НОД по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: " Моя любимая сказка"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия в средней группе по рисованию «Моя любимая сказка»

Цель: Учить  передавать в рисунке  эпизоды из любимой сказки; развитие  творчества, воображения.

Задачи:

Образовательные: учить передавать в рисунке основные характерные черты персонажа и их характерные особенности, сохраняя пропорции.

Развивающие: развивать у детей умение выбирать понравившийся эпизод и творческое воображение при создании иллюстраций к сказке, располагая изображения по всему листу.

Воспитательные: Воспитывать эстетическое отношение и любовь к произведениям народного творчества.  

Методы обучения: словесный, наглядный (показ иллюстраций), практический.

Ресурсный материал: альбомный лист, цветные карандаши, краски, кисти, салфетки,  Иллюстрации к сказке.

Ход:

Воспитатель: 

Ребята, я хочу предложить вам прослушать песню (песня «Приходи сказка»

Вот сегодня мы с вами и отправимся в необычное путешествие, в страну сказок. Давным-давно люди еще не умели ни читать, ни писать, а сказки уже рассказывали. А как же их любили слушать, и не только малые ребятишки, но и взрослые. Соберутся вечером на посиделках: потрескивают поленья в печи, тесно в избе, все делом заняты, кто пряжу прядет, кто вяжет, кто вышивает, а кто и просто сказку слушает. Дошла сказка и до наших дней, потому что рассказывали ее из поколения в поколение, передавали из уст в уста. Ваши бабушки рассказывали сказку вашим мамам и папам, ваши мамы – вам, а вы уже своим детям расскажите. Вот так из давних времен и пришла к нам сказка.

- А какие сказки вы знаете? (Двеннадцать месецев, Теремок, Снегурочка  и д.р.)

- А какие это сказки? (Русские народные)

- А почему они так называются? (Придумал и написал народ).

Ребята, а у вас есть любимые сказки?

Все вы любите рассматривать рисунки в книгах. А как называют художника, который рисует иллюстрации к сказкам?

Вот и вы попробуете себя в качестве иллюстратора.

Вот героев этих сказок мы и будем с вами рисовать.

Физкульминутка

(Выбранные герои сказок (иллюстрации) помещаются на доску)

Посмотрите внимательно на героев сказок, и вы увидите, какие они разные. Художники, когда пишут портрет, стараются передать характер и внутренний мир героя. Сказочные герои могут быть хитрыми и доверчивыми, добрыми и злыми. А ведь все мы тоже в своем роде художники. Давайте нарисуем иллюстрации к своим любимым сказкам. Надо постараться передать в портрете характер героя, его характерные черты, настроения. Не забудьте про прическу, украшения, головные уборы, наряды. Они тоже говорят о характере героя. Работать надо очень аккуратно и внимательно.

- Как вы думаете, какой в сказке конец? (Всегда счастливый, добро побеждает зло). Правильно!

- Ну, а теперь за работу.

В конце занятия рассматриваем все рисунки и дети  рассказывают, какого сказочного героя они нарисовали, обсуждают характеры героев, их поступки.