Конспект открытого мероприятия по рисованию "Нарядная ёлочка"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

г. Иркутска детский сад № 89.

Конспект открытого занятия

Разновозрастной группы № 9 с нарушением зрения (амблиопия, косоглазие).

Тема: «Нарядная ёлочка»

Подготовила конспект открытого занятия:

Воспитатель 1 КК: Сидоренко Наталья Петровна.

Цель: формирование изобразительных навыков у дошкольников с нарушением зрения с учетом индивидуальных особенностей.

Коррекционно - образовательные:

• Учиться передавать в рисунке образ ёлки; рисовать ёлку крупно, во весь лист; украшать её (упражнять в рисовании округлых форм разной величины и цвета по всей ёлке с помощью ватных палочек). Вызвать чувство радости от красивых рисунков.
• Учиться рисовать предметы, состоящие из линий (вертикальных, наклонных);

Коррекционно-развивающие:

• Развивать умение пользоваться красками и кистью (правильно держать кисть, обмакивать в краску только ворс кисти, хорошо промывать кисть, промокать её о тряпочку).
• Развивать зрительное восприятие, слуховое внимание, цветоощущение.
• Развивать у детей интерес к живой природе, эмоциональную отзывчивость

Коррекционно – воспитательные:

• Вызвать чувство радости от красивых рисунков.
• Воспитывать интерес детей к рисованию;
• Воспитывать самостоятельность в работе.

Активизация словаря: макушка, ствол, ветки, короткие, длинные

Оборудование

Гуашь – коричневого, зелёного, красного, синего, зеленого, желтого цветов. 1/2 альбомного листа. Образец для показа «Нарядная ёлка», баночки с водой, тряпочки по количеству детей, кисточки.

Предварительная работа: Рассматривание елки на прогулке; беседа; рассматривание иллюстраций; наблюдения на прогулках; загадывание загадок; чтение сказок; пение песен.

1. Организационный момент

Приглашаю детей собраться в круг.

Собрались все дети в круг

Ты мой друг, и я твой друг

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Дети, скоро у нас будет праздник, Новый год. И к нам на праздник придёт гостья. А кто придет, вы должны угадать.

2.  Послушайте загадку!

Меня всегда в лесу найдешь,

Пойдешь гулять и встретишь:

Стою колючая как еж,

Зимою в платье летнем.

(Ответы детей).

Воспитатель: Конечно, ребята, к нам придет главная гостья – ёлка.

Воспитатель обращает внимание на ёлочку

3. Воспитатель: Ребята, давайте рассмотрим нашу ёлку.

• Какого цвета она? – Зеленого.

• Что у нее есть? (показывает на ствол) – Ствол.

• Какой ствол? – Прямой, высокий.

Что еще есть у елки? (показывает на ветки) – Ветки.

• Куда смотрят ветки? – Смотрят вниз.

• Какие ветки? – Вверху короткие, внизу длиннее, опущены вниз.

 Предложить детям выложить из палочек ёлку.  

Ребята, а давайте мы нарисуем ёлку и украсим её! Согласны?

Проходите на свои места.

5. Воспитатель: Берём кисточку в правую руку, верхушка кисточки должна смотреть вверх. Опускаем кисточку в баночку с водой, поднимаем и лишнюю воду о край баночки убираем. Кисточку просушиваем на салфетке.

• Набираем краску на кисточку, снимаем лишнюю краску о край баночки, вот так. Немного отступаем сверху, прикладываем кисть и ведем не отрывая сверху вниз. Это ствол.
• Теперь вверху, на самой макушке, рисуем ветки: сначала с одной стороны, затем с другой стороны, они короткие, смотрят вниз.
• Отступаем вниз и рисуем еще ветки, они длиннее, смотрят вниз. Ветки дружат – держатся парами.
• Отступаем и рисуем еще ветки с одной и с другой стороны ствола, они самые длинные.

Получилась елка.

Как только ёлка будет готова, предлагаю детям немного отдохнуть и сделать зрительную гимнастику.

6.  Зрительная гимнастика

• Крепко зажмурить глаза на 3 – 5 секунд, а затем открыть на 3 – 5 секунд. Повторить 6 – 8 раз.
• Быстро моргать в течение 1 – 2 мин.
• А теперь глазками проследим куда летит пчелка, голова остается прямо.

Молодцы ребята.

А теперь нам нужно нарядить нашу ёлку, сделать её красивой, нарядной. Нарисуем на ёлке шарики. А рисовать мы будем ватными палочками.

Берём ватные палочки и слегка опускаем в краску. И методом тыка прижимаем к ёлке. Получились шарики. И таким способом мы украсим всю ёлку.

Рефлексия.

Ребята посмотрите какие красивые ёлочки у вас получились.

Вам нравится?

Что для вас было самым трудным?

Наше занятие окончено, всем спасибо.