Интеллектуальный марафон "Умники и умницы" для подготовительной группы
методическая разработка (подготовительная группа) по теме

Конспект интеллектуального марафона «Умники и умницы»

для детей подготовительной к школе группы

Цель: Развивать способность к поиску и решению заданий в условиях конкурса.

Задачи:

• Способствовать закреплению полученных знаний и умений

• Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности;

• Проявлять настойчивость, умение точно следовать инструкции целеустремленность, взаимопомощь, находчивость и смекалку;
• Стимулировать к самостоятельному поиску необходимой информации, решению проблемных ситуаций;
• Вызвать у детей чувство радости, удовольствия от игр развивающего характера;
• Активизировать творческое воображение, фантазию, развивать логическое мышление, зрительное внимание.

Правила игры:

В игре участвуют дети подготовительных групп. Предлагаются тестовые задания, правильность выполнения которых, оценивается жюри. Каждое задание определено временем. Команда за правильный ответ или выполненное задание получает значок (что дает возможность оценить успехи каждого участника игры). Команда, набравшая большее количество значков, становится победителем и награждается дипломом.

Ведущий:              С Древней Греции, с Эллады

                           Взял пример и новый век,

                           Возродил олимпиады

                           Современный человек.

                           И для тех, кто в мире знаний

                           Ум, смышленость показал –

                           Олимпийские медали,

                           Олимпийский пьедестал.

Дорогие ребята! Мы рады Вас приветствовать в нашем уютном детском саду. Вам придется сегодня пройти много нелегких, но интересных испытаний (чтобы показать свою смекалку и знания).

Сегодня в нашей олимпиаде  участвуют две лучшие команды (название команд).

Давайте их  поприветствуем (звучит музыка, команды выходят на середину зала, капитаны представляют свои команды – «Визитная карточка»).

Ведущий:

Весело и с пользой игру нам провести.

И в этом нам поможет прекрасное жюри.

(Представление жюри)

Ведущий: Прошу жюри занять свои места. Жюри будет оценивать ваши задания, надо внимательно слушать, правильно и быстро выполнять его по сигналу. Если задание выполняется правильно, жюри вручает значок и отмечает в таблице.

Ведущий: Участники готовы? Начинаем.

Какая игра без разминки.

Разминка – «Забавные вопросы».

1. Сколько ушей у трёх мышей?

2. Сколько лап у двух медвежат?

3. У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр?

4. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок и собака Дружок. Сколько всего внуков у бабушки?

5. Сколько чисел в часах?

6. Сколько концов у двух палок?

7. Тройка лошадей пробежала два километра. Сколько пробежала каждая лошадь?

8.Ты да я да мы с тобой. Сколько нас всего?

Ведущий: Следующий конкурс «Интеллектуальный марафон»

Задание: предложить детям как можно быстрее ответить на вопросы – при этом могут выражать свое мнение все члены команды.

• В какое время года бывает ледоход? (весной)
• В какое время года бывает вьюга? (зимой)
• Что делают из муки? (хлеб)
• Что делают из глины? (посуду)
• Что делают из песка? (стекло)
• Что делают из молока? (творог, кефир)
• Москва – это город или страна? (город)
• В какой стране вы живете? (в России)
• Какие страны вы еще знаете?
• Песок сыплют, а воду…..( льют )
• Котлеты жарят, а суп…. ( варят)
• Стол накрывают, а постель… (застилают)
• Стул можно сломать, а чашку …(разбить)
• Сено косят, а волосы… (стригут)
• Назовите первый месяц осени? (сентябрь)
• Назовите последний месяц весны? (май)
• Какое время года наступает после зимы? (весна)
• Толстокожее животное, которое вытащил из болта Айболит? (бегемот)
• Где живет маленький кенгуру? (у мамы в сумке)
• Сколько человек тянули репку? (3 человека, а остальные животные)
• Кто сломал теремок? (медведь)

Ведущий: А сейчас я объявляю физкультминутку.

Два хлопка над головой – раз, два.

Два хлопка перед собой – раз, два.

Две руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Задание для Знайки»

Задание: детям необходимо распределить картинки по порядку, придумать короткий рассказ.

Ведущий: Следующий конкурс называется «Собери Знайку»

Задание: У вас на столах лежат конверты. Раскройте их. Вам надо из геометрических фигур собрать Знайку.

Ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс, вы очень достойно проявили себя.

       Мир детства, самый удивительный и прекрасный мир, запомните его таким, светлым, ярким и добрым! И мы с нетерпением ожидаем услышать результаты конкурса «Умники и умницы». Уважаемое жюри разрешите пригласить вас на сцену.

Объявление победителей марафона. Награждение.