Рисование тема «Рыбки в аквариуме»
план-конспект урока по рисованию (младшая группа)

Этапы деятельности

Деятельность воспитателя

1. Мотивационно-проблемный 

 Здравствуйте, ребята я Наталья Николаевна.

 Здравствуй, дружок, (предложить руку ребёнку справа)

Здравствуй, дружок! (предложить руку ребёнку слева)

Скорей становитесь со мною в кружок!

Давай улыбнёмся и скажем: "Доброе утро!"

Солнцу: "Доброе утро!"        

Гостям всем: "Доброе утро!"

2. Деятельностный

1. Подготовка к реализации замысла

2.2. Анализ рисунка.

2.3 Алгоритм выполние риунка.

2.4 Физкультминутка.

2.2.Реализация замысла

Плач звучит.

-Ой, кто это плачет? Это же Маша.

-Машенька почему ты плачешь?

Машенька: -У мой рыбки большой аквариум и она  заболела потому что ей скучно одной в аквариуме.

-Не плачь Маша мы тебе поможем! Ребята поможем Маше? Давайте нарисуем друзей для рыбки.

-Перед тем как начать рисовать рыбок. Мы   внимательно посмотрите на рыбку. Ребята кого вы видите? А кто видел живую рыбку? А где вы видели?

Посмотрите на рыбку, у неё голова и туловище вместе. Образуют одно единое.

Какую форму имеет туловище рыбки? А хвост на какую форму похож?. Какого цвета у нас рыбка? Какого еще цвета бывают рыбки?

-Правильно, рыбки бывают разные.

-Ребята, подойдем к столу я вам покажу как мы будим рисовать.

- Ребята, смотрите сначала я  окунаю ладошку в тарелочку с краской. Подношу свою руку  к  нашему аквариуму, и оставьте свой отпечаток. Только будьте внимательны: не нужно ставить отпечаток на тот, что уже поставил ваш товарищ, и не стоит располагать рыбок слишком близко друг к другу.

А теперь вытираем ладошку салфеткой. После того как вытерла руку, беру ватную палочку макаю ее в черную краску и делаю глаз нашей рыбки.

-Ну, перед началом работы надо пальчики подготовить.

Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.
- Рыбки плавали, ныряли
- В чистой тепленькой воде.
- То сожмутся,
На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.
- Разожмутся,
Пальчики сильно растопыриваются в стороны.
- То зароются в песке.
Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок.

-Теперь садимся на свои места. Начинаем рисовать. Не забываем, что мы сначала макаем ладошку в краску, затем только глазик рисуем рыбке.

3. Рефлексивный 

Маша- Ребятки посмотрите как стало весело моей рыбке ведь у неё сейчас так много друзей! Спасибо вам!

-Ребята, если вам понравилась рисовать рыбок хлопненте в ладоши, а если не понравилось, топнете ногой.