НОД Художественно-эстетическое развитие "Букет для мамы"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «ЛУЧИК» ГОРОДА АЛУШТЫ

КОНСПЕКТ НОД ОО «ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ» (РИСОВАНИЕ В НЕТРАДИЦИОННОЙ ТЕХНИКЕ) ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ «СВЕТЛЯЧОК»

Тема: «Букет для мамы»

Дата проведения: 19.12.2023 год

                                                                     Подготовила: Соколова Т.Ф., воспитатель

                                          Алушта, 2023 год

Тема: «Букет для мамы»

Цель:  Развитие творческих способностей детей  старшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования - рисование солью.

Задачи:

• Учить детей нетрадиционной технике рисования – рисование солью;
• Развивать художественное творчество детей, воображение,       фантазию, умение ориентироваться на листе бумаги, аккуратность и старание;
• Развивать навыки контроля и самоконтроля при выборе цвета, при   работе над картиной;
• Побуждать детей к экспериментированию: работе с нетрадиционным материалом;
• Учить испытывать радость ,положительные эмоции, удовольствие от творческой работы и от результата своего труда;
• Воспитывать нравственные качества-любовь к маме, эмоциональную

Оборудование: цветной картон, простой карандаш, акварельные краски, шаблоны цветов, 2 кисти, клей ПВА, соль, тарелочки под клей, салфетки, ложечки пластиковые, стаканы с водой, изображение цветов, мяч.

Ход НОД

1.Актуализация знаний детей «Весна»

-Ребята, какое у нас сейчас время года? А какое время года наступит после зимы? А кто мне назовет весенние месяца? А какой праздник мы празднуем в марте? Кого мы поздравляем в этот прекрасный праздник? (ответы детей). Предлагаю нам с вами сделать подарок для наших мам, вы согласны? А что обычно дарят мамам на праздники? (ответы детей) Цветы любят все девочки, давайте сыграем с вами в игру.

Дидактическая игра «Собери букет»

Цель: формировать знания детей о цветах и их названиях.

(на коврике воспитатель рассыпает карточки с изображением цветов, дети берут по одной карточке и по очереди говорят их название)

-Молодцы, оказывается вы хорошо знаете цветы и их названия. Скажите, а какими способами мы можем изобразить цветы, чтобы подарить их маме? (ответы детей)

Я принесла с собой коробочку в которой спрятан один предмет, давайте я загадаю вам загадку, а вы попробуете ее отгадать.

Отгадывание загадки «Соль»

Одну меня —

Не съешь никогда.

 А без меня —

 Не вкусна еда. (соль)

-Правильно, молодцы! Ребята, а что мы обычно делаем с солью? (Добавляем в еду, консервируем овощи, используем в медицине для полоскания горла, носа; посыпаем дорожки зимой)  А вы когда-нибудь рисовали солью? (ответы детей) Давайте с вами попробуем. Я предлагаю нарисовать вот такой цветок. (показ образца) Этот цветок сделан из соли. Красивый? Хотите сделать такой, можно будет его подарить своей маме? (ответы детей) Тогда присаживайтесь за столы.

Анализ образца воспитателя «Цветок из соли»

Для работы нам понадобятся: картон, краски, клей, кисточка, клей ПВА, вода, простой карандаш и шаблон. Берем картон, простой карандаш, шаблон цветка и лепестки. Обрисовываем цветок, два лепестка и дорисовываем ножку от цветка к листочкам. Потом берем клей и наносим толстым слоем на цветок, листья и ножку. Чем больше будет клея, тем лучше.  Стараемся это делать побыстрее, чтобы клей не успел высохнуть. Как только нанесли клей, берем тарелку с солью и сыпем соль на рисунок. Сыпем толстым слоем, не жалеем.

А теперь, дадим нашей соли подсохнуть и пока разомнем с вами пальчики, чтобы нам было легче работать.

Пальчиковая гимнастика «Аленький цветочек»

Наши алые цветки- распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит-лепестки калышет,

Наши алые цветки закрывают лепестки

Головой качают, тихо засыпают.

Теперь наша соль подсохла и мы аккуратно наклоняем листок и стряхиваем не приклеивающуюся соль на тарелочку. Кладем листок на стол и приступаем к его окрашиванию. Вы сами можете выбрать, каким цветом будет ваш цветок. Начинать окрашивать нужно с серединки. Берем кисточку, краску и разводим краску водой, чтобы она была жидкая. Набираем краску и наносим на соль примакиванием, не размазывая, иначе соль будет осыпаться.  Как только вы коснетесь соли кистью с краской, вы увидите, как краска сама будет плыть, растекаться. Так аккуратно, не торопясь красим сначала серединку, потом лепестки и зеленые листья.  После окрашивания всего рисунка надо дать ему высохнуть, тогда он станет твердым и соль не будет осыпаться.

- Ребята, вам все понятно? А теперь напомните мне, что мы будем делать сначала, а что потом. (сначала обрисовываем шаблон, наносим клей, сыпем соль, даем ей высохнуть, потом разукрашиваем соль красками)

Продуктивная деятельность детей «Букет для мамы»

(Дети обводят трафареты, наносят клей и посыпают солью)

Теперь надо дать соли приклеиться, высохнуть клею 5 минут. Выходите из-за столов, пока соль сохнет, мы с вами отдохнем.

Физминутка «Подсолнух»

Во дворе растёт подсолнух,
Утром тянется он к солнцу. (Дети встают на одну ногу и тянут руки вверх.)
Рядом с ним второй, похожий,
К солнцу тянется он тоже. (Дети встают на другую ногу и снова тянут руки вверх.)
Вертим ручками по кругу.
Не задень случайно друга!
Несколько кругов вперёд,
А потом наоборот. (Вращение прямых рук вперёд и назад.)
Отдохнули мы чудесно,
И пора нам сесть на место. (Дети садятся.)

(Дети продолжают продуктивную деятельность)

Рефлексия «Выставка работ»

-Посмотрите, какие красивые букеты получились для наших мам. Давайте дадим высохнуть соли и украсим нашу выставку.

Итог

Вам понравилось сегодняшняя работа? К какому празднику мы готовимся? Кого мы поздравляем 8 марта? Как можно поздравить мам? Каким новым способом мы с вами рисовали? Что для этого понадобилось?