Прогулка-досуг с персонажем «В гостях у Колобка» для детей первой младшей группы.
материал (младшая группа) на тему

Прогулка-досуг с персонажем «В гостях у Колобка» для детей первой младшей группы .

Цель: Вызвать у детей положительные эмоции. Воспитывать желание помогать ближнему(сказочному герою). 

Задачи: вовлечь детей в сказочную постановку; развивать   ловкость, умение выполнять движения в соответствии с текстом;
воспитывать любовь к русскому - народному творчеству, желание оказывать помощь персонажам. 

Особенности организации и проведения прогулки – досуга:

Досуг для детей первой младшей группы проводится на участке детского сада. На участке расположены : деревянная изба, лесенка, песочница, веранда(обозначенные  места, где в процессе игры дети встречают главных героев из сказки «Колобок»).

Материал для проведения прогулки. Игрушки: Колобок, Заяц,

 Лиса, Медведь, Волк, морковка, кузовок с рыбой, корзинка.

Проведение прогулки.

Воспитатель приводит детей к деревянной избушке.

Ребята к нам в гости сегодня пришла сказка «Колобок».

Давайте вспомним, про кого эта сказка?(ответы детей)

Приготовьте свои ушки, чтобы слушать сказку. Глазки, чтобы смотреть и не пропустить ничего интересного.

Жили – были старик со старухой.

Просит старик:

-Испеки, старуха, колобок.

-Из чего печь-то? Муки нет.

-Э-эх, старуха! По коробу поскреби, по сусеку помети; авось муки и наберется.

Старуха по коробу поскребла, по сусеку помела и набрала муки пригоршни две. Замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окошечко постудить...

Ребята ,посмотрите, а вот и Колобок(игрушка- Колобок появляется на подоконнике избы.

- Здравствуйте , девочки  и мальчики. Меня зовут Колобок. Я пришел сегодня к вам в гости, чтобы поиграть с вами. Вы любите играть?

Воспитатель.

Колобок, мы очень любим играть. Какой ты красивый и румяный. Ребята, посмотрите на  Колобка: он круглый, маленький. Давайте мы его погладим , потрогаем ладошками. (Дети гладят Колобка)

-Спасибо, ребята, что вы такие добрые. Не обижаете меня.

-Колобок, мы хотим тебя пригласить покататься на паровозе.

(Воспитатель и дети встают друг за другом, поют песенку «Паровоз» и передвигаются по площадке детского сада вместе с Колобком.)

Паровоз едет – едет и встречает на пути Зайца.

ЗАЯЦ.

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня Зайчик, я тебе песенку спою,- сказал Колобок и запел:

-Я Колобок - Колобок, я по коробу скребен,

По сусеку метен , на сметане мешен, на окошке стужен;

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, Зайца, нехитро уйти.

Воспитатель.

Ребята ,а давайте мы с Зайчиком поиграем.

Проводится подвижная игра «Ловкий зайчик прыгает через ручеек»

(все дети прыгают через «ручеек» - узкую дорожку на полянке, чтобы не замочить свои ножки).

Молодцы ,ребята. Никто не замочил свои ножки. Все как Зайчик прыгали очень ловко и дружно.

Зайчик ,спасибо тебе. Нам очень понравилось с тобой играть. Вот тебе морковка, а нам пора в путь.

Нас паровозик зовет: «Ту-ту-ту...!» До встречи!

(дети и Колобок прощаются с Зайчиком, строятся в паровозик, передвигаются по площадке, где встречают Волка).

ВОЛК.

-Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня Волк, я тебе песенку спою☹поют все дети вместе с Колобком)

-Я Колобок, Колобок! Я по коробу скребен,

По сусеку метен, на сметане мешен, на окошке стужен,

Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от Зайца ушел, от тебя, Волка, нехитро уйти...

 Воспитатель.

Прозвучал сигнал паровоза, нам пора. «Ту- ту- ту...»

Все строятся в паровозики едут, напевая песенку»Паровоз» и вдруг встречают на веранде Медведя, сидящего на скамейке.

МЕДВЕДЬ.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, Медведь, я тебе песенку спою(Колобок и дети поют песенку);

-Я Колобок, Колобок! Я по коробу скребен ,

По сусеку метен, на сметане мешен, на окошке стужен,

Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел, я от Зайца ушел, я от Волка ушел, а от тебя, Медведя, нехитро уйти...

Воспитатель.

Ребята, давайте Медведю споем песенку»Мишка- медведь» и потанцуем вместе.

Песня: С. Насауленко «Мишка-медведь».

1 куплет:

Посмотрите дети, я мишка-медведь

Я сейчас могу вам песенку спеть: «Р-р-р-р!»

(дети показывают большие «лапы»,как у медведя и произносят звук: « РРРРРР»)

Припев:

Вот какой я толстый, толстый – косолапый,

Потому что в шубе я мохнатой.

(дети кружатся вокруг себя , показывают большие  « лапы»,как у медведя)

2 куплет:

Посмотрите дети, я мишка – медведь,

Я на непослушных могу зареветь: « РРРРР»

(дети повторяют движения 1 куплета и припев).

МЕДВЕДЬ.

Спасибо вам ,мальчики и девочки за такую чудесную песенку и танец. Мне все очень – очень понравилось.

Воспитатель.

Нас зовет наш веселый паровоз: «Ту- ту-ту...!»

(все строятся в паровозик, поют песенку «Паровоз»,перемещаются по площадке и встречают около лесенки Лису)

ЛИСА.

- Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, я тебе песенку спою!

КОЛОБОК.

 -Я Колобок, Колобок! Я по коробу скребен,

По сусеку метен, на сметане мешен, на окошке стужен,

Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел,

 Я от Зайца ушел, я  от  Волка ушел ,я от   Медведя ушел,

От тебя Лиса, нехитро уйти...

ЛИСА.

Спасибо, Колобок! Славная песенка, ещё бы послушала! Да стара я стала, плохо слышу. Сядь-ка на мой носик, да пропой ещё разок...

Воспитатель.

Лисичка, мы тебе сейчас все вместе споем песенку Колобка громко-громко и поиграем с тобой.

Подвижная игра «Карусель».

ЛИСА.

Спасибо вам большое, мальчики и девочки, за такую чудесную песенку и веселую игру. Мне очень понравилось с вами играть. А сейчас меня ждут мои лисята, мне пора. До свидания!

Воспитатель.

Вот тебе кузовок с рыбкой, возьми его и полакомись со своими лисятами. А Колобка нашего не ешь. До свидания!

Лисичка убежала, а веселый паровозик отвез Колобка домой, где его с радостью встретили дедушка и бабушка. А мы с вами приехали в наш детский сад. Понравилось вам наше путешествие?

-