Конспект по изобразительной деятельности в средней группе.
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект занятия по рисованию в средней группе «Осеннее дерево»

Цель: Формировать умение внимательно, рассматривать образец и следовать ему;

- Закреплять знание цветов (красный, жёлтый);

- Развивать умение радоваться полученному результату.

Предварительная работа:

-Наблюдение за листопадом, на прогулке, рассматривание листьев.

-Игры с осенними листочками под музыкальное сопровождение.

-Д/и "С какого дерева листок"

Материалы: лист бумаги формат А-4, желтая, красная, зеленая гуашь, кисть, ватные палочки, салфетка, кукла, волшебная коробочка, ведерко, осенни листья, аудиозапись.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята наступило прекрасное время года осень. Осень очень красивое щедрое время года. И конечно же, осень – это листопад! (рассматривание иллюстраций. Жёлтые, красные, оранжевые и даже ещё зелёные листья, сорванные налетевшим ветерком, падают на землю, и плавно кружась. И когда мы идём по осенним листочкам в парке они шуршат у нас под ногами!

Воспитатель: А сейчас, ребята, мы с вами поиграем в игру.

Игра «1, 2, 3 листочек подбери!» (Дети играют под музыку)

Цель: учить детей различать цвета (желтый, красный); развивать зрительное внимание.

Ход игры: воспитатель «делает листопад» и предлагает детям собрать листочки в ведерко. Дети делятся на две команды: команда мальчиков и команда девочек. Мальчики собирают жёлтые листочки, а девочки – красные. Победит та команда, которая быстрее соберет листочки своего цвета.

Воспитатель: Молодцы ребята! А к нам пришла кукла Маша с волшебной коробочкой. Она нарисовала деревья, но их так много, что она не успела нарисовать листочки. Надо ей обязательно помочь.

(Рассматривание образца с изображением листьев.)

Воспитатель: Ребята, кто знает какого цвета листочки? (ответы детей). Посмотрите какие они красивые. Мы сегодня с вами будем волшебниками, мы будем рисовать кисточками и ватными палочками. Нам нужно нарисовать  на нем кистью ствол и веточки дерева, ну а потом яркие листочки. Смотрите внимательно, как мы будем рисовать осенние листочки. Ватную палочку обмакиваю в краску и прикладываю ее к веткам дерева. И убираю - получился листочек. Одной ватной палочкой мы будем рисовать желтые, а другой красные листики.

Физкультурная минутка "Ветер дует нам в лицо".

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветер тише, тише, тише.

Деревцо все выше, выше, выше.

(Помахивание руками, руки вверх, покачивание и приседание, руки вверх.)

Дети садятся рисовать под музыку.

Ой, какие красивые деревья у нас получились! Давайте полюбуемся!

Все работы размещаются на магнитной доске. Детям предлагается найти самое высокое, низкое дерево, развесистое, стройное, жёлтое, красное, разноцветное дерево.

Дети находят на паласе с осенними листочками и танцуют с ними в такт с танцевальной музыкой.