НОД по рисованию во второй младшей группе «Коврик для котят»
материал по рисованию (младшая группа) на тему

НОД по рисованию во второй младшей группе «Коврик для котят»

Программное содержание:

1. учить детей правильно пользоваться кисточкой

2. формировать умение набирать краску на кисть;

3. продолжать детей учить наносить горизонтальные линии, чередуя два цвета краски.

Предварительная работа: беседа с детьми о домашних животных

Оборудование: половина листа А4, два цвета гуаши, две кисточки, образец коврика; картинка с пятью котятами

Ход занятия:

-Ребята, сегодня к нам придут гости, кто это может быть? (Варианты детей)

-Я сейчас расскажу Вам стихотворение, а Вы попробуете отгадать, кто же к нам все-таки придет.

Вы послушайте, ребята,

Я хочу вам рассказать;

Родились у нас котята -

Их по счету ровно пять.

Мы решали, мы гадали:

Как же нам котят назвать?

Наконец мы их назвали:

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ.

РАЗ - котенок самый белый,

ДВА - котенок самый смелый,

ТРИ - котенок самый умный,

А ЧЕТЫРЕ - самый шумный.

ПЯТЬ - похож на ТРИ и ДВА -

Тот же хвост и голова,

То же пятнышко на спинке,

Так же спит весь день в корзинке.

Хороши у нас котята -

РАЗ, ДВА, ТРИ, ЧЕТЫРЕ, ПЯТЬ!

Заходите к нам, ребята,

Посмотреть и посчитать

-Правильно, к нам в гости пришли котята! А у кого дома живут котенок или кошка? (ответы детей).

-Посмотрите, как у нас много котят! (Воспитатель показывает картинку с изображением котят) - Они очень любят играть, но посмотрите, наши котята очень устали. Нужно их уложить спать. Но куда мы всех котят положим, их же много? (ответы детей) - Ребята, у меня есть коврик, смотрите. (Воспитатель рассматривает с детьми коврик) Но, я боюсь, сюда поместиться только один котенок. А давайте мы с вами сделаем много-много ковриков, чтобы все котята поместились? (ответы детей)

(Воспитатель показывает и рассказывает детям, как правильно рисовать горизонтальные линии чередуя краску)

- Мы с вами нарисовали коврики для котят, и котята, перед тем, как отправиться спать, хотят с Вами немного поиграть. Давайте встанем в круг.

Есть у кошки глазки, (Детки показывают глазки)

Есть у кошки ушки, (Детки показывают ушки)

Есть у кошки лапки- (Детки показывают руки)

Мягкие подушки.

Кошка, кошка, не сердись, (Детки грозят пальчиком)

Не царапай деток - брысь.

По окончанию занятия котята уходят спать на нарисованные коврики