"Мой Когалым, тебе мы песни посвящаем..."
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа)

          Сценарий праздника посвященного 30-тилетию г. Когалыма

                            «Мой Когалым, тебе мы песни посвящаем…»

         Цель: дать знания об истории родного города.

         Задачи: 

         - Закрепить знания детей о родном городе: история, достопримечательности города;

          - Воспитывать чувство патриотизма и любовь к малой родине, опираясь на произведения музыкального искусства;

          - Формировать умение слушать и понимать других: терпение, выдержку, самоконтроль;

          - Воспитывать благоприятные эмоционально-деловые отношения среди детей: активность, самостоятельность, уверенность в творческой деятельности.

         Предварительная работа:

- рассматривание фотоальбомов с видами города;

- беседа с детьми о достопримечательностях родного города;

- Разучивание хореографической композиции «Ханты и нефтяники»;

- Разучивание песен, стихов;

- Разучивание композиции «Светит месяц» на музыкальных инструментах.

Оборудование: компьютер, диапроектор, презентация, два мольберта, «герб города» (пазлы),  музыкальные  инструменты (ложки деревянные расписные, гармошка, треугольники), модули спортивные, две большие корзины с шарами двух цветов( белый, черный) костюмы хантов, костюмы нефтяников,

каски красные строительные, муляж костра.

Звучит торжественная музыка, в зал входят дети, у первых детей в паре в руках флаг  Югры и флаг города Когалыма, становятся в две шеренги.

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята и дорогие гости! Перед вами огромная карта России. Среди  просторов   нашей  необъятной  страны,  есть  северный  край   в   котором  мы  с вами  живём. А  как  он  называется?

 Дети: (Ханты-Мансийский автономный округ). А как называется город в котором мы живем?

Дети: город Когалым

Воспитатель:У  нашего города -день рождения. И мы с Вами сегодня собрались, чтобы поздравить друг друга  с 30-тилетием Когалыма!

- С каждым годом молодей

Город взрослых и детей

Неразлучны мы с тобой

Город милый и родной!

Город мой, дорогой,

Самый лучший и родной,

Поздравленья принимай,

Хорошей и расцветай.

Ребенок 1  

Мой север-град, мой Когалым-

Моей судьбы горчащий дым.

И помнит здесь меня тайга

Ветра, песок, мороз, пурга

Суровый быт и тяжкая работа.

Ребенок 2

На краю земли суровой,

Там, где вьюг и ветра вой,

Возведен красивый город-

Город Когалым

Ребенок 3

Город нефти, город газа,

Город сказочных красот.

Не объять привычным глазом

Всех построек и высот.

ПЕСНЯ «ПУСТЬ  СПЕШАТ ПО  СВЕТУ  ПОЕЗДА» 

(дети садятся на стульчики)

Воспитатель:

Ребята, нашему новому молодому  городу дали название – Когалым. Как и у каждого города, у нашего города есть флаг и герб. Посмотрите на экран, какие цвета вы видите, и что они обозначают?

Дети: Голубой цвет, символ  обилия рек и озер, зеленый- цвет лесов, белый- цвет чистоты и невинности природы.   

Воспитатель:

- Что обозначают две синие полосы?..

Дети:

-Две реки: Ингу-Ягун и Кирилл-Высьягун. Между этими реками расположен наш родной город.

Воспитатель:

-Изображение, какого зверя вы видите на гербе?

Дети: Медведь.

Воспитатель:

Почему именно этот зверь изображён на гербе нашего города?

Дети:

Медведь – это символ Силы и Мудрости.

Воспитатель:

…А что изображено под двумя полосками?

Дети: Это капля нефти – символ  основания города.

Воспитатель:

Ребята, наш город очень красивый?

Дети:Да!

Воспитатель:

Но ведь не всегда он был такой! А вы знаете, что раньше здесь были болота и леса. И жили здесь только коренные жители. Как они назывались?

Дети:Ханты.

Воспитатель:

Правильно, молодцы. Хотите посмотреть, с чего все  начиналось?...

Дети: Да.

Звучит хантыйская музыка.

ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ  КОМПОЗИЦИЯ «НЕФТЬ  СИБИРИ. ОСВОЕНИЕ».

Воспитатель: Ребята, когда  нефтяники освоили новые земли, открылись первые месторождения. Люди стали возводить первые дома, школы.

Хотите построить свой город?..

Дети: Да!...

Воспитатель: Ребята у вас есть строительные материалы, пока звучит музыка, вы должны построить дом. Победит та команда, которая построит дом больше.

АТТРАКЦИОН «СТРОЙКА»(модули спортивные, либо конструктор)

Набираются 2 команды по 5 детей, каждая команда строит свой дом.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и первые дома нашего города построены. После напряженного трудового дня, работники собирались у костра..Грелись и пели задушевные песни. А вы знаете какую-нибудь песню из тех, которые  пели первые жители нашего города.

Дети: Да! «Изгиб гитары желтой…»

Воспитатель: Хотите ее исполнить у костра?

Дети:Да

Дети размещаются вокруг костра и поют песню.

ПЕСНЯ «ИЗГИБ  ГИТАРЫ  ЖЕЛТОЙ»

Воспитатель: Ребята, у многих из нас родители, бабушки и дедушки работают в нефтяной отрасли - они нефтяники и газовики. Хотите поиграть в интересную игру, которая называется «Нефтяник и газовик»?

Дети:Да, хотим!

Воспитатель:

Для того чтобы нам начать игру, вам нужно поделиться на 2 команды: одна команда будет называться «нефтяники», а другая «газовики». Каждый участник надевает элементы униформы и поочередно, преодолевая препятствия, «добывает» воздушный шар: белый – «газ», черный – «нефть». Теперь,  необходимо пробежать с шариком,  положить в корзину, вернуться к своей команде и передать эстафету.

АТТРАКЦИОН «НЕФТЯНИК» И «ГАЗОВИК»

После игры дети возвращаются на стульчики.

Воспитатель:

Ребята, но ведь наши родители, бабушки и дедушки не только работали, а еще и умели весело отдыхать: ходили в Дом культуры, пели там песни, плясали, играли на ложках и на гармошке.

                       Ну и мы, ребята,  ложки  в руки  мы возьмём,

                       Весело играть начнём.

                       Хохломские, расписные, ложки будто золотые.

КОМПОЗИЦИЯ «СВЕТИТ  МЕСЯЦ» В ИСПОЛНЕНИИ АНСАМБЛЯ ЛОЖКАРЕЙ.

Воспитатель:

Наш город рос и развивался долгие годы и в нем появились достопримечательности.

Дети:

- администрация города

- памятник «Жемчужина Сибири»;

- памятник «Капля нефти»;

- «Музейно – выставочный центр»;

- «Дворец спорта»;

- «Школа искусств».

Воспитатель:

Теперь я вам предлагаю поиграть в игру «Достопримечательности нашего города». Из множества фотографий вам нужно за одну минуту выбрать памятники в городе Когалыме.

После игры дети садятся на стульчики.

Воспитатель:

Ребята, а ведь самая главная достопримечательность для нас с вами это наш детский сад. Скажите чем вам нравиться заниматься в детском саду?

Дети: Играть, каждый день познавать что-то новое, посещать бассейн, гулять и т.д.

Воспитатель:

Вы любите свой детский сад?

Дети:  Да!

Воспитатель: Хотите спеть песню про наш любимый детский сад?

Дети:  Да!

ПЕСНЯ «АХ, КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЕТСЯ»