Урок по рисованию "Жираф"
план-конспект занятия по рисованию

МК: ЖИРАФ

Цель:

Формирование представлений о диких животных жарких стран. Научить ребят рисовать жирафа, используя простейшие геометрические формы.

Задачи:

1.Коррекционно – образовательные:

• закрепить названия животных жарких стран, их характерные особенности внешнего вида (величина, окрас, части тела);

• учить различать животных жарких стран;

2. Коррекционно – развивающие:

• развивать связную речь;

• развивать зрительное восприятие, внимание, память, мышление, мелкую и общую моторики.

3.Коррекционно – воспитательные:

• воспитывать познавательный интерес к окружающему миру;

• воспитывать бережное отношение к животным;

• воспитывать умение слушать как педагога, так и своих сверстников.

Оборудование:

Картинки «Дикие животные жарких стран», мягкая игрушка жираф, рисунок «Жираф»

Материалы:

Бумага — заготовка с контуром, краски, кисти, поролоновые кисти-губки, палитра, влажные салфетки.

Ход занятия

Учитель: Ребята, послушайте внимательно загадку.

Самый теплый материк

Живописен и велик.

Тут живет среди саванн

Много львов и обезьян.

Что это?

Показать картинку и проговорить «Африка»

Мы с вами и жирафом (игрушкой) отправимся в Африку, где всегда солнечно и жарко, и не бывает холодной зимы и снега.

Кроме львов и обезьян (из загадки в начале) в Африке живут (показывать картинки и проговаривать с детьми): крокодил, слон, бегемот, жираф. Нашему жирафику очень грустно гулять одному по Африке и он ищет себе друзей. Поможем ему их найти?

Сообщение темы урока. Рисуем жирафа.

Ходит медленно жираф,
Гордо голову задрав,
Очень стройный, очень яркий!
Он - от родины вдали,
Чтобы дети в зоопарке
Любоваться им могли.

Учитель предлагает обвести пальчиком контур жирафа вместе с детьми, проговаривая: «Ведем пальчиком по рожкам, голове, шее, туловищу, ногам, хвосту, спине, шее и завершаем на рожках».

Практическая часть. Рисунок «Жираф»

1. В центре листа ставим друг с другом два тычка оранжевой краской большой кистью-губкой - туловище
2. Выше левее ставим оранжевый тычок маленькой кистью-губкой - голову
3. Широкой кистью проводим прямую линию от маленького круга вниз до «туловища» жирафа оранжевой краской — шею
4. От туловища проводим вниз кистью 4 оранжевые полоски — ноги
5. Дополняем жирафа ушками, рожками, хвостом тонкой кистью оранжевым цветом
6. Завершаем работу коричневыми пятнышками — ватной палочкой.

Пока жираф подсыхает — физминутка.

Физминутка.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.
(Хлопаем по всему телу ладонями)
На лбу, ушах, на шее, на локтях,
На носах, на животах, на коленях и носках.
(Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела) 

Подведение итогов.

Наши работы подсохли. Вы — молодцы! Прикрепляем своих жирафов на доску. Смотрим на выставку и проговариваем цвет, части тела, место обитания.