Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе. Тема: «Разноцветные шары».
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Починковский детский сад №3

Конспект занятия по изодеятельности во второй младшей группе.            

Тема: «Разноцветные шары».

Подготовила и провела:

воспитатель I квалификационной категории

Яшкова Татьяна Владимировна

Починки 2023 г.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Музыка».
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная.

 
Цель: упражнять в различении цветов, геометрических фигур. Познакомить детей с техникой кулачкового рисования.

 
Задачи:
1. Образовательные:
 Учить анализировать, выделяя признаки и особенности предмета. 
  Повторить  основные цвета спектра. 
2. Воспитательные:
 Воспитывать у детей сочувствие к игровому персонажу, желание помочь ему. 
 Воспитывать аккуратность при работе с красками. 
3. Развивающие:
 Развивать творческую индивидуальность, чувство цвета и формы, мелкую моторику рук. 
 Развивать внимание, память, мышление. 

Оборудование: гуашь желтого, зеленого, красного цвета;

влажные салфетки; запись песни «От улыбки»; игрушка-«ёжик»;
надутые воздушные шарики на каждого ребенка.

 
Предварительная работа: Рассматривание воздушного шара, геометрической фигуры – круга. 

Ход занятия.
(Звучит запись «шорох леса»). 

Воспитатель:

Слышен топот шустрых ножек -
Это наш приятель ёжик
Добродушен, деловит, весь иголками покрыт
Он обиды не боится – он сумеет защититься, 
А живёт он в уголке, носик вечно в молоке. 
                                                           В. Викторов.
(Раздается стук в дверь). 
Воспитатель: ой, ребята, кто–то стучит, пойду посмотрю кто к нам пришел? 
Здравствуйте, проходите! Дети, посмотрите кто к нам пришел? (В. держит в руке игрушку «Ёжика»).
Вы знаете кто это? 
Дети: ёжик. 
Воспитатель: посмотрите на ёжика, он почему–то грустный. 
Что случилось, ёжик? Скажи мне на ушко. 
Ребята, ёжик говорит, что у него был большой, красивый воздушный шарик, но когда он играл с шариком, шарик лопнул.  Почему?

Дети: потому, что у ёжика есть острые иголки на спинке, которые проткнули шарик.

Воспитатель: ёжик из–за этого очень расстроился. Давайте надуем ему другой шарик.

 Дыхательная гимнастика «Надуем шарик».
Вдох – носом,
Выдох – ртом.

Воспитатель: молодцы!
Вы помните, какую форму имеет шарик? 
Дети: круглую. 
Воспитатель: ребята, нарисуем и подарим  ежику много шариков.

Просыпайтесь, краски, 
Будем мы трудиться. 
Просыпайтесь, краски, 
Будем веселиться.

 
Дети, рисовать мы будем кулачками.

 Показ рисования:
ребёнок опускает в гуашь кулачок и ставит пятно на бумагу, а затем его расширяет, круговыми движениями кулачка. После работы кулачки вытирают салфеткой.

Воспитатель: ребята, ёжик говорит, что ему очень понравились ваши воздушные шары, но ему пора домой, там его ждёт мама. Попрощаемся  с ежиком и подарим ему свои рисунки. До свидания, ежик!

Дети, к нам опять кто-то пришел (стук в дверь)? 
Посмотрите, что это (воспитатель заносит воздушные шары на  веревочках)?

Дети: шары.  
Воспитатель: это мама ежиха передала вам настоящие шарики. Ей очень понравились ваши рисунки. Она благодарит вас за то, что вы успокоили ее сыночка. Давайте скажем спасибо и поиграем шариками.