Прощай детский сад
методическая разработка по сценарий праздника (подготовительная группа) по теме

ВЫПУСК 2012 г.  МДОУ «Детский сад № 188» г.Барнаула

Музыкальный руководитель Жданова Светлана Алексеевна

Ведущий Сегодня с самого утра грустит наш детский сад

                 Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.

                 Немало мы произнесём хороших добрых слов

                 Ну а сейчас мы здесь начнём парад выпускников!

В зал под музыку входят дети и выстраиваются полукругом

1 реб: Вот все мы выросли, и нас, ждет в школе самый первый класс.
2 реб: А помните, пять лет назад, как мы ходили в детский сад?
3 реб: Да что ты, не ходили, в колясках нас возили!
4 реб: На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
5 реб: Я помню, плакал каждый день, все маму ждал, в окно глядел.
6 реб: А кто-то с соскою ходил. А кто-то памперсы носил.
7 реб:  Да, все мы были хороши, ну что с нас взять, ведь малыши.
8 реб: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.
9 реб: Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.
           Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.
10 реб: А если мы не спали, на ручках нас качали.
            Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.
11 реб: А помните, я из песка большие строил города?
12 реб: Ой, Димочка, не надо! Мы все куличики пекли,
            Не очень гладко, как могли, и мы с тобой играли, друг друга          угощали.
13 реб: Любили мы песком кидаться. Любил наш Саша посмеяться.
14 реб:  Такими были шалунами. Дрались руками и ногами. А кое-кто даже зубами.
15 реб: Все это в прошлом, а сейчас нас провожают в первый класс.
16 реб:  Сегодня я прощаюсь с садом. Пришёл сюда в последний         раз.
           Ребёнок – дошколенок уходит в первый класс.
17 реб: Игрушки выстроились в ряд, как будто на параде,
          А куклы - барышни сидят, все в праздничном наряде.
18 реб: И даже дворник загрустил, дорожки подметая.
          Мы покидаем детский сад, как воробьишек стая.
19 реб: Сегодня всё прощают нам, да вот шалить не хочется.
          Нам жаль - дошкольные деньки, обратно не воротятся!

Исполняется песня «Детства первая ступенька…»

Дети садятся на стульчики

Ведущий  А теперь настал тот час, когда мы, провожая вас,

                Хотим на прошлое взглянуть, страницы детства        повернуть.

                Дорогие выпускники, вас приветствуют малыши.

                Вы были когда-то такие же. Встречайте их!

Под музыку  входят дети  младшей группы.

     Мы ребята – малыши, всех поздравить вас пришли.

     В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте

Мы – забавные, смешные, были, ведь, и вы такими.

Мы немножко подрастем, тоже в школу к вам придем.

     Ваши воспитатели много сил потратили.

Каждый день и каждый час всё заботились о вас.

     Научили вас стараться, за любое дело браться,

Малышей не обижать, а всех старших уважать.

     Но пришла пора проститься, школа всех вас ждет учиться.

Мы хотим вам пожелать лишь пятерки получать.

РЕБЕНОК (выпускник):

Поздравленье принимаем, с вами танцевать желаем!

Малышей своих возьмем, с ними пляску заведем.

ТАНЕЦ «У меня, у тебя»

Ведущая. Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же за ними будет присматривать после уроков? Решили мы дать объявление в газету: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».

(Стук в дверь.)

Ведущая. Наверно, это она.
 Под музыку заходит Фрекен Бок. В руках – клетка с кошкой.

Ф.Б  Фрекен Бок! Бок! Так это вы, собственно, давали объявление, что вам нужна гувернантка – честная, с хорошим характером? Так вот! Это я:и гувернантка, и домоправительница.  А вот - моя Матильда!  

Ставит на стул клетку с кошкой

Ведущая. Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?
Ф.Б. Э-э… Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно поздоровались со мною!
Дети. Здравствуйте!
Ф.Б. О-о, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие, покажите пример!
Гости. Здравствуйте!
Ф.Б. Это вы так пример показываете? А, ну еще разок все вместе
Гости и дети. Здравствуйте!

Ф.Б. Вот это уже лучше. А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут надо воспитывать?
Ведущая. Вот наши дети.
Ф.Б. Это что, все ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка, дайте мне вон того шустрого мальчика. Ну, малыш, еще раз поздоровайся с тетей.
Мальчик. Если ты пришел к кому-то, не здоровайся ни с кем.
                Слов «пожалуйста», «спасибо» никому не говори.
                Отвернись и на вопросы ни на чьи не отвечай.
                И тогда никто не скажет про тебя, что ты болтун.

Ф.Б. Уже заговор. Какая это мука – воспитывать! Ну, ладно. Дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск. Потом затвердеют, и будет поздно.
Ведущая. Нет, нет! Дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора!

Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите, дорогуша, спокойно занимайтесь своими делами. Я вам ручаюсь, что скоро вы не узнаете своих детей. Кстати, дети, вы сегодня делали зарядку? Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем. На зарядку становись! Все по местам, живо!! Поехали! Музыку!

Исполняется песня-танец «Весёлая зарядка»

Ф.Б. Уф! (обмахивается). Садитесь, дети на свои места. Так вот, дорогие мои, если мы будем делать такую зарядку каждый день, то я гарантирую, что через пару недель вы обретете отличную спортивную форму. Всякие там Терминаторы и Супермены просто похудеют от зависти. А теперь займемся вокалом.

(Фрекен Бок подходит к фортепиано и обращается к музыкальному руководителю)

Ф.Б. Милейшая, позвольте?  (Садится за инструмент) Дети, пойте: ля-ля-ля. (Нажимает одну клавишу). А теперь с аккомпанементом.

Играет двумя руками по басам, что попало и поет: «Отцвели уж давно хризантемы в саду».

Ф.Б. Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Послушайте, ваши дети совсем не умеют петь!
Ведущая. Ну что вы!  .  Наши дети замечательно поют.Они скоро пойдут в школу и об этом сегодня споют. Вот    послушайте.

           Исполняется песня «  А в школе   »                                                          Ф.Б. Ну что же. Очень даже неплохо. А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока я не вернусь, всем спать! Матильда, следи за ними. Я пошла в супермаркет.
                                                   (Под музыку Фрекен Бок уходит).
Ведущая.  Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать. Я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон. Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам

  (Звенит колокольчик. Под музыку залетает Карлсон).
КАРЛСОН Ну, чего смотрите, посадку давайте!

Выключает мотор                                                              

   КАРЛСОН: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?                   : ВЕДУЩИЙ :Спаси нас, Карлсон, эта домомучительница приказала всем спать.                                                                            

   КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим и поиграем. Но только сначала вы угостите меня чем-нибудь вкусненьким. У вас есть торт?                                    

 ДЕТИ: Нет.                                                                                

  КАРЛСОН: Ну, так нечестно. Я так не играю.

ВЕДУЩИЙ : Дорогой Карлсон, ну не сердись на нас. В следующий раз мы обязательно тебя чем -нибудь порадуем.

КАРЛСОН:  Ну,ладно! на первый раз я вас прощаю, ведь я знаю, что дети очень любят играть

Игра Сороконожка

Девочка  Вот он пришел, наш первый выпускной!
                    И май-волшебник, полюбуйтесь сами,
                    Осыпал щедро нежную сирень
                    Лиловыми, душистыми цветами.

Исполняется -танец «Сирень

КАРЛСОН:  Ребята, кажется, ваша  домомучительница возвращается. Я сейчас приготовлю ей сюрприз

Кладет на пол крысу на веревочке (Трек 14)

Ну, вот готово. Я спрячусь, а вы сидите, как ни в чем не бывало и помалкивайте.

Карлсон прячется. Входит Фрекен Бок. Ставит сумку с пакетами на пол. Замечает крысу и отбегает назад. 

Ф.Б.    Караул! Крысы!

Закрывает лицо руками

Я терпеть не могу крыс!

Открывает лицо 

Ой, да где ж она? Наверно, показалось. 

Ф.Б. (поет). А я сошла с ума! А я сошла с ума! (говорком).  Какая досада! Что-то у меня в последнее время нервы не в порядке. Мерещится всякая гадость!

                             (Садится за стол, около ширмы, раскладывает покупки).

Ф.Б. Чтобы успокоиться попью-ка я чайку с плюшками и конфетами. (Детям). А вы, что уставились? Во-первых, от мучного портится фигура. (Поглаживает себя по бокам, выпятив грудь). Во-вторых, от сладкого болят зубы. Так и запомните! В-третьих.… А что в третьих? А ну да… Руки вы, конечно же, не мыли. Так что быстро всем спать!
Ведущая.  Опять спать! Сколько можно? Вот пожалуемся нашим родителям!
Ф.Б. Родителям! Да что они смыслят в воспитании! Их самих воспитывать надо. Ну, да ладно! Продолжим наши занятия. Зарядку делать я вас научила, петь тоже. Что дальше? Так, а теперь займемся хореографией! (встает). Итак, батман, шассе, затем плие! (показывает). Музычку нам, пожалуйста! Вот ты, самый шустрый, иди ко мне!
(Ф.Б. показывает несколько танцевальных па с мальчиком).

Ф.Б.  Все понятно? Тогда быстренько парами выходите на круг.
Ребёнок: Смешными малышами пришли мы в первый раз,

                    Теперь большими стали станцуем здесь для Вас.

 Танец   Крылатые качели.

(Пока идет танец, Карлсон забирает со стола все плюшки и конфеты и снова прячется за ширму).

