"Правила дорожного движения для детей"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Конспект занятия по ознакомлению с ПДД в старшей группе «Наш друг светофор»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие»;

«Социально – коммуникативное развитие»; «Художественно – эстетическое развитие»; «Физическое развитие»; «Речевое развитие».

Цель: формировать и систематизировать знания детей назначении светофора:

закрепить правила дорожного движения;развивать внимание, память, образное и логическое мышление, сосредоточенность, наблюдательность, инициативность;развивать общение и активное взаимодействие ребёнка со взрослым и сверстниками на основе общих дел.воспитывать у детей культуру поведения на дороге,

                                      Ход занятия

Коммуникативная игра для психологического настроя.

Для начала встанем в круг,

Сколько здесь друзей вокруг!

Дружно за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся!

Будет весело сейчас,

Всё получится у нас!

Воспитатель: Какое у вас настроение? У меня сейчас отличное настроение, и я хочу поделиться им с вами. Сегодня мы собрались поговорить о правилах дорожного движения. Дети посмотрите, что это появилось у нас?

Дети: Это дорога! Перекресток!

Воспитатель: А кто это стоит посередине перекрестка?

Дети: Это Незнайка!

Воспитатель: Незнайка, скажи, что ты здесь делаешь? Разве ты не знаешь, что посередине проезжей части стоять опасно?

Незнайка: Я шел к вам в садик , но на моем пути повстречалась автомобильная дорога. Я хотел перебежать ее, но машины ехали очень быстро и я испугался. Теперь я стою и не знаю, как мне попасть на другую сторону, что бы продолжить свой путь.

Воспитатель: Знаешь, Незнайка, я думаю, мы сможем тебе помочь. Дети, давайте посмотрим на наш перекресток, что помогло бы Незнайке перейти дорогу?

Дети: Светофор и пешеходный переход!

Воспитатель: Правильно. А теперь, давайте послушаем вместе с Незнайкой весёлую песенку «Пешеходный переход»

                                Звучит фонограмма детской песни «Пешеходный переход».

Незнайка: Но на перекрестке сломался светофор и для того чтобы он заработал,мне надо его   правильно собрать по цветам и узнать на какой же свет мне переходить дорогу.

    Вот у меня в руке есть конвертики трех цветов (красный. Желтый и зеленый)

      А в них есть задания. ребята помогите мне пожалуйста?

Дети: Конечно поможем!

            В зале стоят три стола по цветам, соответствующих конвертам.

1 стол – зеленый конверт.  Конкурс «Дорожные знаки»

       1.Шли из сада мы домой,

Видим знак на мостовой:

          Круг, внутри велосипед.

          Ничего другого нет.                         (Велосипедная дорожка).

     2.Подошли мы к мостовой.

          Знак висит над головой:

          Человек шагает смело

          По полоскам чёрно – белым.            (Пешеходный переход).

     3  В треугольнике – два братца

          Все куда-то мчатся,мчатся.

         Самый важный знак на свете

         Это просто рядом, дети!                       (Внимание  дети).

     4. Круглый знак, а в нем окошко.

         Не спешите с горяча,

         А подумайте немножко: что здесь?

         Свалка кирпича?                                        (Выезд  запрещен)

5.  Человек, идущий в черном,

      Красной черточкой зачеркнут

       И дорога вроде ,но

          Здесь ходить запрещено!                  ( Движение пешехода запрещено)

6.   В синем круге пешеход,

      Не торопится, идет

      Здесь дорожка безопасна,

     Здесь ему совсем не страшно               (пешеходная дорожка)

   7.      Я знаток дорожных правил,

            Я машину здесь поставил:

             На стоянке у ограды –

        Отдыхать ей тоже надо.             (Место стоянки – парковка )

 Молодцы ребята – вот и первый наш кружок – первый свет светофора (зеленый)

2.  стол -  желтый     Игра « Собери дорожный знак»

      3. стол – красный  «  Ответь правильно на вопросы»

     (Дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)

 : (Дети становятся по кругу, воспитатель в центре с мячом, кому из детей воспитатель бросает мяч, тот отвечает.)

