Конспект по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе "Цветы для мамочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию во второй младшей группе «Цветы для мамы»

Тема: «Рисование цветов нетрадиционной техникой» (оттиск мятой бумагой).

Цель: развитие интереса к изобразительной деятельности нетрадиционным способом

Задачи:

- Учить комкать бумагу, передавая образ цветка, используя нетрадиционную технику рисования - печатание бумажным комочком;

- совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа;

- развивать творческое воображение, память, речь, мелкие мышцы кистей рук;

- воспитывать любовь и заботу к самому близкому человеку - маме, аккуратность, эстетический вкус, воспитывать интерес к действиям с бумагой, краской, умение доводить действия до конца.

Методы и приемы обучения:

1. Словесные: рассказ, беседа, чтение художественной литературы, объяснение, пояснение.

2. Наглядные: показ педагога, демонстрация, рассматривание.

3. Практические: самостоятельная продуктивная деятельность детей, экспериментирование.

Оборудование: лист бумаги А3, половинки листов для сминания, гуашь желтого, красного, оранжевого, зеленого, белого цветов, палитра, кисточки, баночки с водой, влажные салфетки.

Интеграция областей:

Речевое развитие, физическое развитие, социально - коммуникативное развитие.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

1. Беседа с элементами игры.

Воспитатель: Ребята, а кто знает какой праздник приближаетя.

Ответы детей:

Воспитатель: Скоро наша страна будет отмечать праздник посвященный всем женщинам России. Этот праздник называется “Международный женский день-8 марта ”.

Воспитатель: А что можно подарить своей маме, бабушке.

Ответы детей:

Воспитатель: Цветы -самый лучший подарок. У меня есть вот такой чудесный цветок, давайте с ним поиграем.

Игра “Скажи ласково ”

(Дети передают из рук в руки цветок и говорят ласковое слово о маме.)

– Моя мама самая добрая! (красивая, нежная, ласковая, умная, веселая, милая, любимая, заботливая, внимательная, чудесная, веселая, внимательная).

Воспитатель: Ребята, а как вы можете порадовать своих мам (подарить подарок). Вот только где мы его возьмем. Я вам предлагаю для ваших мам и бабушек нарисовать красивые цветы небывалой красоты, ведь все мамы очень любят цветы. Рассматриваем строение цветка ( стебель, листочки, лепестки).

Воспитатель: А рисовать мы будем необычным способом - бумажным комочком.

2. Показ работы воспитателем с комментированием.

Воспитатель: Рисовать цветы мы с вами будем мятой бумагой.

Беру листик бумаги, и мну его в руках, пока листик не превратится в комочек.

Далее я беру комочек и макаю нижнюю часть комочка в гуашь и печатаю им цветок способом тычка, беру другой комочек и макаю его в гуашь другого цвета и опять печатаю им небольшой шарик и ещё комочек и снова макаю в гуашь другого цвета и опять печатаю. У меня получились вот такие  шарики разноцветные.

Для того, чтобы начать рисовать, надо пальцы нам размять.

3. Пальчиковая гимнастика.

Наши алые цветки

Распускают лепестки,

Ветерок чуть дышет,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

закрывают лепестки,

Головой качают,

Тихо засыпают.

Воспитатель: Давайте еще раз повторим, с чего начнем?

1. Мнем бумагу в комок.

2. Макаем в гуашь.

3. Печатаем цветы небывалой красоты.

4. Самостоятельная практическая деятельность детей.

Дети рисуют цветы, воспитатель наблюдает за выполнением работы, по необходимости помогает.

5. Выставка готовых работ.

Воспитатель:

– Что вы рисовали?

– С помощью чего? (С помощью комочка бумаги.)

– Как можно назвать нашу выставку? (Расцвели красивые цветы.)

– Для кого мы рисовали? (Для наших любимых мам)

     – Нравятся ли вам ваши работы?