Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему: "Травка на лугу".
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия в первой младшей группе по рисованию на тему: «Травка на лугу».

Выполнила

Александрова М. А.

Программное содержание:

- учить детей рисовать короткие отрывистые штрихи;

- учить правильно держать карандаш;

- отличать зелёный цвет от других цветов;

- совершенствовать умение слушать и понимать русскую народную песенку, повторять слова песенки.

Материалы и оборудование: сюжетные картинки к песенке «Как по лугу, лугу…», карандаши зелёного цвета, альбомные листы, бумажные силуэты бабочек.

Ход.

1. Организационный момент.

              - Ребята, посмотрите в окно. Какое время года сейчас? (Осень). На деревьях появились жёлтые листочки, стала сохнуть трава, цветы. А ведь совсем недавно всё вокруг было зелёным.

     2. Основная часть.

               - Послушайте русскую народную песенку:

«Как по лугу, лугу,

По зелёному лугу

Развивалася вода,

   Расстилалася трава,

   Расстилалася трава,

                                                        Трава щёлковая.

 (Во время чтения, воспитатель показывает детям сюжетные картинки к песенке).

                 - Что растёт на лугу? Какого цвета трава? От чего качается трава? (Дети вместе с воспитателем проговаривают слова песенки).

                           Физкультурная минутка: «На лужочке».

(Выполнять движения в соответствии с текстом)

                                             Ветер травушку качает,

                                             Влево-вправо наклоняет,

                                             Вы не бойтесь, зайки,

                                             Веселитесь на лужайке.

Продуктивная деятельность.

                 - Ребята, на картинке нарисован зелёный луг, а вот этот лужок совсем белый, ни одной травинки нет. (Воспитатель показывает чистый лист бумаги). Нужно нарисовать красивую траву на лужочке.  Для этого я возьму карандаш зелёного цвета. Буду рисовать короткие штрихи разной длины. Много нарисую я травинок. Вот у меня и получился зеленый лужок. А теперь, вы нарисуйте на своих листочках травку. (Дети рисуют, воспитатель помогает затрудняющим детям).

      3. Заключительная часть.

(Воспитатель размещает рисунки детей на стенде).

                - Посмотрите, сколько травы мы нарисовали! У нас получился большой луг! На лугу стали резвиться бабочки (воспитатель раздаёт детям по бумажной бабочке и дети имитируют полёты бабочек над травой).