Конспект открытого занятия по рисованию на тему: "Одуванчики" в старшей группе.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 22 «Город детства»

Конспект открытого занятия по рисованию

на тему: «Одуванчики»

в старшей логопедической  группе №17 «Ветерок»

Подготовила и провела:

Воспитатель: Сапожникова Т.И.

2023г.

Р.п. Дрожжино

Цель: учить детей рисовать весенний цветок нетрадиционным способом.

Задачи:

 - уточнять и расширять знания детей об одуванчиках, его характерных особенностях и строении;

- учить изображать одуванчик, передавая в рисунке характерные особенности его строения, с помощью нетрадиционной техники – монотипии;

- развивать воображение и восприятие окружающего мира, развивать мелкую моторику;

- воспитывать бережное отношение к природе, формировать эмоционально-положительное отношение к самому процессу рисования.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа: 

• Ежедневное заполнение календаря природы.
• Рассматривание иллюстраций с цветущими растениями, беседа о первых весенних цветах.
• Чтение и пересказ сказки про одуванчик.

Оборудование: разрезная картинка с изображением одуванчика, цветной картон, гуашь, палитра, кисть, ватные палочки, втулка от туалетной бумаги, ножницы, колпачок от клея.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

1. Загадка.

Воспитатель: Дети, послушайте загадку! Отгадав ее, вы узнаете, что мы будем рисовать на сегодняшнем занятии.

На лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Желтые, как солнышко.

На зеленой ножке.

А как только подрастут

Шапочки наденут-

Мягкие, воздушные-

Ветерку послушные!

(Одуванчики)

2.  Игра «Собери картинку». Детям предлагается  собрать  разрезную  картинку с изображением одуванчика. При этом они  вспоминают строение одуванчика.
3. Физминутка «Одуванчик»

Одуванчик, одуванчик! (Приседают, потом медленно поднимаются.)

Стебель тоненький, как пальчик.

Если ветер быстрый-быстрый (Разбегаются в разные стороны.)

На поляну налетит,

Все вокруг зашелестит. (Говорят «ш-ш-ш-ш-ш».)

Одуванчика тычинки

Разлетятся хороводом (Берутся за руки и идут по кругу.)

И сольются с небосводом.

2. Основной этап.

Этапы выполнения творческой работы.

1. Гуашь  достают на палитру или тарелочку. Макают подготовленную заранее втулку в гуашь и способом примакивания наносят на тонированный лист бумаги, поворачивая  втулку в одном направлении для создания цветка.
2. Способом прикладывания кисти, также поворачивая в одном направлении, рисуем серединку цветка.
3. Кончиком кисти рисуем тонкие стебельки.
4. Рисуем летящие семена одуванчика, прикладывая кончик кисти к бумаге.

3. Подведение итогов.

Дети выставляют работы, рассматривают их, замечают выполненные ошибки, отмечают лучшие работы.