Художественно - эстетическое развитие "Рисование"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) по теме

НОД Художественное эстетическое развитие Рисование.

Цель: Формирование интереса к рисованию нетрадиционным способом.

Задачи: Учить детей передавать особенности изображаемого предмета, используя поролон

Закреплять умение самостоятельно подбирать нужный цвет; доводить предмет до нужного образа с помощью поролона.

Воспитывать аккуратность при работе с краской.

Материал для НОД: Половинка альбомного листа с нарисованным силуэтом котенка, гуашь, кусочек поролона, стаканчики с водой, тканевые салфетки, игрушка би-ба-бо  котенок Дымок, магнитофон, запись голоса котенка, картинки с изображением котят разного цвета.

Предварительная работа: Кукольный театр «Волшебная сметана», разучивание потешки «Кот и мыши», чтение сказки В. Сутеева «Кто сказал мяу?».

Ход НОД:

Воспитатель: - Ребята к нам сегодня пришел гость, он просил не называть его. Он хочет поиграть с вами в игру «Узнай по голосу». Попробуем узнать нашего гостя?

Включаю запись голоса кота. Появляется котик.

Воспитатель: (от имени кота) – Здравствуйте, ребята! Давайте познакомимся, меня зовут Дымок. (Дети называют свои имена.)

Воспитатель: (от имени кота) – Я сегодня к вам пришел не просто так. Хочу вас просить о помощи. У моих друзей котиков скоро день рождения. Я хотел их порадовать, нарисовать им праздничные открытки, на которых нарисованы мои друзья. Но друзей у меня много, а времени мало. Может быть, вы мне поможете, ребята?

Воспитатель: - Что, ребята, поможем Дымку? (Да, поможем.)

Воспитатель: (от имени кота) – Спасибо, вам большое, что не отказали моей просьбе.

Воспитатель: - Дымок, но мы не знаем, как выглядят твои друзья.

Воспитатель: (от имени кота) – У меня есть их фотографии. Вот посмотрите!

Помещаю на мольберт картинки с изображением котов с шерстью разного цвета.

Дети рассматривают «фотографии».

Воспитатель: - Ребята, проходите за столы и выбирайте картинки с изображением котят.

Дети садятся за столы, выбирают картинки-раскраски.

Воспитатель: - Ребята, Дымку понравились все ваши открытки. А на прощание хочет поиграть с вами в игру «Кот и мыши».

Проводится игра "Кот и мыши"

Дети встают в круг, взявшись за руки. Воспитатель и игрушкой котом садится на стульчик в центр круга. Дети идут по кругу и произносят слова.

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот

-"Тише мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите!

Вот проснется Васька - кот,

Разобьет весь хоровод!"

Кот догоняет детей, дети убегают на стульчики.