Ведущая. Какой замечательный танец! Большое спасибо Вам, Фрекен Бок!

(Фрекен Бок замечает пропажу).
Ф.Б. Кто съел мои плюшки и конфеты? Это вы, прожорливые дети? Чего молчите? Я вас спрашиваю.

Дети. Это не мы.

Ф.Б.  Невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки.
Ведущая. Я не знаю, кто съел плюшки, но точно знаю, что это не дети.
Ф.Б. Ну ничего. Я сделаю из них настоящих людей. Я ухожу, но я обязательно вернусь.

                  (Под музыку Фрекен Бок уходит. Из-за ширмы слышится «Ку-ка-ре-ку!»).
Ведущая. Кто это у нас кукарекает?
Дети. Карлсон.

 (выходит Карлсон).
Карлсон. Лучший в мире укротитель домомучительниц – Карлсон, любитель плюшек и конфет, мужчина в самом расцвете сил.
Ведущая. Так это Вы съели плюшки?
Карлсон. Конечно, я. Кто еще способен на такое геройство? А у вас есть варенье?
Ведущая.  Нет.
Карлсон. Ну, я так не играю. Я к ним со всем сердцем, всей душой, а они для лучшего друга пожалели варенья.
Ведущая Я купила конфеты. Могу вас угостить. Хотите?

Карлсон. С удовольствием! Как много: 3, 5, 8, 7.
Ведущая. Как, ты не умеешь считать?
Карлсон. Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?
Ведущая. Послушай, как мы умеем считать. Давайте поиграем и математические загадки отгадаем.

ЗАДАЧИ:  Шесть веселых медвежат за малиной в лес спешат,

                 Но один малыш устал, от товарищей отстал.

                 А теперь ответ найди: сколько мишек впереди?(5)

Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали.

Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет?(4)

                У меня есть братик Миша, и сестреночка Ириша.

                Сосчитай-ка поскорей, сколько же в семье детей?(3)

  Подогрела чайка чайник, пригласила 8 чаек:

«Приходите все на чай». Сколько чаек, отвечай!(9)  

КАРЛСОН: А это вы легкие загадки загадываете, теперь я загадаю, пусть попробуют отгадать!

ЗАГАДКИ-ПЕРЕВЕРТЫШИ:

1. На уроках будешь спать -

  За ответ получишь... (не пять, а два)

2. Варит отлично твоя голова:

 Пять плюс один получается... (не два, а шесть)

3.У меня собачка есть,

   У неё хвостов аж... (не шесть, а один)

4. Вышел зайчик погулять,

    Лап у зайца ровно... (не пять, а четыре)

ИГРЫ:

  Слышится голос за дверью Фрекен Бок.

Ф.Б. Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Я решила приобщить вас к киноискусству.

Ведущая. Не надо нас приобщать, среди наших детей много артистов, будущих кинозвёзд, вот посмотрите.

(Выходят три девочки и садятся на лавочку).

Ведущая. Три подруги в день весенний были в милом настроении.
На скамейке ворковали и о будущем мечтали.
1 подружка. Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду.
Мужа выберу, как папа, чтоб меня встречал у трапа.
Ах, забыла я сказать: буду в небе я летать.
Стюардессой стать хочу, в самолёте полечу.
2 подружка. Ты не отвлекайся, Мила! Что там дальше, не забыла?
1 подружка.  А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо,
Что своих детей, Наташа, я не буду пичкать кашей.
Буду их водить в кино, покупать им эскимо.
2 подружка. Вот твоей бы дочкой стать!
1 подружка. Можно только помечтать!
2 подружка. Я ж хочу артисткой стать, чтоб на сцене выступать.
Чтоб цветы всегда дарили, обо мне, лишь говорили,
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали.
Много б денег получала, что хочу – всё б покупала!
Почему же ты молчишь, ничего не говоришь?
3 подружка. В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, как подрасту – стать учёной я хочу.
И компьютер изучить, с математикой дружить,
Географией владеть, чтобы мир весь посмотреть.
Геометрию и русский, биологию, французский
В школе надо изучить, чтобы самой умной быть!
Ведущая. Вот какие наши дети, всё хотят познать на свете.
Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи.

Ф.Б. Ну и мечты у ваших деток, вот я в своё время совсем мечтала о другом.

Ведущая. А мы сейчас посмотрим, о чём мечтают наши дети.

Дорогие родители и уважаемая Фрекен Бок! Предлагаем вам послушать песню, которая так и называется – «Мечты»

Песня «Мечты»
Ведущая. Мы очень надеемся, что детские мечты сбудутся. И дети оправдают ваше доверие.

Ф.Б. Вот видите, как я хорошо научились выступать! Моя школа! А теперь я разрешаю посмотреть всем телевизор. Сейчас я его включу. Ой, до чего же я люблю телевизионные программы смотреть! Особенно «Танцы со звёздами». Очень люблю хороший танец.

