РИСОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «НАСЕКОМЫЕ» (жуки, стрекозы, гусеницы). (13.05.2020г.).
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа)

РИСОВАНИЕ ПО ТЕМЕ «НАСЕКОМЫЕ» (жуки, стрекозы, гусеницы).

( подготовительная к школе группа).

Цель: Закрепить знания детей о природе, познакомить с разнообразием цветов и ягод, насекомых, богатством их форм и оттенков. Показать детям красоту природы, побудить передать эту красоту в изобразительной деятельности, развивать их эстетические чувства и творческие способности.

Задачи:

1.Учить передавать в рисунке форму, цвет, движение.

2.Закреплять навыки рисования восковыми масляными карандашами.

3.Развивать чувство формы, цвета, ритма.

4.Воспитывать интерес и бережное отношение ко всему живому, развивать наблюдательность.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Предлагаю детям назвать насекомых, которые дети знают, а затем угадать, к кому обращаются с этой присказкой:

                                          Полетели на небо,

                                          Принеси мне хлеба,

                                          Черного и белого,

                                           Только не горелого?

--Правильно, к божьей коровке. Если посадить на ладошку этот насекомое и проговорить ей эти слова, она расправит свои крылышки и улетит. Божья коровка—очень  красивый маленький жучок с ярко-красной или оранжевой спинкой, украшенной черными точками. Эти жучки приносят людям большую пользу, они поедают вредных насекомых ( тлей, клещей, личинок).

Предлагаю послушать стихотворение о насекомых.

                                           «Жуткая  встреча»

                                      Я думал: « Ног не унесу!».

                                      Есть и у храбрости границы!

                                      Сегодня встретилась в лесу

                                       Мне помесь гуся и синицы.

                                              « Стрекоза».

                                        Спит на ветке стрекоза—

                                        Бирюзовые глаза.

                                        Целый день она летала

                                         Возле речки у дворов.

                                         Много мошек нахватала,

                                         Много съела комаров.

                                                «Божьи коровки».

                                         Тли напали на сады!

                                         Тли наделают беды!

                                         Но коровки тут как тут:

                                        --Тли живыми не уйдут!

                                           Мы, защитники полей,

                                           И в садах съедаем тлей!

Дети рассматривают насекомых на иллюстрациях, уточняют их раскраску, форму туловища, размер, форму крыльев.

Предлагаю детям нарисовать насекомых(жуков, стрекоз, гусениц), которых они знают, самостоятельно уже выбирая для них окраску крыльев, туловища….

Предлагаю отгадать загадки:

1. В красном платьице она

Издали нам всем видна.

По саду она летает,

Тлю с деревьев поедает.

Полетит на небо—

Принесет нам хлеба. ( божья коровка).

2. Волосата, зелена,

В листьях прячется она.

Хоть и много ножек,

Бегать все равно не может. ( гусеница).

3. На ромашку у ворот

Опустился вертолет—

Золотистые глаза.

Кто же это?   ( стрекоза).

Похвалите ребёнка за выполненную работу.