Статья: "Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста"
статья по рисованию (старшая группа)

29 мая 2017 года в нашей стране вступил в силу Указ Президента Владимира Путина «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». Обеспечение благополучного и защищенного детства является одним из основных национальных приоритетов России и результатом совместных усилий государства и общества. Доступнее стало и дополнительное образование.  Так, один из приоритетных проектов предполагает всевозможные кружки и секции, которые стали посещать дети в нашем детском саду.

Кружок «Волшебная кисточка» направлен на развитие эстетического вкуса, творческого воображения, мелкой моторики рук у детей. 

Творчество — необыкновенный источник энергии, знаний, развития и радости. Для детей такие занятия необходимы: малыши учатся создавать, проявляют себя, не боятся пробовать что-то новое. Как же найти творческое начало и раскрыть талант ребенка?

Многие родители считают, что уделять особое внимание рисованию стоит лишь, заметив у ребенка особые способности или рвение к этому занятию. Но на самом деле все детки проявляют живой интерес к рисованию буквально после первого года жизни. Стоит только увлечь его этим занятием, например, дать в руку карандаш или фломастер, и вы увидите, как ваш кроха начнет производить замысловатые закорючки и черточки. К тому же занятие рисованием полезно для всестороннего развития малыша, не смотря на талант, проявленный ребенком.

В нашем детском саду функционирует замечательный кружок "Волшебная кисточка" Работа кружка направлена на развитие у детей эстетического вкуса, творческих способностей, фантазии, воображения средствами различных техник рисования.

Основные направления деятельности кружка и задачи:

• Развить художественные способности у детей.
• Сформировать различные навыки работы с кистью, красками, бумагой.
• Научить пользоваться нетрадиционными способами изобразительной деятельности.
• Развить фантазию, способность чувствовать цвет.

Польза творчества для развития ребёнка

• Каждый день приносит ребёнку много впечатлений и новых открытий. Эмоции и чувства переполняют его, очень хорошо работает фантазия и воображение. Творчество помогает этой энергии найти выход.
• Творческие занятия помогают ребёнку самовыражаться и познавать себя.
  Развивается мелкая моторика рук: пока малыш рисует, лепет и плетёт, он активно работает пальчиками. Это готовит его руки к письму, когда нужно будет выводить сначала крючки, а потом уже писать буквы и слова.
• Когда вы занимаетесь творчеством с детьми, то помогаете им с раннего возраста развивать важные социальные навыки и учите работать в команде. А для вас — это возможность пообщаться со своим малышом и узнать о нём что-то новое.
• Во время рисования, аппликации и лепки ребёнка можно познакомить с цветами, размерами, формами и геометрическими фигурами на практике. Так новая информация запомнится лучше, чем через рассказы по книжкам и карточкам, когда ребёнок является менее активным участником и внимает родителям.
• Когда вы замечаете результаты творчества, поощряете желание ребёнка творить, ваша умеренная похвала оказывает положительное влияние на самооценку малыша и повышает его уверенность в себе и в своих способностях.
• Дети не боятся создавать новое, создавать что-то необычное и нестандартное. Творческое развитие ребёнка в детстве может лечь в основу какого-нибудь великого открытия или изобретения в будущем.

Изобразительная деятельность одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве.

В нашем кружке мы будем не только творить волшебной кисточкой, но и работать с ножницами и клеем.

Каждый вид изобразительной деятельности, кроме общего эстетического влияния, имеет свое специфическое воздействие на ребенка. Рисование оказывает влияние на развитие чувства цвета, учит видеть красоту сочетания разных цветов и оттенков.  Аппликация подводит ребенка к обобщению формы и выражению ее при помощи силуэта.

Детство — это потребность растущего ребенка в самореализации как проявлении и утверждении себя среди окружающих, так и потребность в социализации как возможности «вписаться» в мир, найти в нем собственное место.

Одно из важнейших условий творческого воспитания — выделить время для занятий творчеством. Найдите хотя бы 10–15 минут в будни и один-два часа в выходные, чтобы вместе с ребенком предаться рисованию, пению или чему угодно еще. Открывайте в семейном распорядке «потайные окошки» для коротких творческих игр: за ужином поиграйте за столом в словотворчество, перед сном вместе сочините сказку, по дороге в детский сад или школу придумайте новые слова на мотив известных песен.

Творчество должно радовать, вдохновлять, окрылять. А задача родителей — дать ребенку свободу и не превращать процесс в гонку за призами. Наслаждайтесь моментом. И если видите, что ваш ребенок по-настоящему увлечен во время рисования или чтения стихов, то вы на правильном пути