Индивидуальный план работы
материал по рисованию (старшая группа)

Месяц

Образовательная область

Направление развития

Задачи

Содержание

работы

Тема

Результа-

тивность

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Февраль

Художественно-эстетическое развитие

Рисование

Учить замечать красивое в природе, различать холодные цвета, рисовать с фоном и без него, украшать орнаментом предметы одежды.

1. Рисование белой гуашью морозные узоры на холодном фоне.
2. Рисование акварелью снежинок разного размера и разных холодных цветов
3. Обвести ладошку, карандашом, вырезать, украсить полосками двух цветов
4. Украсить носочек узором из полос и точек
5. Рисуем лыжи и лыжные палки
6. Рисование танка гуашью.
7. Рисование восковыми мелками, составление изображения из геометрических фигур
8. Украшение коврика орнаментом из прямых и волнистых линий.

1. «Морозные узоры»
2. «Снежинки»
3. «Варежки»
4. «Носочки»
5. «Лыжня России»
6. «День Защитника Отечества»
7. «Мой домик»
8. «Полосатый коврик»

Познавательное развитие

Расширять представление ребенка о времени года — зима, о зимних видах спорта, о зимней одежде.

Речевое развитие 

Усвоение словаря по теме. Отработка падежных окончаний.

Физическое развитие

Развитие мелкой мускулатуры рук; воспитание усидчивости.

Март

Художественно-эстетическое развитие

Лепка

Учить лепить из пластилина простейшие формы (шарик, колбаска), развивать восприятие формы, величины, объема.

1. Лепка стопки блинов из пластилина
2. Лепка бусин в форме шара.
3. Лепка рыбки
4. Лепка озера(на основе из картона)
5. Лепка солнышка на основе из картона.
6. Лепка солнышка с использованием природных материалов (семян)
7. 8. Лепка формы «колокольчик», декорирование под животное.

1. «Ой блины!»
2. «Бусы для мамы»
3. «Рыбка»
4. «Озеро для рыбки»
5. «Солнышко»
6. «Солнышко»
7. «Кукла на пальчик. Зайчик»
8. «Кукла на пальчик. Мишка»

Познавательное развитие

Обогащение представления об окружающем мире.

Речевое развитие 

Усвоение словаря по теме.

Физическое развитие

Развивать мелкую моторику рук, ловкость.

Апрель

Художественно-эстетическое развитие

Аппликация, конструирование

Учить вырезать различные формы из бумаги, развивать навыки работы с ножницами, бумагой и клеем.

1. Аппликация из цветной и белой бумаги. Сосульки и капли.
2. Аппликация из цветной бумаги.
3. Аппликация из цветной бумаги.
4. Конструирование из картона и пластилина
5. Аппликация из цветной бумаги
6. Конструирование из картона и бумаги.
7. Аппликация чемоданчик доктора.
8. Конструирование метлы из веток и пластилина.

1. «Весенняя капель»
2. «Подснежник»
3. «Космическое путешествие»
4. «Хвостатая камета»
5. «Путешествие в Египет. Пирамиды.»
6. «Путешествие в Египет. Браслет.»
7. «Доктор Ай-Болит»
8. «Весенние хлопоты»

Познавательное развитие

Расширять представление о признаках времени года — весна, о космосе, других странах.

Речевое развитие 

Усвоение словаря по теме.

Физическое развитие

Развивать мелкую моторику рук, ловкость.

Май

Художественно-эстетическое развитие

Песочное рисование

Рисование мелом на асфальте

Учить рисовать на песке (песочный стол) пальчиком и с использованием инструмента. Учить рисовать, мелом  на асфальте насекомых. Учить играть в классики.

1. Рисование на песочном столе с использованием инструмента.
2. Рисование мелом на асфальте
3. Рисование различных насекомых на асфальте
4. Рисование мелом классиков и  игра.

1. «Портрет воина»
2. «Российский флаг»
3. «Кто же там в траве?»
4. «Классики»

Познавательное развитие

Дать представление о героях ВОВ, об их подвиге.

Учить на прогулке наблюдать за насекомыми.

Речевое развитие 

Усвоение словаря по теме.

Физическое развитие

Развивать мелкую моторику рук, ловкость.