Конспект открытого просмотра ННОД для педагогов МКДОУ д/с № 215 по Художественно – эстетическому развитию "Лебедь" (старшая группа )
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель: Продолжать расширять знания о разнообразных материалах и техниках рисования. Задачи: Приобщать детей к нетрадиционной технике рисования. Развивать у детей любовь к птицам, желание передать её красоту. Закреплять технические приёмы рисования ладошкой, пальчиками, ватной палочкой. Материалы к занятию: Бумага голубая, смесь для рисования (клей ПВА, мука, масло, гуашь), влажные салфетки, ватные палочки. Предварительная работа: Чтение произведений: ”Гадкий утёнок”, ”Шесть лебедей” , ”Дикие лебеди” . Рассматривание иллюстраций зимующих и перелётных птиц. Игра на закрепление цвета ”Угадай какого цвета”. Разучивание стихотворения. Ход занятия: Рассмотреть вместе с детьми картинку лебедя на ковре. Воспитатель: ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл. (лебедь), Он грустит т.к. ему скучно, а как мы можем ему помочь? (нарисовать ему друзей). Мы разучили новое стихотворение про лебедя, кто желает рассказать. Ребята, какой лебедь. (красивая, гордая и величественная птица. Лебеди обитают на озёрах. У лебедя тело покрыто перьями, под перьями пух. Длинная красивая шея, красный яркий клюв. Лебедь может летать и плавать) По воде скользит не птица – Настоящая царица! Лебедь – просто загляденье, Вызывает восхищение! Воспитатель: Голову и шею рисуем пальцем или кистью в виде ,вопросительного знака. Хвост рисовать будем ладошкой, обмакиваем ладонь в смесь, прикладываем к листу бумаги. Красной краской дорисовываем клюв, черной краской глаз, пальцем макаем в смесь, проводим волнистую линию в нижний части листа , которая прикасалась бы к телу лебедя. Физминутка Лебеди летят, Крыльями машут, Прогнулись над водой, Качают головой, Прямо и гордо умеют держаться, Тихо – тихо на воду садятся. Воспитатель: Садимся за столы, начинаем рисовать. По окончанию занятия рассмотреть все работы. Воспитатель: Кого мы сегодня рисовали? Чем мы рисовали?