Конспект по рисованию «Невесомы как пушинки, с неба падают снежинки»
учебно-методический материал по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия по «Рисованию»

в старшей группе (5-6 лет).

Тема: «Невесомы как пушинки, с неба падают снежинки»

Доминирующая образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Вид деятельности детей: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, восприятие художественной литературы и фольклора, двигательная.

1. Цель: учить детей строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях.

Программное содержание: учить детей строить круговой узор из центра, симметрично располагая элементы на лучевых осях; развивать умение пользоваться кистью; вызывать интерес к зимнему природному явлению снегопаду.

Предварительная работа: беседа «Кружева»; практическая часть «Снежинки».

Материалы и оборудование: Наглядный: картинка – «Кружева»; «Снежинки».

Демонстрационный: простые карандаши, краски, непроливайка, кисть.

Планируемые результаты: познакомились с зимним временем года, сезонными изменениями.

Структура занятия

Длительность: 25 минут

Ход занятия

I. Вводная часть

Организационный момент

Дети стоят в кругу.

Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера!

II. Основная часть

1.Беседа «Кружева»

Педагог показывает детям кружева.

- Как вы думаете, что это такое?

- Верно, это кружева. Мастерицы плетут их из тонких белых с помощью специальных инструментов – крючков, коклюшек, челноков.

- Как вы думаете, для чего нужны кружева? (Для украшения дома, одежды)

- Это белоснежные кружева напоминают нам морозные узоры на окне. Послушайте стихотворение Л. Кузьминой.

Невесомы, как пушинки
Нежной робостью полны
Мягко падают снежинки
На созвучье тишины.

Душист воздух, словно пряность
Опьяняющий, не злой
Теребит сердечко в радость
Запах ёлочки младой.

Новогодняя предтеча
Исполненье давних грёз
В поздний час, о, чудо — вечер
В колыбели праздной звёзд.

Невесомые искринки
Светом радужным полнЫ
И паря, блестят снежинки
Под воздействием луны …
- А мы сейчас нарисуем необычные морозные кружева – снежинки и создадим из них «Зимнее окно»
2. Практическая часть
Перед детьми на столах лежат бумажные квадраты из тёмных цветов.
Каждый из вас выберет бумажный квадрат – синего, фиолетового, черного и другого цвета и нарисует на нём снежинку необыкновенной красоты. Рисовать будем тонкими-тонкими кисточками белой гуашью.
Педагог напоминает и показывает, что все снежинки разные.
Педагог показывает образцы, элементы узоров на снежинке.
III. Заключительная часть
- О чем мы сегодня говорили на занятии?
- Что вам понравилось больше всего?
- Ребята, какие замечательные работы у нас получились! Молодцы!