Вопросы:

По ней ходят и ездят (дорога)

Сколько колес у легкового автомобиля? (4)

Кто ходит по тротуару? (Пешеход)

Кто управляет автомобилем? (Водитель)

Как называется место пересечения двух дорог? (Перекресток)

Для чего нужна проезжая часть? (для движения транспорта)

Что может произойти, если пешеход или водитель нарушил правила дорожного движения? (Авария или ДТП)

Какой свет верхний на светофоре? (Красный)

На какое животное похож пешеходный переход? (На зебру)

Как пешеход может попасть в подземный переход? (По лестнице вниз)

Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

Где нужно играть, чтобы не подвергаться опасности? (Во дворе, на детской площадке)

Место посадки и высадки пассажиров? (остановка) 

Место отдыха и хранения транспортных средств (гараж) 

Воспитатель: Молодцы ребята и читает стихотворение И. Лешкевич «Светофор»

Перейти через дорогу

Вам на улицах всегда

И подскажут, и помогут

Говорящие цвета.

Красный цвет вам скажет «Нет!»

Сдержанно и строго.

Желтый цвет вам даст совет

Подождать немного.

А зеленый цвет горит –

«Проходите»,- говорит.

Воспитатель: Вот Незнайка мы и помогли тебе собрать весь светофор.

Незнайка: Но на перекрестке так много светофоров. Какой же мне выбрать?

Воспитатель: Да, светофоры бывают разные: автомобильный светофор и светофор для пешеходов (воспитатель показывает на два светофора). Посмотрите ребята, чем они отличаются?

Дети: у одного светофора три окошечка, а у другого два.

Воспитатель: Верно. Вот автомобильный светофор (показывает). Сколько у него сигналов и какие?

Дети: Три. Красный, желтый и зеленый.

Воспитатель: Молодцы! Автомобильный светофор служит помощником для водителей. Он подсказывает им какое действие нужно совершить. Давайте вспомним, для чего нужны различные сигналы светофора. Красный сигнал (показывает красный кружок?

Дети: Нужно остановиться.

Воспитатель: Желтый сигнал (показывает желтый кружок?

Дети: Приготовится ехать!

Воспитатель: Зеленый сигнал (показывает зеленый кружок?

Дети: Можно ехать.

Воспитатель: Все правильно. Для того что бы перейти дорогу мы с вами будем смотреть на светофор для пешеходов. Он имеет только два сигнала – красный и зеленый. На красный сигнал светофора мы должны?

Дети: стоять

Воспитатель: А на зеленый сигнал светофора?

Дети: идти

Воспитатель: Верно. На самом сигнале светофора есть подсказки: на красном сигнале нарисован человечек, который стоит, а на зеленом – идущий человек.

Воспитатель: Дети, а где нужно переходить дорогу, если рядом нет светофора?

Дети: По пешеходному переходу (зебре, подземному переходу.

Воспитатель: Правильно по пешеходному и подземному переходу, которые обозначаются специальными знаками и разметкой на дороге (воспитатель показывает дорожные знаки «Пешеходный переход» и «Подземный переход», и плакаты с изображение данных переходов)

Дети, как вы думаете, почему для обозначения пешеходного перехода используют белые полоски?

Дети: потому что белый цвет хорошо виден на дороге в темное время.

Воспитатель: Надеюсь, Незнайка, ты все понял, и будешь переходить теперь улицу правильно, а дорогу перебегать опасно.

Сегодня мы с Вами помогли Незнайке безопасно добраться до садика. Надеюсь, что он запомнил, как переходить дорогу правильно. И всегда будет внимательно следить за сигналами пешеходного светофора.

Исполняется песня  о ПДД «Пусть бегут неуклюже»