«Украсим дымковскую игрушку»
презентация к уроку по рисованию (средняя группа)
Задачи:
Продолжать знакомить детей с узором дымковской росписи, состоящим из полос, кругов, колец, точек.
Учить рисовать узор на силуэте юбки дымковской барышни. Рисовать концом кисти черточки, точки – приемом тычка, всей кистью – полосы, круги, кольца.
Развивать эстетическое восприятие чувства света, умение использовать в дымковской росписи яркие сочные цвета красок.
Воспитывать интерес к народным традициям, к декоративно- прикладному искусству.
Создать интерес к дымковской игрушке.
Активизировать в речи слова и выражения: барышня, дымковский узор, тычок, расписывать, обжигать, температура.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
«Украсим дымковскую игрушку» | 1.44 МБ |
ЗАНЯТИЕ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ Декоративное рисование по мотивам дымковских росписей. | 109.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Село Дымково
Дымковские мастера
Олень
Индюк
Конь
Барышня
Все игрушки не простые, А волшебно расписные, Белоснежны, как березки Кружочки, клеточки, полоски – Простой, казалось бы, узор, Но отвести не в силах взор .
Предварительный просмотр:
МБДОУ"Ясли-сад№9"Солнышко"с.Яркое Поле"Кировского района Республики Крым
ЗАНЯТИЕ
С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
ДЛЯ ПЕДАГОГОВ
Декоративное рисованиепо мотивам дымковских росписей.
Тема: «Украсим юбку Дымковской Барышне».
Подготовила: Полищук Марина Валерьевна. 2019г.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с узором дымковской росписи, состоящим из полос, кругов, колец, точек.
Учить рисовать узор на силуэте юбки дымковской барышни. Рисовать концом кисти черточки, точки – приемом тычка, всей кистью – полосы, круги, кольца.
Развивать эстетическое восприятие чувства света, умение использовать в дымковской росписи яркие сочные цвета красок.
Воспитывать интерес к народным традициям, к декоративно- прикладному искусству.
Создать интерес к дымковской игрушке.
Активизировать в речи слова и выражения: барышня, дымковский узор, тычок, расписывать, обжигать, температура.
Оборудование:
Для педагога: Дымковские игрушки, магнитофон с аудиозаписью, образцы барышень с различным узором на юбках, отдельно изображенные элементы дымковской росписи, краски гуашь, кисти, банка с водой, квадратный лист бумаги
Для детей:
Краски гуашь (разных цветов), лист с изображением дымковской барышни, у которой юбка без узора, кисти, банки с водой, салфетки (на каждого ребёнка).
Предварительная работа:
Знакомство с дымковскими игрушками. Рассматривание дымковских игрушек, иллюстраций с их изображением.Беседа о технике изготовления дымковских игрушек.
Рассматривание красивых юбок с различными узорами.
Ход занятия
1 слайд
I часть. Организационный момент
Воспитатель:
Здравствуйте гости дорогие, здравствуйте ребята озорные!
Эй, честные господа!
К нам пожалуйте сюда!
Как у нас ли тары-бары,
Всяки разные товары
Подходите, подходите!
Посмотрите, посмотрите!
Ребята посмотрите, что у меня в корзинке?
Дети: Игрушки.
Воспитатель: Эти игрушки из села Дымково, где живут замечательные мастера
Я вам расскажу удивительную историю, как появилась Дымковская игрушка.
II часть. Рассматривание игрушек
2 слайд
Воспитатель: Далеко – далеко, за дремучими лесами, за зелёными полями, на берегу голубой речки стояло большое село. Каждое утро люди вставали, затапливали печи, и из трубы домов вился голубой дымок. Домов в селе было много и казалось, что оно всё в дыму. Так и прозвали то село Дымково.
3 слайд
И жили в том селе мастера, которые лепили из глины игрушки своими руками, а потом расписывали их узорами. Поэтому их так и называют – дымковские игрушки.А людей, которые делают такие игрушки, называют мастерами.
- Ребята, посмотрите какие игрушки делают дымковские мастера. (показывает игрушки) Дети, что это?
4 слайд
- Олень
5 слайд
, индюк,
6 слайд
конь,
7 слайд
барышня.
8 слайд
Все игрушки не простые,
А волшебно расписные,
Белоснежны, как березки
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой, казалось бы, узор,
Но отвести не в силах взор.
Посмотрите на них внимательно.
– Какого цвета краски, использовали мастера при росписи дымковской игрушки?(Красный, желтый, зеленый, синий, голубой, коричневый, черный, розовый, темно-бордовый).
– Они хорошо выделяются на белом фоне игрушек. Много разных ярких красок в узорах! Поэтому и игрушки яркие, весёлые, задорные, нарядные, красивые и очень разные.
9 слайд
Самая известная дымковская игрушка – Барышня. У неё яркая расписная юбка. Посмотрите, какие бывают юбки(показать образцы).
