Музыкально-литературный досуг по мотивам сказки "Колобок" разновозрастная группа.
учебно-методический материал на тему

Музыкально-литературный досуг по сказке «Колобок».

(вторая младшая и средняя - зрители, старшая и подготовительная - участники).

Цель: познавательно - речевое развитие ребенка в процессе ознакомления с художественной литературой, создание условия для положительного эмоционального состояния детей.

Задачи:

-развивать желание участвовать в инсценировке сказки, вносить самостоятельные элементы импровизации по мотивам сказки, образовывать слова с уменьшительно-ласкательным суффиксом.

- развивать образное мышление, умение вслушиваться, чувствовать настроение и характер образа, побуждать к эмоциональному сопереживанию, формировать доброе отношение ко всему живому.

- развивать речевую активность.

- воспитывать интерес к художественному слову.

- закрепить умение отгадывать загадки;

Методические приемы.

Игровой, сюрпризный момент показ, сравнение, вопросы, обыгрывание,

драматизация.

Материалы и оборудование.

«Чудесная коробка» с игрушками би-ба-бо: колобок, заяц, волк, медведь, лиса. Ширма, звукозапись сказки  «Колобок». Костюмы бабки и деда, лисы, 3 сороки, колобок.

 Ход досуга.   Дети стоят в середине зала.

Сказочница. Здравствуйте мои хорошие, внучата! А что я вам принесла…(пытается открыть крышку коробки). Что – то коробочка не открывается. Наверное, она не простая, а волшебная! Интересно, что же в ней спрятано? Может быть, в ней спряталась сказка? А вы знаете сказки? Какие вы знаете сказки? Я загадаю вам загадки про сказки. Если вы их правильно отгадаете, то сказка в гости к нам придет.

Загадки.

Как-то мышка невеличка на пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед. Что за сказка, дай ответ!           (Курочка Ряба)

В этом доме без забот жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом, поломал звериный дом.    (Теремок)

В сказке лисонька плутовка обманула зайку ловко,

Из избушки выгнав прочь.  Плакал зайка день и ночь.

Но в беде ему помог один смелый петушок.                       (Заюшкина избушка)

Хоть он был без рук и ног, но сбежать из дома смог.

Волк и заяц, и медведь не смогли за ним поспеть.

Но лисичка знает дело - быстро "Ам" его и съела.           (Колобок)

Сказочница.  Молодцы, вот коробочка и открылась. А кто же в ней спрятался?

1. Мчится без оглядки, лишь сверкают пятки.

Живо отгадай-ка, кто же это? (Зайка.)

2. День и ночь по лесу рыщет, для себя добычу ищет,

А найдет – зубами щелк! – и поест голодный… (Волк.)

3. Зимой спит, лапу сосет,

А летом кушает сладкий мед? (Медведь.)

4. Хитрая плутовка, рыжая головка.

Хвост пушистый - краса! Как зовут ее? (Лиса.)

5. Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч.

Спрыгнул со стола на пол и от бабушки ушел.

У него румяный бок… Вы, узнали? (Колобок.)

(По мере отгадывания загадок, достаем из коробки игрушку би-ба-бо и передаём участникам сказки)

Сказочница.  Молодцы! Все загадки отгадали, вот, сколько игрушек подарила нам волшебная коробочка. Ребята, кто из вас догадался, персонажи какой сказки пришли к нам в гости? (Колобок.)

Правильно «Колобок». Мне тоже в детстве очень нравилась эта сказка.

Сейчас я ёё вам и расскажу. Вот послушайте!

Дети садятся на стульчики перед ширмой, а в это время участники прячутся за ширму с игрушками би-ба-бо.

Показ кукольного театра. Воспитатели и дети подготовительной группы.

Звучит аудиозапись.

После сказки беседа понравилась ли концовка сказки. Ответы детей. 

Сказочница.  А давайте придумаем свою концовку сказки. Как же нам обхитрить Лису? Варианты ответов детей. Давайте скажем Лисе добрые слова, и она поймет, что Колобка есть не нужно.

Игра по кругу «Передай другому». Средняя группа.

Дети подбирают определения и хорошие, добрые слова, передают мяч друг другу. В это время переодеваем детей подготовительной группы в бабку, деда, колобка, лису и в двух сорок, меняем декорации.

Сказочница.  

А теперь посмотрите, какую концовку для сказки «Колобок» придумали ребята.

У колодца три сороки громко веселятся,

Где-то зеркало нашли и в него глядятся.

1 сорока: смотрит в зеркало.

До чего же я красива, правда, же девчонки.

И трещать умею громко, не стою в сторонке.

2 сорока: 

Много хвастаешь, подружка это неприлично,

Я трещать умею тоже даже на отлично.

3 сорока:

Тише, тише не трещите! Кто идёт там, посмотрите!

Спрячемся здесь у воды, не случилось бы беды.

Садятся на пеньки.

Слышна песенка колобка, выходит Колобок за ним Лиса.

Лиса: 

Здравствуй, милый Колобок, съем тебя сейчас, дружок!

Колобок: 

Подожди, не торопись, на пенёчек ты садись!

Ты меня, Лиса, не кушай лучше песенку послушай.  

Звучит последняя песенка колобка из мультфильма Гора самоцветов «Колобок».

Лиса: хлопает в ладоши.

 Браво, браво, колобок! Ну – ка,  спой ещё разок!

Сороки: 

Колобок, Лису не слушай! Она хочет тебя скушать.

Ты скажи Лисе прощай и скорее убегай.

Лиса: 

Кыш, Сороки, не трещите. Колобка мне не спугните.

Колобок:

Нет, Лиса, меня не схватишь, ты напрасно время тратишь!

Петь я больше не хочу, лучше я с тобой спляшу!

Танцуют под р.н. плясовую. Колобок незаметно убегает.

Лиса:

Ой, а где же Колобок, вкусненький румяный бок?

Уходит плача.

Сказочница.

Наш весёлый Колобок, Колобок - румяный бок –

Путешествовать устал и по дому заскучал.

Колобок:

Дедушка и Бабушка, бедные мои,

Как же без меня вы там, в домике одни? Уходит.

Выходят Дед и Бабка.

Дед:

Где наш чудный Колобок, Колобок - румяный бок?

Баба:

Убежал наш Колобок, вкусненький румяный бок.

Появляется Колобок.

Колобок:

Надоело мне гулять, к вам вернулся я опять!

Старики обнимают Колобка.

Дед:

Наш весёлый Колобок, Колобок - румяный бок.

Он вернулся к нам домой – сам румяненький такой!

С ним не будем мы скучать, будем петь и танцевать!

Все участники выходят впереди ширмы.

Баба:

Вы послушайте, ребятки, чтобы было все в порядке.

Слушаться Вам надо взрослых, быть послушными всегда.

Не пришла, чтоб в дом беда! 

Сказочница.  

Мы вам сказку показали без разлуки и печали.

Сказка – ложь, да в ней - намёк, каждому из нас – урок!

Дети получают угощение.