Мальчик...

Крошечка...

Цветик...

Доктор...

Ведущая: Молодцы, ребятки, отгадали все сказки.

Слышатся шум, крики. Вбегает Баба Яга.

Ведущая: Кто ты и откуда?

Баба Яга: Безобразие, меня не пускают на праздник. Да как же без меня-то, без Бабы Яги, ведь и сказка-то не сказка и праздник не праздник. А что вы делаете?

Ведущая: Мы идем  в страну Книги.

Баба Яга: Книги? Фу! Они же не вкусные!

Ведущая: Баба Яга, да разве книги едят? Наши дети книги читают. А ты Баба Яга читаешь книги, знаешь стихи или сказки?

Баба Яга: Конечно, знаю! (Возмущенно). Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок

«Царевна-индюшка»

«Петушок – золотой пастушок»

«По-собачьему велению»

«Сивка-будка»

«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка»

«Лапша из топора»

Ведущая: Ай-я-яй, ты ведь всё перепутала! Какая каша у тебя в голове.

Баба Яга: Вы все смеетесь, а я и добрые дела делаю. Вот недавно лечу над лесом, смотрю - мусор валяется. А я собрала его в мешок.

Достает предметы из мешка, дети называют сказочного героя.

Туфелька - Золушка

Ключик – Буратино

Сапог – Кот в сапогах

Зеркало – Мачеха

Красная шапочка – Красная шапочка

Градусник – Доктор Айболит

Бочонок меда – Винни-Пух

Яйцо – Курочка Ряба

Горошина – Принцесса на горошине

Стрела – Иван  - царевич

Дудочка – Старик-боровик.

Ведущая: Баба Яга это не мусор, а вещи сказочных героев. Наверно они их потеряли. Обязательно отдай им.

Баба Яга: Отдам, отдам! (Осматривается). А детей - то, детей сколько! Ох! Что бы мне такое сделать?

Ведущая: Ты не безобразничай, бабуля.

Баба Яга: Что ты все заладила, бабуля, да бабуля. Я - Баба Яга, поняла? Я может быть, что-нибудь хорошее хочу сделать. Вот придумала... Соберу - ка я всех ребят да спляшем танец маленьких утят.

Танец Маленьких утят

В конце танца Баба Яга потеряла кисть, ведущая находит.

Ведущая: Баба Яга ты что-то потеряла.

Баба Яга: Это волшебная кисть. Я ее украла у Художника.

Баба Яга, прячась, уходит.

Ведущая: Художник с помощью кисти рисует иллюстрации для книг.

Ребёнок: Словно волшебник радужной сказки,

У Художника есть кисти и краски,

Чудо – палитра, мольберт и холстины,

Чтоб рисовать красивые картины.

Игра «Подбери иллюстрацию к сказке»

Первая команда подбирает  иллюстрации к сказкам Ганса-Христиана  Андерсена («Дюймовочка», «Гадкий утёнок», «Снежная королева», «Стойкий оловянный солдатик»). Вторая – Шарля Перро («Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Золушка», «Спящая красавица»). Все иллюстрации перемешаны на столе. Дети отгадывают произведение и бегут по одному, чтобы выбрать нужную иллюстрацию и прикрепить  на магнитную доску.

Ведущая: Ребята, как незаметно с шутками, играми мы добрались до книжного Государства.

Звучит музыка «В гостях у сказки», появляется Книга.

Книга: Добрый день, мои дорогие друзья! Я рада вас видеть!

Ведущий: Дорогая Книга, мы, дети из детского сада «Медвежонок», тоже рады встрече с тобой.

Книга: Я принесла вам интересную игру.

Вед: Сейчас  посмотрим, здесь стихотворные вопросы, я буду их вам задавать,  а вы все вместе, громко отвечайте: Я! Понятно? Давайте прорепетируем: Дети кричат «Я»!

Кто пришёл сюда играть? – «Я»

Книжки умные читать? – «Я»

Кто из вас не любит скуки? – «Я»

Кто здесь мастер на все руки? – «Я»

А кто книжки бережёт? – «Я»

Книги под кровать кладёт? – … (Не «Я»)

Ведущий: Дорогая Книга, наши дети любят книги, знают правила обращения с книгой. У каждого ребёнка есть любимая книга.

Книга: А какие? Назовите их. Дети называют любимые книги.

Ведущий: Книга, в подарок для тебя дети приготовили  стихи

Ребенок: Книга в трудный час поможет

И всегда нам даст совет.

Наши знания умножит,

На вопросы даст ответ.

Ребенок: Говорит она беззвучно,

Но понятно и нескучно.

Ты беседуй чаще с ней,

Станешь вчетверо умней

Книга: Ребята, какие пословицы или поговорки вы знаете о книге?

Все вместе:

Кто много читает, тот много знает.

Дом без книги – дом без души.

Книга – источник знаний.

Вед: Правильно, ребята, книги, как мудрые добрые друзья вводят в удивительный и прекрасный мир - рассказывают о земле и космосе, о жизни детей в нашей стране и других странах, знакомят с миром природы, рассказывают о жизни растений, животных и птиц.

Ведущий: Уважаемая Книга наши дети любят сказки и сейчас исполнят  песню «Сказка». (Музыка и слова Е. Никитиной)

Книга: Спасибо, мои милые друзья, за подарки.

Вам, девчонки, вам, мальчишки,

Желаю с книгой ладить и дружить!

Пусть любовь к хорошей книжке

С вами вместе будет жить!

Ведущий: Спасибо тебе, книга, за добрый совет.

Ведущая. Книжки - лучшие друзья...

Дети. Нам без книг прожить нельзя!

Вед:  Нам пора возвращаться в детский сад. Скажем волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте: «Раз, два, три, четыре, пять, возвращаемся в детский сад»

Дети повторяют слова, звучит музыка, Книга уходит.