– Какие элементы используются при росписи юбок Барышень?
(кружочки, точки, волны, полоски и т.д.)
Воспитатель рассказывает, что обозначают элементы росписи
(круг – символ солнца, точки – звезды, прямая линия – дорога, волнистая линия – вода).
– Ребята, хотите и вы побывать мастерами? У нас есть Барышни, у которых юбки не расписаны. Хотите их расписать, как настоящие мастера? (ответы детей). Приглашаю вас в мастерскую.
Раз, два, три, четыре, пять
Чтобы мастерами стать
Все присели, все нагнулись
Все друг другу улыбнулись
Две пружинки, три прыжка
И похлопали слегка
Вокруг себя пару кругов
И превратились в мастеров
– Проходите за столы.
Сначала я покажу вам, как мы будем украшать нашу барышню. Вначале возьмем кисточку и нарисуем прямые горизонтальные линии и вертикальные линии желтой краской. Получилась сеточка. В каждом квадрате рисуем кружки красной краской. Вот такая юбка у нашей Барышни получилась.
Как мы берём кисточку?
Правильно, тремя пальчиками у железного наконечника. Макаем кисть в воду и о край баночки снимаем лишнюю каплю. Обмакиваем кисть об салфетку. И на весь ворс набираем краску другого цвета. Кончиком кисти рисуем узоры.
- Перед тем, как начнем работать, разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика:
Привезли мы глину с дальнего бугра /Едут на “лошадке”, руки вперед
Ну-ка за работу, чудо- мастера! / Хлопок, кулачок
Слепим, высушим – и в печь! / Лепят ладошками
А потом распишем. / Пальцы в щепотку, рисуют волнистые линии
Будем мы игрушки “печь”, / Кулачки сжимают и разжимают
Печка жаром пышет.
А в печи – не калачи, /Машут указательным пальцем
А в печи – игрушки! / Вытягивают руки вперёд
Воспитатель: А теперь вы принимайтесь за работу и украшайте своих барышень
Помните: полоски и круги мы рисуем кончиком кисти. Старайтесь, чтобы ваши работы были аккуратными, не набирайте много краски, лишнюю воду с кисточки промокните о салфетку. Не забудьте промывать хорошо кисть, после каждой краски. Ребята, кто затрудняется, может посмотреть на образец.
Дети работают, воспитатель помогает тем, кто нуждается в помощи. Ребята рисуют аккуратно кистью и красками.
После того, как дети нарисовали «сеточку» , воспитатель проводит физминутку
Физминутка:
Мы старались рисовать, (руки в стороны)
Трудно было не устать. (наклоны туловища в стороны)
Мы немножко отдохнем (присесть, руки вперед)
И рисовать опять начнем. (встать, руки опустить)
Продолжаем нашу работу. Нам надо нарисовать в каждой клеточке кружочки красной краской.
Заключительная часть.
Воспитатель: Подводя итог, воспитатель вывешивает все рисунки.Ребята, вы сегодня работали как настоящие дымковские мастера, и у вас получился хоровод барышень.
Посмотри, как хороша
Эта девица-душа
Щечки алые горят,
Удивительный наряд.
-У всех барышень наряды красивые и у всех разные.
-Какие цвета вы использовали? (ответы детей)
-Какие узоры рисовали? (ответы детей)
-Очень нарядно и красиво вы украсили юбки дымковским барышням. Молодцы, ребята!
Но наше время работы в мастерской подходит к концу. Спасибо вам за ваш труд.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД во второй младшей группе «Украсим Дымковскую игрушку».
Конспект НОД во второй младшей группе «Украсим Дымковскую игрушку». Дымковская игрушка поражает своей яркостью, ни с чем несравнимой красотой, красочностью. Контрастные сочетания, яркие цвета, на...
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе по теме «Украсим дымковскую игрушку — уточку»
Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе по теме "Украсим дымковскую игрушку-уточку"...
Украсим дымковскую игрушку
знакомство детей с дымковской росписью...
Конспект по рисованию во второй младшей группе «Украсим Дымковскую игрушку».
Конспект по рисованию во второй младшей группе «Украсим Дымковскую игрушку».Цель : продолжить знакомство с дымковской игрушкой, особенностями узора; учить различать элементы дымковской рос...
Конспект образовательной деятельности « Украсим Дымковскую игрушку»
[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"17270410","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"1727041...
Конспект НОД по (художественно-эстетическому развитию). Рисование на тему: "Украсим Дымковскую игрушку" с использованием нетрадиционных техник рисования (оттиск печатками из ластика, пуантилизм)
Работа по ознакомлению детей с народным прикладным творчеством является важной стороной всей работы по формированию патриотических чувств, воспитанию любви и интереса к нашей Родине, к ее великом...
украсим дымковскую игрушку
Открытое занятие по декоративно- прикладному искусству в средней группеНА ТЕМУ: «Украсим дымковскую барышню»...