Ведущая. А зачем тебе телевизор, мы тебя и так предлагаем посмотреть хороший танец. На сцене выступают, пока ещё не звёзды, но в будущем… всё может быть.

Исполняется танец «Звёздная фантазия»                                                

В «телевизоре» появляется Карлсон.

Карлсон  Внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Оно питается только домоправительницами, остальных граждан

просим не волноваться.  Всех очевидцев просим позвонить по телефону…225223555..

 ФРЕКЕН БОК: Матильда, дитя мое, ты слышала? Меня хотят съесть. Во всем виноват этот телевизор, показывают всякие ужастики. Нет, надо срочно позвонить на телевидение.

«Звонит», а вместо трубки душ

     Карлсон за ширмой надевает простыню с нарисованными дырками для глаз. Под музыку   он выбегает со шваброй, бегает вокруг Фрекен Бок и стучит шваброй об пол.

Ф.Б.  А....Помогите, караул!  (бегает от привидения, затем прячется за стол).
Карлсон. Куда же вы? Я так не играю.
Ф.Б. Спасите! Помогите!
Карлсон. Мадам, ну, давайте, давайте знакомиться.
Ф.Б. Не надо, я вас боюсь.
Карлсон. Ну почему же?
Ф.Б. Я боюсь привидений.
Карлсон. Ну, не бойтесь, мадам!
Ф.Б. Между прочим, мадмуазель.
Карлсон. Ну, хорошо. Мадмуазель, разрешите представиться. Лучшее в мире привидение. Дикое, но симпатичное.
Ф.Б. А Вы меня не съедите?
Карлсон.  Ну что вы! Вы так милы! (Ф.Б. вылезает). Нет, я передумало. Пожалуй, я Вас съем! (Ф.Б. залезает обратно). Ну, ладно. Я оставлю Вас в покое, но только с одним условием, если Вы перестанете воспитывать детей!
Ф.Б. А кто же их будет воспитывать?
Карлсон (снимает с себя простыню). Я, как лучший в мире специалист по воспитанию детей, считаю, что наши замечательные выпускники уже получили необходимую порцию воспитания и находятся в полном расцвете дошкольных сил!
Ф.Б. И что же дальше?
Карлсон. Дальше они попадут в руки школьных мучите… э-э-э.. учителей.
Ф.Б. А что же нам-то остается?
Карлсон. А нам остается только поздравить этих замечательных ребятишек. Что я с большим удовольствием и делаю. Дорогие выпускники! В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам всего самого… сладкого, вкусного, и как можно больше.
Ф.Б. Нет, Карлсон, Вы что-то не то говорите. Лучше так. Хорошо вам всем учиться, заниматься, не ленится. Каждый день оценку «10» на уроках получать!

 Карлсон. А так можно? В перемену есть конфеты, и печенье, и котлеты. И, конечно, не скучать, а немного поиграть.
Ф.Б. Однако, какой Вы шалун! Только я Вам скажу, что в школе нет места игре.
Карлсон. Ошибаетесь! Именно на перемене можно веселиться и играть в любые игры.
Ф.Б. Ну, тогда я желаю перемены.
Карлсон. Мадмуазель, Ваше желание для нас закон. Играют все!

Проводится игра                                                            

Ф.Б. Ой, по-моему, мне перемены уже достаточно! Да и моя бедная Матильда больше не выдержит.
Карлсон. Значит, нам самое время уходить!
Ф.Б. Милые, очаровательные детки! Мы никогда, никогда вас не забудем. До свиданья!
(Под музыку Карлсон и Фрекен Бок, совершив круг почета, уходят).

Дети встают в полукруг.

Ведущая. Как жаль, игра к концу стремится,  но нам не стоит унывать!
                Пойдёте в школу вы учиться, мы будем новой встречи ждать!

1реб: Ну вот и всё! Настал тот час,

         Которого мы ждали.                        

         Мы собрались в последний раз

         В уютном нашем зале!

2реб: Мы выросли, теперь другие дети

         Придут в ваш садик,                            

         Как пришли когда-то мы.  

         И всем сотрудникам мы говорим…

Все дети: Спасибо! И песню на прощанье дарим от души!

                Песня Расставание.

Ребенок:          - Бал выпускной! Удивительный бал!

                            Сколько друзей ты сегодня собрал!

                            Все с восхищением смотрят на нас.

                            Мы же танцуем прощальный свой вальс!

Ребенок:            - Вальс прощальный, чуть печальный.

                             Нелегко кружиться в нем…

                             Бал прощальный, провожальный

                             В легком платье выпускном!..

Ведущая. Мы дошкольников сегодня

                 Провожаем в первый класс!
                На прощанье приглашаем

                 Станцевать дошкольный вальс!

Вальс  ПРОЩАЛЬНЫЙ