Изобразительная деят - ть (Рисование). "Герой любимой сказки"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) на тему
Изобразительная деят - ть (Рисование). "Герой любимой сказки"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 22.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Технологическая карта образовательной деятельности
(с учетом системно – деятельного подхода СДП по А.Н, Леонтьеву)
Вид деятельности Изобразительная (Рисование) группа Подготовительная
Тема: Герой любимой сказки. Цель: Создание условий для развития умения видеть красоту созданного изображения.
Задачи:
1. Учить развивать свободу и точность движений рук под контролем зрения, их плавность, ритмичность.
2. Организация деятельности по развитию инициативы детей; Развивать представление о разнообразии цветов и оттенков, опираясь на реальную окраску предметов. 3.Организовать рефлексивную деятельность воспитанников. Материалы: загадки о сказочных героях, картинки сказочных героев, простые карандаши, акварель, цветные карандаши. Предварительная работа: Здоровьесберегающие технологии: физкультминутка «Три медведя»
Три медведя шли домой
Папа был большой-большой.
Мама с ним поменьше ростом,
А сынок-малютка просто.
Очень маленький он был,
С погремушками ходил.
Этапы (последовательность) деятельности | Действия, деятельность педагога | Действия, деятельность детей, Выполнение, которых приведет к достижению запланированных результатов |
| ||
Введение в ситуацию. Задача: мотивировать детей на включение в деятельность | Сказка в гости к нам стучится | Внимательно слушают, предлагают свою помощь. Рассуждают. |
Создание проблемной ситуации (постановка цели) | Правильно! О сказках и о героях, которые в них живут! Как называются эти герои? Сказочные герои! | Рассуждают, отвечают на вопросы. Предположения детей. |
| ||
Мотивирование к деятельности | - вы хотите нарисовать любимого героя сказки? - Как вы сможете это сделать? Что нам для этого надо? С помощью чего? | Дети отвечают на поставленные вопросы. |
Проектирование, решения проблемной ситуации | Назовите, кого из них вы знаете. А теперь немного отдохнём. | Рассматривают иллюстрации, отвечают на вопросы. Выполняют физминутку. |
Выполнение действия | Самостоятельная деятельность детей. Дети готовят себе рабочее место и начинают рисовать. Воспитатель наблюдает за работой детей, советуя, помогая методом пассивных действий. | Обговаривают последовательность выполнения работы. Выполняют самостоятельно работу. |
| ||
Рефлексия, анализ результатов деятельности | Молодцы, ребята! Все нарисовали своего любимого героя! Дети угадывают сказочных героев и оформляют выставку "Мой любимый сказочный герой! | Индивидуальные высказывания детей.
|
Ожидаемые результаты | Владеть устной речью, умение выражать свои мысли. Умения сооружать различные конструкции из природного материала. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/29/picture-700052-1538189597.png)
КОНСПЕКТ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВНЫЙ КОЛЛАЖ «МОИ ЛЮБИМЫЕ СКАЗКИ В. СУТЕЕВА»
Данный материал будет полезен воспитателям детских садов. Изобразительная деятельность способствует закреплению материала при изучении художественной литературы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/10/10/picture-944541-1507636719.jpg)
Изобразительная деят - ть (Рисование). "Открытка ветеранам"
Изобразительная деят - ть (Рисование). "Открытка ветеранам"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/08/30/picture-1051478-1598804429.jpg)
Конспект НОД в подготовительной группе по изобразительной деятельности «Моя любимая сказка»
НОД для подготовительной группы...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/02/picture-1383359-1643824674.jpg)
Конспект НОД по изобразительной деятельности старшей группе Рисование «Моя любимая сказка»
Конспект НОД по изобразительной деятельности старшей группеРисование «Моя любимая сказка»...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/24/picture-423661-1395658057.jpg)
НОД по изобразительной деятельности в старшей группе на тему: " Моя любимая сказка"
Цель: Учить передавать в рисунке эпизоды из любимой сказки; развитие творчества, воображения.Задачи:Образовательные: учить передавать в рисунке основные характерные черты персон...