Курочка Ряба. Рисование в средней группе
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №103 комбинированного вида Выборгского района

г. Санкт-Петербурга

Конспект занятия

 художественно–эстетическое развитие

(рисование)в средней группе

«Курочка Ряба

Воспитатель:

Дондукова Ю.С.

2022 год

Цель: учить передавать пеструю окраску курицы.

Задачи:

- закрепить знания детей о домашних животных, и конкретно о курице, ее внешнем виде, характерных признаках;

- Познакомить детей со светлым праздником Пасха, особенностями его подготовки.

- Воспитывать интерес к русской культуре, её истокам.

- учить равномерно распределять мазки кистью на листе внутри контура.

- развивать мелкую моторику рук и координацию движений;

- воспитывать аккуратность при выполнении работы;

- воспитывать бережное отношение к домашним животным;

Предварительная работа: рассматривание сюжетной картины «Скотный двор», чтение рассказов, сказок (Курочка Ряба, Петушок и бобовое зёрнышко и др), разгадывание загадок о домашних животных, в т.ч. о курочке, играть в подвижные игры «Наседка и цыплята», «Лиса в курятнике».

Оборудование: сюжетная картинка «скотный двор», мягкая игрушка «Курочка», сказка «Курочка Ряба», гуашевые краски желтого, оранжевого, красного, зеленого, коричневого цвета, кисточка, салфетка, стакан с водой, силуэт курочка Рябы на плотном листе бумаги, трубка из бумаги, клей - карандаш.

Ход занятия:

Организационный момент:

В круг широкий вижу я

Собрались мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А потом пойдём налево,

В центре круга соберёмся

И на место все вернёмся.

Улыбнёмся, подмигнём и занятие начнём!

Основная часть занятия:

Воспитатель: - Ребята, посмотрите на картинку «Скотный двор». Сдесь живут домашние животные. Угадайте загадку, о ком идёт речь.

Съем червя, попью водицы,

Хлебных крошек поищу,

А потом снесу яичко,

Ребятишек угощу.

Воспитатель:- Правильно, курочка. А вот и сама курочка пришла к нам гости (мягкая игрушка курочка). Ребятки, давайте рассмотрим, какая окраска  у нашей гостьи.

Воспитатель: ребята, вы перечислили несколько цветов в окраске курочки. Если много разных цветов, как можно сказать?

Ответы детей….(разноцветная)

Воспитатель: Да, можно сказать, что наша курочка разноцветная или пёстрая, ещё можно сказать, что курочка рябая.

Воспитатель: В какой сказке живёт рябая курочка ?

Ответы детей….

Воспитатель: ребята, перед тем как  рисовать курочку, давайте сделаем зарядку для пальчиков. «1,2,3,4,5

Вышла курочка гулять,

А за ней ребятки, жёлтые цыплятки»

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зёрнышки ищите…

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Технология рисования курицы:

1 этап У каждого ребёнка на плотном листе бумаги (бумага для акварели)А6 контур курочки. Дети наносят кистью равномерно внутри контура отдельные мазки краской жёлтого цвета. За тем то же самое повторяют другими красками (всего 4 цвета). После раскраски пёрышек, раскрашиваем гребешок и бородку красным. Глаз жёлтым или коричневым.

Выставка работ: По окончании 1 этапа можно устроить выставку курочек.

2 этап Курочка высохла, требуется её вырезать по контуру. На обратную сторону приклеивается трубочка из бумаги, которую педагог сделал заранее. (Что бы трубочка хорошо приклеилась, трубку нужно брать потолще, так её проще приклеивать клеем или бумажным скочем.) Этот этап работы можно перенести на вечернее врямя.

Рефлексия: Педагог рассказывает сказку, обыгрывам  поделку.

PC. Занятие проходило в рамках проекта «Мир домашних животных». Одновременно занятие совпало с изготовлением поделки к Пасхе. Поэтому поделка отлично вписалась в две этих темы. Благодарю за внимание.