Сценарий развлечения по ПДД "Красный, жёлтый, зелёный""
материал (младшая группа) на тему

Развлечение для детей

младшего дошкольного возраста

по ПДД.

Цель:

- закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;

- развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу;

- развивать у детей разговорную речь.

Наглядное пособие:

-макет светофора;

-знак «Пешеходный переход».

Ход развлечения:

Вед: Здравствуйте, ребята! Сегодня к нам пришли много гостей. Давайте поздороваемся с ними и послушаем меня внимательно. Ребята вы уже научились играть с машинами, водить их. И взрослые, и дети должны знать правила дорожного движения, чтобы на дорогах не было аварий. Ребята, скажите мне, какой знак помогает нам переходить через улицу?

Дети: Пешеходный переход.

Вед: Правильно, ребята. Расскажите мне, для чего нужен этот знак?

Вед: Пешеход, пешеход

         Всем знакомые полоски

         Похожие на зебру

         Знают дети, знают взрослый

         Знай, что только переход

         От машин тебя спасет.

Реб: Если ты спешишь в пути

         Через улицу пройти,

         Там иди, где весь народ

         Там, где знак пешеходный переход.

(стук в дверь)

Вед: Кто там?

П.П. Почтальон Печкин. Вам посылку принес.

Вед: Спасибо тебе, почтальон Печкин. Ребята, посмотрим, от кого же это посылка?

(берёт посылку и под ленточкой находят конверт с адресом детского сада и названием группы, читаю детям).

«Шлю посылку Вам друзья,

У меня всего три глаза,

Разноцветные они

Каким глазом подмигну,

Что вам делать подскажу»

Вед: Ребята, от кого же это посылка?

- От светофора.

Вед:  Правильно ребята. Это посылка от светофора.

(достаю из коробки светофор)

- Ребята, для чего нужен светофор?

- Он смотрит за движением машин на дорогах, за людьми, чтобы на дорогах

не было аварий.

 (стук в дверь)

- Ребята, к нам опять кто-то пришел. Кто же это?

(входит лиса)

Лиса: Ах, я рыжая Лиса

           Я плутовка, я хитра.

           Никого я не боюсь

           Где хочу, там появлюсь.

-Здравствуйте, дети. А что вы тут делаете?

Вед: Здравствуй, Лиса.. мы знакомимся с правилами дорожных движений. Лиса, а ты знаешь правила дорожных движений.

Лиса: Конечно, знаю.

Вед: Скажи, вот это какой знак?

Лиса: Светофор.

Вед:  А для чего нужен светофор. Расскажи нам.

Лиса: А что рассказать. Похож на елочку, горят разноцветные огоньки, вокруг него можно хоровод водить.

Вед: Ребята, правильно ли говорит Лиса.

- Нет. Конечно, нет. Лиса, послушай, наши дети знают стихи про светофор.

 (дети читают стихи про светофор)

1. Наши ребята идут в детский сад

       Наши ребята очень спешат!

       Хоть у вас терпенья нет,

       Подождите – красный свет!

       Детям путь закрыт!

2. Желтый свет на пути –

       Приготовьтесь в путь идти

       Свет зеленый впереди –

       Вот теперь переходи.

3. Чтоб тебе помочь

       Путь пройти опасный,

       Горит и день, и ночь-

       Зеленый, желтый, красный.

4. Самый строгий - красный свет..

       Если он горит, Стоп!

       Дороги дальше нет,

       Путь для всех закрыт.

5. Чтоб спокойно перешел ты,

       Слушай наш совет:

       - Жди! Увидишь скоро желтый

       В середине свет.

6. А за ним зеленый свет

       Вспыхнет впереди.

      Скажет он – препятствий нет,

      Смело в путь иди.

Вед: Вот, Лиса, наши дети какие умные. Они знают правила дорожного движения.

А твои лесные друзья знают правила дорожного движения?

Лиса: Нет.

Вед:  Давайте, ребята, поможем лисе. Сделаем для лесных зверей светофоры из бумаги и подарим их.

                                                           Игра «Собери светофор»

Лиса: Спасибо, ребята.

Вед: А сейчас, ребята, поиграем в игру «Красный, желтый, зелёный».

Вы будете шоферами. Когда я подниму красный кружочек – значит, дороги нет, вы держите рули в одной руке внизу. А когда говорю желтый свет –приготовиться, вы держите руль двумя руками и готовьтесь на путь. Когда  говорю зеленый свет – можно ехать, путь открыть, вы двигаетесь под музыку.

(игру повторяем несколько раз)

Вед: Понравилась тебе, Лиса, наша игра.

Лиса: Да. Спасибо, ребята, вы меня многому научили. Я теперь своих друзей научу. Я вам от лесных друзей принесла гостинцы, угощайтесь.

Вед: Спасибо тебе, Лиса. Еще приходи к нам со своими друзьями. До свидания.