Конспект НОД художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования для детей младшей группы (метод тычка жёсткой кисти) Тема: «Праздничный салют для папы»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект  НОД  художественное творчество с использованием нетрадиционной техники рисования для детей младшей группы

(метод тычка жёсткой кисти)

Тема:     «Праздничный салют для папы»

Цель: развивать воображение и интерес к художественному творчеству.

Задачи: познакомить со способом рисования «тычка жёсткой кисти»; совершенствовать умение правильно держать кисть при рисовании, осваивать цветовую палитру: жёлтый, красный, зелёный, синий цвета; развивать эстетическое восприятие, расширять знания об окружающей действительности.

Материалы. Листы цветной бумаги тёмных оттенков; разноцветная гуашь; принадлежности для рисования: подставка для кисточки, салфетки. Иллюстрации или рисунки-образцы с изображением салюта.

Ход

Воспитатель:Ребята, скоро мы будем отмечать праздник всех пап, дедушек, всех мужчин нашей страны. Как называется этот праздник?« День Защитника Отечества». Этот   праздник настоящих мужчин, наших защитников.

Ребята ,подойти к мольберту, давайте вместе посмотрим ,что же скрывается под этим покрывалом?

Дети:фотографии.

Воспитатель: Кого вы видите на этих фотографиях?

 (дети рассматривают фото, рассказывают, как зовут их пап)

Давайте расскажем нашим гостям о ваших замечательных папах, дедушках.  Покажите и расскажите, где ваш папа? Как его зовут? Что делает  папа? Какой он?

 Дети рассматривают фото, рассказывают, как зовут их пап.

Воспитатель: Молодцы, вы все знаете о своих папах. Вы их очень любите! Ребята, а для того, чтобы порадовать наших пап, что можно для них сделать? Ведь скоро 23 февраля. А что всегда дарят на праздник? (подарки, цветы)

                     Мы подарок папе покупать не станем,

                     Мы подарок папе – изготовим  сами.

Воспитатель: А что запускают в небо на праздник? (салют)

Давайте и мы с вами подарим папам праздничный салют! Мы его с вами нарисуем

- Какого цвета бывает салют? (красный, синий, желтый, зеленый)

(рассматривание картинок салюта)

-Расскажите, какой салют? (красивый, разноцветный, сверкающий, яркий

-А сейчас я предлагаю ненадолго всем вам превратиться в солдат.

Физминутка

Встали ровненько, ребята,
Пошагали как солдаты.
Влево, вправо наклонись,
На носочках потянись.
Раз - прыжок,
Два - прыжок,
Отдохнул ли ты, дружок?
Помаши кистями дружно,
Рисовать сейчас нам нужно.

2. Рисуем огни салюта  кистью.

Воспитатель:Я беру краску желтого цвета, убираю излишки краски о край баночки и рисую. Сначала  тонкие линии снизу вверх. А затем приемом « примакивания  « я рисую кружочек.

Промыть кисточку, вытереть. Потом всё то же самое сделать гуашью другого цвета, промыть кисточку, хорошо просушить ее о салфетку.

Но прежде чем вы начнете рисовать салют покажите мне как нужно правильно держать кисточку. Правильно тремя пальцами, но выше металлической части кисточки. Итак, приступаем.

Итог:Воспитатель: Давайте полюбуемся получившимися салютами. Чей салют получился самым ярким, аккуратным, самым необычным. Ребята, а для кого мы нарисовали салют?. Какой приближается праздник?

 Как празднично и нарядно стало в нашей группе благодаря нашим салютам!

- Молодцы, ребята! Рисовали правильно и аккуратно!