Конспект НОД «Воздушные шарики»
план-конспект занятия по рисованию

Конспект интегрированной образовательной деятельности

в группе компенсирующей направленности

со сложным дефектом (3-8 лет)

Тема: «Воздушные шарики» 

Программное содержание:

• способствовать психоэмоциональному развитию ребенка;
• закрепить элементарные математические понятия «один - много»;
• закрепить основные цвета;
• продолжать учить изображать предметы округлой формы одним движением руки;
• активизировать словарный запас детей; 
• воспитывать у детей навыки коллективной работы.

Материалы и оборудование: Воздушный шарик, коробочка с разноцветными шариками, цветные тарелочки (синяя, красная, жёлтая, зеленая), разрезные картинки «Воздушные шарики», песочные планшеты.

Предварительная работа: Рассматривание воздушных шаров разного размера и цвета, игры с воздушными шарами, рисование на песочных планшетах.

Интеграция образовательных областей: Физическое, познавательное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Ход мероприятия:

Воспитатель: Посмотрите, кто к нам прилетел на занятие (Показывает воздушный шар).

Дети: Шарик

Воспитатель: Вы любите играть с воздушными шарами? 

Дети: Да.

Воспитатель: Воздушные шары очень легкие. Посмотрите, стоит на них подуть, и они уже улетают. Давайте все вместе подуем на шарик.

Игра на развитие силы воздушной струи «Подуем на шарик».

(Дети вместе с воспитателем дуют на шарик)

Воспитатель: А сейчас с вами рассмотрим шарик, какого он цвета, какой формы?

Дети:  Жёлтый, круглый.

Воспитатель: Поиграем с ним немного.

Дети:  Да.

Игра «Достань шарик».

Девочки и мальчики

Прыгают, как шарики.

Прыг-скок, прыг-скок!

Лопнул-хлопнул и молчок!

(Дети прыгают, затем останавливаются, приседают)

Воспитатель: Какие вы молодцы, а шарик вам приготовил сюрприз, что же лежит у него в коробочке? (Открывают коробочку)

Дети: Шарики.

Воспитатель: Правильно, это разноцветные шарики, давайте разложим их по цветам. Игра «Разложи шарики по цветам»

(дети раскладывают шарики в соответствующие контейнеры, называют цвета).

Воспитатель: Молодцы! А шарик хочет с вами еще поиграть. У него есть красивые картинки с шариками, и он хочет, чтобы вы ему помогли собрать картинки.

Воспитатель: Соберем картинки?

Дети: Да.

Дидактическая игра «Разрезные картинки – Воздушные шарики»

(Дети складывают картинку по образцу)

Воспитатель: Справились с заданием, молодцы, сложили все картинки с шариками.

Воспитатель: Посмотрите, наш шарик, загрустил, может  мы  с вами, нарисуем много воздушных шариков друзей, для него?

Дети: Да.

(Воспитатель приглашает детей к песочным планшетам).

Воспитатель: А рисовать будем на песке. Шарик, какой формы? (круглый). Сейчас мы с вами нарисуем красивые шарики – по одному или много, кто, сколько захочет.

Рисование на песочных планшетах «Воздушные шарики»

(Рисуют на песочных планшетах шарики большие и маленькие).

Воспитатель: Какие красивые шарики у вас получились! Молодцы!

Воспитатель: А кто к нам сегодня прилетел в гости?

Дети: Шарик

Воспитатель: А что мы сегодня рисовали на песочных планшетах?

Дети: Шарики.

Воспитатель: У шарика для вас сюрприз…

 (Воспитатель вносит  и раздает воздушные шарики детям, побуждает детей назвать цвет шарика).