Конспект НОД для II группы раннего возраста по изобразительной деятельности (рисование) на тему: «Мимоза для мамы»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект НОД для II группы раннего возраста по изобразительной деятельности (рисование)

на тему: «Мимоза для мамы»

Программное содержание:

Образовательные задачи.

Учить детей рисовать нетрадиционным способом: ватной палочкой.

 Закрепить знания и представления о цвете (жёлтый), форме (круглый), величине (маленький), количестве (много),

Развивающие задачи.

Развивать ассоциативное мышление, восприятие цвета, формы, величины предмета.

Воспитательные задачи.

Воспитывать любовь и уважение к маме, стремление сделать ей подарок; интерес к творческой изобразительной деятельности.

 Вызвать у детей желание нарисовать красивую открытку.

Материалы и оборудование: А4 цветная бумага голубого цвета с нарисованной веточкой и листья мимозы, гуашь жёлтая, тычки (ватные палочки), салфетки, ветка мимоза, изображения солнышка.

Организационный момент.

Ход занятия.

-Ребята, а какое время года у нас сейчас, наступает прекрасное время года Весна. Вся природа просыпается от долго зимнего сна- ярко светит солнышко, начинает таять снег, появляются проталины и первые весенние цветы. (рассматриваем иллюстрации). И наступил прекрасный праздник. Праздник мам, бабушек и девочек.

Мама! Самое прекрасное слово на земле, это первое слово, которое произносит человек и звучит оно очень нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки. И  ваша мамочка вас всегда будет любить. Когда бывают праздники, все друг другу дарят разные подарки.

 А как вы думаете, что можно подарить мамам.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, ребята. Когда был праздник, мы с вами пели песни,  танцевали. Можно подарить открытку, песенку, стихи, цветы.

Чтение стихотворения

С днём 8 Марта!

С праздником весенним! 
Солнышко приносит

Звонкое веселье! 
Пусть тепло настанет,

И уйдут морозы,

Пусть подарит радость

Веточка мимозы!

Что подарит радость нашим мамам.(Веточка мимозы).

 - Правильно. Веточка мимозы – цветок весны, 8 Марта, первый зацветает.

Воспитатель показывает детям веточку мимозы

- Мимоза - это название южной акации с жёлтыми цветками. Она растет далеко далеко от нас.

Воспитатель просит детей повторить название. Предлагается внимательно рассмотреть, понюхать, аккуратно потрогать цветки мимозы.

3. Показ воспитателем приемов рисования.

- Какого цвета цветки? (Жёлтого).

- Сколько их? (Много).

- Какой они формы? (Круглой).

- На что похожи? (показывает иллюстрации с изображением круглых жёлтых шариков . Дети находят сходство с цветками мимозы).

-  А сейчас слушайте меня внимательно и смотрите на меня. Рисовать сегодня будем ватными палочками.

У вас на столах лежат листы бумаги голубого цвета, с нарисованными веточками мимозы. У меня точно такой же лист.

 На листе нарисована ветка мимозы. Нам надо нарисовать цветы мимозы.  Напоминаю, что ватную палочку  надо держать в правой руке,

чуть-чуть выше середины. Окунаем его в желтую краску. Дети, смотрите, как надо рисовать цветы. Вот такими движениями,

отрывисто ставим точки ватной палочкой. Ветка мимозы готова.

Воспитатель показывает, как правильно рисовать цветы.

- Ребята, посмотрите, у меня уже открытка готова.

Воспитатель показывает заранее сделанную открытку.

 4. Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Наши жёлтые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки).

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом).

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке).

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо).

Наши жёлтые цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки).

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются).

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Воспитатель: Ребята, пройдемте  с вами в нашу мастерскую. Что вы видите на столах.

Дети: Альбомные листы, краски, ватные палочки.

5. Рисование.

- А сейчас предлагаю вам нарисовать веточки мимозы, лежащие у вас на столах.

Во время рисования воспитатель помогает детям советом. Внимание детей стоит обратить на аккуратность выполнения задания.

Напомнить, что при необходимости следует пользоваться салфетками. Осанку держать прямо.

 Читает стихотворение  Н. Зубарева.

Меня зовут мимоза,
Я раньше всех цвету.
Ты, где ещё увидишь,
Такую красоту?!
Я холода боюсь,
Скорей закройте двери,
А то я простужусь!

6. Рефлексия.

Рисунки детей выставлены на стенде.

- Молодцы! Мне очень понравилось, как вы меня слушали на занятии и поэтому все нарисовали замечательные открытки для своих мам.