Художественно-эстетическая деятельность Ночное небо
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

ГБДОУ детский сад № 7 Красносельского района

Воспитатель Зайцева Анна Сергеевна

Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию «Ночное небо»

 Рисование, набрызг. Аппликация из готовых форм.

 Задачи:

1. Формировать у детей образ  ночного неба; передавать предметы, которые там есть (большие и маленькие звезды, луна).

2. Познакомить детей с нетрадиционным  приемом в рисовании — набрызгом, его особенностями (инструменты, техника и  последовательность работы.

3. Развивать умение ориентироваться на листе(располагать звёзды по всему листу).

4. Продолжать закреплять приёмы наклеивания готовых форм: набирать немного клея на кисть, аккуратно намазывать формы из бумаги, придерживать рукой, промакивать лишний клей салфеткой.

5. Развивать воображение, мышление, мелкую моторику, речь.

Материалы: Иллюстрации звёздного неба, картон синего и чёрного цвета, гуашь жёлтая, белая, красная на кукольных блюдечках, формы из бумаги (звёзды)  золотые и серебряные,  щетинные кисти, салфетки, тряпочки, карандаши  фланелеграф,  картинки для фланелеграфа  (солнце, тучи, облака, луна, звёзды.)

 Ход деятельности:

 Ребята, я расскажу вам сказку  про небо, которое у нас над головой. Жило-было небо (показываю на доске картинку). Утром и днем оно было светлое, голубое, На нем жили солнце, тучи, облака.(прикрепляю на фланелеграф  солнце, облака, тучи)  Вечером небо становилось  тёмным, синим, чёрным. Солнышко  уходило спать, тучи и облака тоже разлетались (убираю картинки). На нем появлялись другие жители‚ большие и маленькие звёздочки (прикрепляю звезды из бумаги на небо) и луна. Звездочек было много: большие и маленькие, золотые и серебряные, целые семьи звезд .Они дружили между собой и ходили друг к  другу в гости . Они вместе с луной ярко светили людям. И люди смотрели "Ах, какое красивое небо ночью, и как волшебно горят на нем звёздочки . Вот бы нам нарисовать такую картину .Но к сожалению никто из людей не знал как нарисовать такие звёзды. Вот такая сказка. А давайте им поможем? Нарисуем ночное небо со звёздочками и луной. Выбирайте, какой небо у вас будет (на выбор чёрные или синие листы картона). Теперь посмотрите, что лежит у вас на столах? (дети называют). Гуашь какого цвета? ( жёлтая ,красная, белая) А еще что? Правильно, зубные щетки и карандаши. Потрогайте волосы у щётки. Какие они? Да ребята, они жёсткие. Сейчас я покажу, как сделать много маленьких звездочек. Беру зубную щетку и макаю её волосиками в блюдце с любой краской Я возьму белый цвет. Только старайтесь, чтобы краска была только на кончиках волос зубной щётки (показываю). Дальше беру щётку левой рукой, вот так (показываю), чтобы волосы смотрели вниз, на ваше небо. А правую руку возьмите карандаш .  И теперь этим карандашом оттягиваете волосы щётки и отпускаете их. Краска брызгает на наш лист. Видите! На небе появились первые маленькие звёзды. Теперь опять оттягиваю карандашом  волосики щётки и отпускаю. Обязательно надо смотреть, чтобы волосы щётки смотрели вниз, на ваше небо. Чтобы сделать звёзды другого цвета надо опустить волосы щётки в блюдце с другой краской, мыть волосы не надо. Звёздочки у меня будут  по всему листу. А теперь и вы ребята начинайте делать свою сказку (подсказываю детям и озвучиваю действия: возьмите щётку в левую руку и тд. Молодцы, у вас получаются звёздочки (смотрю, хвалю, помогаю). Скажите ребята, а каких жителей мы ещё не поселили на ночное небо? (дети отвечают). Да, большие звёзды и луну. Вот они (показываю, вырезанные из серебряной и золотой бумаги, большие звёзды и жёлтую луну). А как их прикрепить к нашему небу? (дети отвечают). Правильно, мы их наклеим (раздаю тарелочки с звёздами, луной, клеем, клеевой кистью). Покажите, как правильно надо держать кисть для клея? (дети показывают). Молодцы. Приклеивайте своих жителей на небо. Не забывайте промакивать  лишний клей салфеткой.

Ой, как красиво. Что у нас получилось? Ночное небо! И у каждого своё! (выкладываем все рисунки на столы и любуемся.