Развлекательный досуг в старшей группе « Путешествие в страну ИГРАЛОЧКА».
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Развлекательный досуг  в старшей группе « Путешествие в страну ИГРАЛОЧКА».

Цель: закрепить знания детей о подвижных и хороводных играх,  развивать речь детей, звукопроизношение, память, воображение,  придать детям бодрое настроение и чувство радости.

С детьми воспитатель  въезжают в зал «на поезде» с песней:

Вот поезд наш мчится,

Колеса стучат,

А в поезде нашем колеса стучат.

Чу-чу,чу-чу-чу, гудит  паровоз,

Далеко, далеко ребят он повез.

Но вот остановка,

Пора нам сходить,

Слезайте ребята,

Мы будем играть.

- Ребята, мы с вами приехали в страну ИГРАЛОЧКА. Сегодня мы будем играть и веселиться вместе с вашими мамами и папами. Ребята, а вы любите играть ?У меня есть волшебный мяч давайте же мы поиграем в игру «Ты катись волшебный мячик».Встаем в хоровод.

 Дети :Ты катись волшебный мячик, быстро, быстро по рукам

У кого волшебный мячик, тот …..стихи расскажет нам(пословицы ,приметы осени назвать и т д.).

Появляется клоун Тяпа .Дети разбегаются на стульчики.

-Здравствуйте ,дорогие ребята !Я клоун. И зовут меня Тяпа .Но я вовсе не растяпа. Я очень  люблю играть и веселиться .И знаю много-много разных игр. А хотите я с вами поиграю? Показывает пару фокусов, а затем

 Игра «Строчат пулеметы».

-Строчат пулеметы(дети хлопают в ладоши).

-Идет пехота(дети топают ).

-В атаку!(дети кричат «Ура!»).

«Нос, пол, потолок»-игра на внимание.

 Хороводная игра «Ежик».

Дети(ежи) идут по кругу и проговаривают:

Чей топот быстрых ножек мы слышим среди травы

То ежик ,ежик, ежик ,спешит к себе домой.

ФР,ФР,ФР,ФР,ФР(фыркают).

Вдруг небо затянулось,

И грянул страшный гром.

Ежик испугался ,колючки все кругом.

Капля раз, капля два, капли медленно сперва

Стали капли поспевать и друг друга догонять.

Дождик стихает, травка подсыхает.

Солнышко проснулось, улыбнулось.

А теперь мы с вами поиграем в нашу любимую рус скую народную хороводную игру «Ай,дили,дили…».

Дети взявшись за руки встают в хоровод и поют ,выполняя соответствующие движения:

Ай,дили,диди,дили,

Мы кого-то видели.

Ушастого! Глазастого! Вихрастого! Зубастого!

Воспит: Может это был козел?

Дети: Нет!

Воспит.: Может это был медведь?

Дети : Нет!

Воспит.: Может это серый волк?

Дети: Не смогли мы разглядеть, потому что испугались и с испугу разбежались.

Дети разбегаются на стульчики.

Игра «Ой,оЙ».Проводит клоун Тяпа.

-Ой, ой, ой !Ой, Ой, ой! К нам пришел волшебник злой, он руками помахал ,всех детей заколдовал: Клоун заколдовывает детей в зайчиков .Проводится подвижная игра «Волк и зайцы».На детей надеваются маски зайчиков.

Маленькие домики в лесу глухом стоят,

Маленькие зайчики в тех домиках сидят.

Один зайка выскочил,

Он по лесу бежал,

И в  домики тихонечко ,в окошечки стучал.

Заяц- ребенок :Выходите зайчики немного погулять, а волк выскочит ,мы спрячемся опять.

Зайки  выбегают из домиков ,скачут ,выбегает волк(Тат.Зос.), стареется их поймать(но не может!)дети убегают в домики. Играем 1-2 раза.

Тат .Зос .убегает и быстренько переодевается в охотника(шапка, ружье-палка).

Игра «Зайцы и охотник».

Зайки скачут, прыгают .Выбегает охотник :Пиф ,паф, пиф,паф!Зайки все падают на пол. Охотник говорит :Ух ,сколько зайчиков! Вот шуба будет на зиму моей старухе! Да т олько как же я унесу-то столько зайчат сразу? Сбегаю-ка я за мешком. Убегает. В это время зайцы превращаются в кустики. Охотник выходит  ищет зайчиков найти не может ,спрашивает у родителей ,у Тяпы ,не видели ли они куда зайцы спрятались? Охотник уходит искать зайцев.

После игры дети разбегаются на стульчики.

Клоун  Тяпа проводит игру «Почта».

- Тук, тук!

-Кто там?

-Это я клоун Тяпа.

-Откуда?

-Из дер Простоквашино.

-А что там делают?

-А там все кукарекают!.и т.д.(Пальчиковую гимнастику делают, рычат как собачки и т д.)

Затем клоун приглашает детей  на подвижную игру «ОЙ ,что за народ».

-Ой ,что за народ, за Тяпой идет, ой что за народ ,за Тяпой идет.

Разворачивается и бежит за детьми: Быстро, быстро побежали, только пятки засверкали…

- Ой, что за народ ,да в барабаны бьет ,ой ,что за народ ,да в барабаны бьет.

-Быстро, быстро побежали, только пятки засверкали …и т д.

Игра –танец «Зайка серенький сидит».(под музыку)

Подвижная игра «Баба –Яга сколько времени».Сначала  Баба –Яга –Тяпа, потом родитель.

Игра с родителями «У Маланьи у старушки». Первый раз Маланья –воспитатель ,второй раз выбирается Маланья среди родителей.

Хороводная игра «Летал ,летал воробей».(или «Дударь»)

Дети встают в хоровод взявшись за руки ,в середине ребенок в маске воробья :

-Летал, летал воробей

Летал, летал молодой,

По за синю морю,

Видел, видел воробей,

Видел, видел воробей,

Как…

Воробей придумывает какое-либо движение. Говорит и  показывает. Например:

-Как мишка ходит.

Все дети в хороводе изображают как мишка ходит .И т д.(зайка,  волк ,лиса)

Заключительная игра «Дружба».(вместе с родителями)

-Мы сейчас пойдем направо, раз ,два ,три.

-А сейчас пойдем налево,1,2,3,

А теперь в ладоши хлопнем,1,2,3

-А теперь ногами топнем,1,2,3

И т д

-А теперь все друг другу улыбнемся

-И все дружно скажем МОЛОДЦЫ!.

Отправляемся в группу вместе с Тяпой и воспитателем. «на машине».С песней «Машина, машина идет гудит».