Конспект занятия во второй младшей группе "Самолеты летят"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию во 2 младшей группе.

Тема: «Самолеты летят»

Задачи:

1. Технические – проводить прямые линии в разных направлениях.
2. Изобразительные – закреплять умение рисовать предметы, состоящие из нескольких частей; учить передавать в рисунке образ предмета.
3. Развивающие – развивать мелкую моторику рук, самостоятельность; развивать эстетическое развитие.
4. Воспитывающие – воспитывать желание помочь персонажу, эмоциональный отклик; воспитывать интерес к рисованию самолета.

Материалы: лист бумаги А4 тонированный в голубой цвет, кисточка, салфетка, баночка с водой, краска серого цвета.

Ход занятия:

Воспитатель: здравствуйте ребята, сегодня к нам в гости пришел мальчик Миша и он очень расстроен, он хотел отправиться в гости к бабушке на самолете, но он сломался. Что же нам делать? Как помочь мальчику Мише?

Восп.: посмотрите у нас на столах есть бумага, кисточки и краска, что мы сможем сделать, чтобы Миша не плакал и смог отправиться в гости к бабушке.

Дети: нарисовать

Восп.: Правильно, нарисовать.

Восп.: давайте сначала посмотрим на самолет и обсудим что же у него есть: (показывая на детали самолета и вместе обговариваем, что это и для чего это необходимо и как расположено).

- Корпус самолета – там сидят пассажиры

- Крылья – они расположены с разных сторон, они нужны для равновесия.

- Хвост – он расположен в задней части самолета.

- Шасси – это колеса, они нужны для разгона самолета и для посадки.

Восп.: все правильно ребята, давайте приступим к работе и пройдем в нашу мастерскую.

Восп.: А что бы наши самолеты получились красивые и не сломались, необходимо вспомнить как правильно держать кисточку и правильно пользоваться красками и водой (Ответы детей).

Дети: у железной юбочки.

Восп.: правильно.

Пальчиковая гимнастика: Я построю самолет (руки в стороны)

                                             Шлем надену и вперед (над головой руки треугольником)

                                              Сквозь волнистые туманы

                                               Полечу в чужие страны (волнистые движения пальчиками)

                                               Над морями и лесами

                                               Над горами и полями (сгибание и разгибание пальцев рук)

                                                Облечу весь шар земной (обхватываем воображаемый шар)

                                                А потом вернусь домой (взмах руками как крыльями).

Восп.: Миша посмотри какие красивые самолеты получились у ребят.

Миша: да, спасибо вам ребята большое, теперь я смогу отправиться в гости к моей бабушке. Спасибо! Досвидание!