Рисунки на песке
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект занятия в старшей группе.

Тема занятия:  «Рисунки на песке»

Цель занятия:

• обучение детей приёмам рисования на песке.

Задачи:

• расширить представление детей о природном материале (песок, его свойствах и пользе для людей;
• способствовать развитию познавательных процессов (устной речи, воображения, наглядно-образного мышления, мелкой моторики, координации движений;
• способствовать формированию интереса к рисованию песком, воспитанию бережного отношения к природе.

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, что я для вас подготовила! (Я приглашаю вас к моему большому столу, на котором в коробке насыпан песок). Что это?                                                                             Ответы детей.                                                                                                          Кто знает, где используют песок?                                                                     Ответы детей.                                                                                                                   - Песок используют при строительстве зданий и дорог, в песочных часах, им посыпают дорожки зимой, с песком любят играть дети и даже взрослые, а художники, которые умеют работать с песком, создают песочные произведения, дома и даже города.                                                                              - Песок может быть разноцветным (коричневым, желтым, белым и даже чёрным). Из песка делают наждачную бумагу и стекло, песочные часы. Из песка лепят замки, а ещё песком можно рисовать.                                                 - А вы хотите этому научиться?                                                                           Давайте с песком познакомимся поближе, положите свои ладони на песок. Какой он, песок? (прохладный, мягкий, нежный).                                       Ответы детей.                                                                                                                               - Проведите ладонями по песку. Что вы чувствуете?                                             - Наберите песок в кулачок, пересыпьте его на ладошку (какой он – сыпучий), рассмотрите внимательно песок. Из чего он состоит?                                         Ответы детей.                                                                                                                          - Да, действительно, песок состоит из мелких песчинок, ведь песок это мелко перетёртый камень.                                                                                                       - Сейчас я познакомлю вас с приемами рисования песком.

1 самый простой - одним пальцем.                                                                                           2 двумя пальцами сразу.                                                                                                       3 ребром ладони.                                                                                                                            4 кулачком.                                                                                                                                      5 высыпанием струйки из кулачка.

- А давайте нарисуем дерево на песке и попробуем все приемы, с которыми вы познакомились.                                                                                                                                                                                                                                         Прежде чем мы приступим к работе, давайте разомнем наши руки.

Раз, два, три, четыре, пять, (сжимаем-разжимаем ладошки)

Начинай с песком играть! (трем песок между ладошками)

Из ладошки на ладошку

Наш  песочек насыпать. (в кулак набираем песок  и постепенно его высыпаем; кулак держим вертикально; упражнение выполняется сначала одной рукой, потом другой.)

- Молодцы, ребята, размяли свои ручки.

- А теперь закройте глаза, представьте дерево, какой у него необъятный ствол, большие раскидистые ветки.                                                                                            - Открывайте глаза и давайте нарисуем то, что представили.                                                                       - С чего начнем рисовать? Со ствола дерева?

Инструкция: приготовили большой палец, положили на ребро, провели снизу вверх и вернулись обратно. Ребром ладони отодвиньте песок из ствола в сторону.

- От ствола рисуем ветки (инструкция двумя пальцами)

- Солнце (кулачком)                                                                                                                      - Солнце начинает греть сильнее. Что происходит с деревом?

(веточки тянутся к солнцу)                                                                                                              - Распускаются листья, вырастает трава, солнце припекает еще сильнее.

Дети рисуют на песке.                                                                                                                           - Ребята, получилось у нас побывать в роли художников и нарисовать песочную картину?

- А давайте посмотрим, какой пейзаж у нас получился?                                                 - Спасибо, за работу.