Конспект занятия «Вкусная профессия» для второй младшей группы
план-конспект занятия по рисованию

Конспект занятия

По рисованию штампами, во второй младшей группе

                                                       «Вкусная профессия»

Методы и приёмы: словесные (художественное слово, объяснение, вопрос-ответ), игровые (игровой момент), практический (упражнение на закрепление материала), наглядный ().

Материалы и оборудование: трафарет банки, гуашь, половинки яблок, кисточки, салфетки, баночка с водой.

Предварительная работа:

Цель: учить детей нетрадиционной техники штампирование, закреплять знания о профессии повар.

Задачи:

• учить детей правильно наносить краску на готовый штамп и прикладывать на лист бумаги оставлять отпечаток (штамп).
• способствовать развитию творческой активности, речи, памяти, мышления.
• получить положительные эмоции от проделанной работы.

Ход занятия:

Сидим на ковре играем «Мы капусту рубим»

Ребята, к нам сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся

Давайте по приветствуем друг друга (песня «Здравствуйте ладошки)»

Ребята, я хочу загадать загадку, а Вы послушайте внимательно и постарайтесь её отгадать!

С поварешкою в руке

Он готовит нам обед

Кому, щи и винегрет! (повар)

Правильно повар

А сейчас ребята, в повара превращаюсь я! (надеть колпак и халат)

Глазки закрывайте и меня в повара превращайте

Раз, два, три, а теперь дружок смотри

Ребята, есть такая профессия- повар

И сейчас я Вам о ней расскажу, приглашаю Вас на фотоэкскурсию.

В детском саду есть кухня, на кухне работают повара, они готовят еду-  на завтрак обед и ужин

На кухне находится много продуктов, но прежде, чем есть суп, кашу и компот!

Их нужно приготовить, именно этим и занимается повар

А у нас сегодня в группе

Будет новая игра

Все девчонки- поварихи

Все мальчишки- повара

Покружились- покружились

В поварят все превратились!

Дидактическая игра «Овощи и фрукты»

Разобрать фрукты и овощи по кастрюлям (берут из мешочка)

Индивидуальная работа

-Саша, назови фрукт, который ты положил в кастрюлю

-Ира, ты молодец, помоги Насте, она правильно взяла овощ

Спасибо большое мои замечательные помощники

А сейчас пришло время варить компот для наших гостей

Воспитатель: Пойдемте вместе со мной к столам, пожалуйста садитесь и возьмите себе кастюря. Мы с вами будем рисовать компот необычным способом при помощи штампа- яблока.

Воспитатель: Нужно взять кисточку, макнуть в краску и покрасить яблоко, затем прижать штамп закрашенной частью к бумаге, чтобы получился отпечаток. Можно прижать в разных местах и можно использовать разные цвета.

Воспитатель: Отлично! Заполнили всю кастрюлю.

Пальчики влажными салфетками протрите (показ)

Воспитатель: Кастрюльки отнесите нашим гостям и возвращайтесь ко мне

Воспитатель: Посмотрите какой меня есть мешочек 

Ребята, что мы сегодня с Вами рисовали? (ответы детей)

А с помощью чего мы рисовали? (ответы детей)

Что понравилось? (ответы детей)