Технологическая карта рисование с помощью пипетки "Рыбка"
методическая разработка по рисованию (младшая группа)
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Тема: «Рыбка в аквариуме».
Группа № 14 возраст детей 1,5-2 года
Дата проведения: 16.11.2023
ФИО педагога: Чернова Екатерина Сергеевна
Этапы организации совместной деятельности:
Цель: Создать изображение рыбки с помощью пипетки.
Программные задачи:
Образовательные: Продолжать учить детей техники рисования пипеткой. Учить взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной деятельности.
Развивающие: Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе рисования, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с водой и красками, самостоятельность, способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.
Формы совместной деятельности: Совместно-взаимодействующая
Предварительная работа : Знакомство с домашними питомцами. Рассматривание иллюстраций о домашних животных, их повадках, чтение сказок о домашних питомцах. Знакомство с техникой набирания воды в пипетку.
Вид детской деятельности: Изобразительная деятельность
Метод: Практический
Материалы и оборудование: Изображения домашних питомцев, заготовки изображений рыбок с ватными дисками, пипетки, баночки с красной и желтой красками.
Этапы организации
№ |
Этап |
Длительность (мин.) | Методы, формы, приемы, способствующие решению образовательных задач, активизации всех участников мероприятия и созданию общей атмосферы заинтересованности
|
Деятельность педагога |
Деятельность воспитанников |
Вводная часть | 2 мин | Создание ситуации заинтересованности
Подвижная игра: «Покажи как …»
Сюрпризный момент
| Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, на котором находятся изображения домашних питомцев Педагог показывает как двигаются представленные домашние питомцы Воспитатель показывает детям дыхательную гимнастику
Педагог обращает внимание на прозрачный ящик – импровизированный аквариум.
| Дети вспоминают животных, их повадки.
Дети повторяют за воспитателем.
Дети повторяют за педагогом дыхательную гимнастику
Дети угадывают что это. Узнают аквариум и видят изображения рыбок | |
Мотивация на деятельность | 1 мин | Создание проблемной ситуации
| Дети обнаружили аквариум , в котором лежат не цветные изображения рыбок. Воспитатель показывает детям пальчиковую гимнастику. | Дети хотят раскрасить рыбок и садятся за стол
Пальчиковая гимнастика (дети повторяют за воспитателем).
| |
Практическая деятельность | 3 минут | Выполнение практической работы.
| Воспитатель предлагает сделать детям совместную работу. На столе лежит шаблон с изображением зайца. Воспитатель выдает каждому ребенку по картинке с приклеенными ватными дисками и баночки с растворимой красной и жёлтой краской. Предлагает алгоритм работы с пипеткой и краской. Показывает пример нанесения краски посредством надавливания на пипетку и капая краской на ватный диск. Хвалит получившуюся работу.
| Дети соглашаются . Берут пипетку большим и указательным пальцем, набирают краску в пипетку, переносят к изображению и надавливают еще раз, капая непосредственно на изображение рыбки. Вытирают ручки салфеткой.
| |
Динамическая пауза | 1 мин | Игровые приемы
| Воспитатель рассказывает детям, что рыбки не сидят на одном месте, все время плавают. Давайте превратимся в рыбок и поиграем в игру. Показывает движения игры. | Дети выполняют подвижную игру. «Рыбки весело резвятся в чистой, тепленькой воде. То сожмутся, разожмутся, то зароются в песке» | |
Открытый выход из деятельности. Рефлексия | 2 мин | Обсуждение результатов Мотивация на другой вид деятельности
| Рыбок опустили в аквариум и попрощались с ними…Воспитатель задает вопросы детям. |
Дети отвечают на вопросы
| |
|
|
|
|
|
|
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 24.41 КБ |
Предварительный просмотр:
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Тема: «Рыбка в аквариуме».
Группа № 14 возраст детей 1,5-2 года
Дата проведения:
ФИО педагога: Чернова Екатерина Сергеевна
Этапы организации совместной деятельности:
Цель: Создать изображение рыбки с помощью пипетки.
Программные задачи:
Образовательные: Продолжать учить детей техники рисования пипеткой. Учить взаимодействовать со сверстниками в процессе совместной деятельности.
