Конспект непрерывно образовательной деятельности ХЭР рисование " Желтые комочки"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект непрерывно образовательной деятельности

Первая младшая группа (2-3 года)

Воспитатель: Попкова В.И.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие

(рисование)

Тема НОД: «Желтые комочки»

Тема недели: «Моя семья»

Задачи:

1. Продолжать учить рисовать пальцами, ставить на бумаге отпечатки.
2. Закреплять знание основных цветов (желтый).
3. Развивать речь, мелкую моторику.
4. Воспитывать доброе отношение к членам семьи.

Демонстрационный материал: игрушки (петух, курица, цыплята), иллюстрации к  потешке, музыкальное сопровождение.

Раздаточный материал: листы бумаги с аппликативным изображением петуха и курицы, гуашь, влажные салфетки.

Словарная работа: папа-петух, мама-курица, детки-цыплятки, заботливая, семья.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Ход непосредственно образовательной деятельности:

(Дети сидят в кругу возле воспитателя)

(На столе под платком спрятаны игрушки: петух, курочка и цыплята.)

Воспитатель: Сегодня на занятие к нам пришла большая дружная семейка. Посмотрите на нее.

(Снимает с игрушек платок.)

Воспитатель: Кто это?

Дети: Петух, курица и  цыплята.

Воспитатель: Папа-петух, мама-курица и их детки-цыплятки, а вместе они – семья. Давайте скажем.

Дети: Семья.

(Воспитатель показывает иллюстрации к потешке или сюжетную картинку.)

Воспитатель: Посмотрите на рисунок и расскажите, что делают цыплятки?

Дети: Пьют.

Воспитатель: Правильно, цыплята пьют водичку. А вот послушайте, что делает наша курочка.

Курочка - рябушечка, куда ты пошла?

На речку.

Курочка - рябушечка, зачем тебе водичка?

Цыпляток поить.

Курочка - рябушечка, как цыплятки просят пить?

Пи-пи-пи-пи-пи-пи!

Воспитатель: Куда ходила курочка?

Дети: На речку.

Воспитатель: Зачем она ходила на речку?

Дети: За водой.

Воспитатель: Зачем курочке водичка?

Дети: Цыпляток поить.

Воспитатель: А как цыплятки просят пить?

Дети: Пи-пи-пи-пи-пи-пи!

Воспитатель: Мама-курица заботится о своих детках-цыплятках. Она заботливая. Какая мама-курица?

Дети: Заботливая.

Физкультминутка:

Игра «Курочка и цыплята»

(Игра проводится под песню «Цыплята», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной. Роль курицы исполняет воспитатель, дети - цыплята.)

(Дети садятся на свои места)

Воспитатель: Ребята, у меня есть картинки. Кто изображен на картинках?

Дети: Петух и курица.

Воспитатель: Кого здесь не хватает?

Дети: Цыплят.

Воспитатель: Давайте нарисуем их деток-цыпляток.

(Дети рассаживаются за столы)

Воспитатель: Ребята, давайте, чтобы наши пальчики лучше рисовали, мы для них сделаем зарядку.

Пальчиковая гимнастика:  «Семья»

(Пальцы левой руки согнуты в кулачок, затем, по очереди разгибать их, начиная с большого пальца.)

Этот пальчик - дедушка,

Этот пальчик - бабушка,

Этот пальчик - мама,

Этот пальчик - папа,

Ну а этот пальчик - я.

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: Какого цвета цыплята?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Молодцы! Правильно, цыплята желтого цвета, поэтому и краску мы возьмем желтую. Цыплята похожи на маленькие круглые комочки.

(Воспитатель просит нарисовать пальчиком по воздуху округлую форму).

Воспитатель: Посмотрите, на столе у нас стоит краска, а кисточек нет. Цыпляток мы нарисуем пальчиком. Ребята, посмотрите, я окунаю кончик пальца в краску и ставлю отпечаток на листе бумаги. Это цыпленок. Можно нарисовать много цыплят-деток.

(Воспитатель показывает приемы рисования цыплят на мольберте. Дети начинают рисовать, в процессе рисования воспитатель контролирует правильность выполнения приемов рисования каждым ребенком, помогая наименее подготовленным детям нарисовать рисунок.)

(Во время продуктивной деятельности звучит классическая музыка)

ИТОГ:

Воспитатель: Кто сегодня у нас в гостях?

Дети: Папа-петух, мама-курица и их детки-цыплятки.

Воспитатель: А вместе они?

Дети: Семья.

Воспитатель: Кого мы рисовали?

Дети: Цыплят.

Воспитатель: Я вам предлагаю потанцевать.

(Дети танцуют под музыкальное сопровождение «Мы весёлые цыплята»).