Из опыта работы. Мастер-класс как эффективная форма работы с педагогами и родителями
учебно-методический материал по рисованию
Распространение инновационного педагогического опыта
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 iz_opyta_raboty._master-klass.docx | 2.04 МБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«ТРЕНИНГ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ДОО»
Аннотация: Статья посвящена использованию тренинга - как наиболее эффективной формы работы с родителями и педагогами в ДОО. Рассматривается партнерство семьи и образовательного учреждения, как перспек...
«ТРЕНИНГ КАК НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ДОУ»
«ТРЕНИНГ КАК НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА РАБОТЫ С ПЕДАГОГАМИ И РОДИТЕЛЯМИ ДОУ»( Н. Е. Некрасова старший воспитатель, Кургушова Е.А. воспитатель, Макеева С.М. воспитатель, ...
Мастер-класс как эффективная форма работы с педагогами и родителями
Выступление на конкурсе "Ярмарка педагогических идей" , презентация...
Презентация к опыту работы по теме самообразования: «Эффективные формы работы ДОУ с семьей».
Презентация к опыту работы по теме самообразования: «Эффективные формы работы ДОУ с семьей»....
Обобщение педагогического опыта по теме «Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями групп раннего возраста»
Несомненно, первостепенной целью дошкольной организации является организация своевременной, качественной, профессиональной помощи семье в воспитании ребенка, в развитии полноценной, всесторонне ...
Мастер – класс как эффективная форма работы с родителями по речевому развитию младших дошкольников (Из опыта работы)
Автором представлен материал по работе с родителями младших дошкольников в рамках реализации годовой задачи по речевому развититю....
Мастер-класс как эффективная форма работы с родителями в условиях ДОУ (из опыта работы)
В статье рассматривается роль мастер-классов как эффективной формы взаимодействия дошкольного учреждения с родителями, где особое внимание уделяется художественно-эстетическому развитию. При...