Развивающие: Развивать любознательность, познавательный интерес ребенка в процессе рисования, эстетическое восприятие, мелкую моторику рук.
Воспитательные: Воспитывать аккуратность при работе с водой и красками, самостоятельность, способствовать созданию у детей положительного эмоционального настроя.
Формы совместной деятельности: Совместно-взаимодействующая
Предварительная работа : Знакомство с домашними питомцами. Рассматривание иллюстраций о домашних животных, их повадках, чтение сказок о домашних питомцах. Знакомство с техникой набирания воды в пипетку.
Вид детской деятельности: Изобразительная деятельность
Метод: Практический
Материалы и оборудование: Изображения домашних питомцев, заготовки изображений рыбок с ватными дисками, пипетки, баночки с красной и желтой красками.
Этапы организации
№ | Этап | Длительность (мин.) | Методы, формы, приемы, способствующие решению образовательных задач, активизации всех участников мероприятия и созданию общей атмосферы заинтересованности | Деятельность педагога | Деятельность воспитанников |
Вводная часть | 2 мин | Создание ситуации заинтересованности Подвижная игра: «Покажи как …» Сюрпризный момент | Воспитатель обращает внимание детей на мольберт, на котором находятся изображения домашних питомцев Педагог показывает как двигаются представленные домашние питомцы Воспитатель показывает детям дыхательную гимнастику
Педагог обращает внимание на прозрачный ящик – импровизированный аквариум. | Дети вспоминают животных, их повадки. Дети повторяют за воспитателем. Дети повторяют за педагогом дыхательную гимнастику Дети угадывают что это. Узнают аквариум и видят изображения рыбок | |
Мотивация на деятельность | 1 мин | Создание проблемной ситуации | Дети обнаружили аквариум , в котором лежат не цветные изображения рыбок. Воспитатель показывает детям пальчиковую гимнастику. | Дети хотят раскрасить рыбок и садятся за стол Пальчиковая гимнастика (дети повторяют за воспитателем).
| |
Практическая деятельность | 3 минут | Выполнение практической работы. | Воспитатель предлагает сделать детям совместную работу. На столе лежит шаблон с изображением зайца. Воспитатель выдает каждому ребенку по картинке с приклеенными ватными дисками и баночки с растворимой красной и жёлтой краской. Предлагает алгоритм работы с пипеткой и краской. Показывает пример нанесения краски посредством надавливания на пипетку и капая краской на ватный диск. Хвалит получившуюся работу. | Дети соглашаются . Берут пипетку большим и указательным пальцем, набирают краску в пипетку, переносят к изображению и надавливают еще раз, капая непосредственно на изображение рыбки. Вытирают ручки салфеткой. | |
Динамическая пауза | 1 мин | Игровые приемы | Воспитатель рассказывает детям, что рыбки не сидят на одном месте, все время плавают. Давайте превратимся в рыбок и поиграем в игру. Показывает движения игры. | Дети выполняют подвижную игру. «Рыбки весело резвятся в чистой, тепленькой воде. То сожмутся, разожмутся, то зароются в песке» | |
Открытый выход из деятельности. Рефлексия | 2 мин | Обсуждение результатов Мотивация на другой вид деятельности | Рыбок опустили в аквариум и попрощались с ними…Воспитатель задает вопросы детям. | Дети отвечают на вопросы | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/02/picture-191197-1359794102.jpg)
Технологические карты рисования животных.
Схемы рисования животных в старшей подготовительной группе....
Технологическая карта НОД: «На помощь принцессе Ариэль»
Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие».Возрастная группа: подготовительнаяЦель: формирование у детей творческо-поисковой активности в нахождении изобразительн...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/09/picture-1197442-1575880968.jpg)
Технологическая карта НОД "На помощь Фиксикам"
Педагогическое мероприятие с детьми страшего возраста в рамках муниципального этапа конкурса "Учитель года Дона -2020"...
Технологическая карта. Рисование "Такие разные зонтики"
Технологическая карта по ХЭР, рисование (подготовительная группа)"Такие разные зонтики"...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/22/picture-1459955-1677047079.jpg)
технологическая карта по ФЭМП. "Помощь принцессе Задачке"
Технологическая карта .Занятие по формированию элементарных математических представлений."Помощь принцессе Задачке"...