Занятие по «Художественно – эстетическому развитию» в средней группе «Разноцветные самолёты» (с элементами нетрадиционного рисования)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска «Детский сад № 215 «Кораблик детства»

Занятие по «Художественно – эстетическому развитию»

в средней группе

«Разноцветные самолёты»

(с элементами нетрадиционного рисования)

                                              Подготовила и провела:

                                                           Воспитатель высшей категории

                                 Скосырская Е.В.

г. Новосибирск ,  2022

Цель: формирование умения изображать самолёты красками.

Задачи: Закреплять умения рисовать предметы овальной формы. Познакомить детей с новым способом нетрадиционного рисования печатание крышками. Развивать образное восприятие, образные представления. Вызвать положительное эмоциональное отношение к созданным рисункам.

Оборудование: на каждого ребёнка: разноцветная гуашь, восковые карандаши, салфетки, крышки.

Предварительная работа:

 Наблюдения за пролетающими самолётами;

 Беседа на тему: «Транспорт»;

 Рассматривание картин на тему «Транспорт»;

 Чтение стихотворений, загадок;

 Индивидуальная работа:

-совершенствовать технические навыки с детьми.

-помогать в процессе работы наводящими вопросами, советами, показом тем, кто в этом нуждается, приёмом изображения;

-закреплять знание о цвете.

Словарная работа:

- иллюминаторы

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках полукругом.

Ход занятия:

1.Воспитатель: - Послушайте загадку и определите, что мы сегодня будем рисовать.

Вот по небу быстро мчится

К нам стальная чудо – птица

Всех нас к морю унесёт,

Это птица – (самолёт)

Воспитатель: Молодцы, конечно же – это самолёт. Рассмотрим мой самолёт. Из каких частей и геометрических фигур состоит (корпус, крылья, хвост, иллюминаторы) (овал, круг)

2. Показ.

Физ.минутка

Эй, волчонок! Пилот!

Посади нас в самолёт!

Мы мечтаем свысока!

Посмотреть на облака!

Как приятно, братцы,

На облаке кататься!

3. Практическая.

4.П. игра «Самолёты»

Самолёты загудели,

Самолёты полетели,

На полянку тихо сели.

5.Рефлексия.

Что мы сегодня рисовали?  Из каких частей состоит самолёт?  Из каких геометрических фигур состоит?  Как называются окна? С каким нетрадиционным способом рисования познакомились?