ОД рисование с использованием ИКТ "Рисуем мультфильм"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

ОД  рисование с использованием ИКТ.

Вводная часть

Ход: в зал заходит подгруппа детей.

Восп: Здравствуйте ребята. Ответ детей после приветствия  дети рассаживаются на стульчики.

Ребята, скажите, а вы любите смотреть мультфильмы. Ответы.  Какой Настя твой самый любимый мультфильм? Поочередные ответы. Конечно все дети любят и знают много мультфильмов. А давайте проверим ваши знания, сможете ли вы, отгадать загадки про мультфильмы и про их героев.

Загадываем загадки про мультфильмы.

После раздается звонок по видео связи установленной на проекторе.

Восп: Ой ребята, кажется кто то нам звонит по видео связи, давайте ответим. На экране появляется видеозапись, девочка обращается  к детям с просьбой, чтобы они ей рассказали и показали, как создаются мультфильмы.

Восп: Ну что поможем Арине разобраться в том как же создаются мультфильмы, тем более что мы знаем как они создаются. Давайте сначало вспомним, какие бывают мультики.

Ответы детей: пластилиновая анимация, рисованная мультипликация, кукольная мультипликация, компьютерная анимация.

Восп.: Какие вы молодцы ребята. А как же создается рисованная мультипликация? Ответы детей. Замечательно, конечно вы знаете, как создается рисованная мультипликация, и мы уже с вами пробовали создавать рисунки для мультфильмов. Я вам предлогаю посмотреть что у нас получилось.

Просмотр небольшого мультфильма на проекторе.

Восп.: Вспомнили про кого наш мультик, кто главный герой нашего мультфильма. Понравилось вам, это ребята наш первый мультик,  пробный, я вам предлагаю на достигнутом не останавливаться. Давайте  попробуем создать еще один мультфильм, в котором мы с вами озвучим наших героев сами.

Хотите? Ответы детей. Перед такой ответственной работой я вам предлагаю отдохнуть.

Физминутка.

Основная часть.

Восп: Скажите ребята, вы знаете сказку «Теремок »? Давайте вспомним героев этой сказки. Перечисляем. Давайте нарисуем и создадим мультфильм по этой сказке. Ответы детей. У меня заготовлено, два фона на одном теремок, к которому подбегают герои, а на втором, теремок развалился. Я их кладу на стол рядом с фотоаппаратом, теперь нам нужно раскрасить героев.

Дети раскрашивают героев поочередно подходят  к фону, кладут героя, воспитатель фотографирует. Фотоаппарат подключён к ноутбуку, куда скидываем фотографии, они отображаются на проекторе.

Заключительная часть.

Восп: Ну что ребята посмотрите, какие красивые заготовки для мультика Теремок у нас получились, следующий этап по созданию мультфильма мы проведем в группе. После чего пригласим Арину посмотреть наш мультфильма и рассказать, как же мы его создали. Вы сегодня были большие молодцы.

Дети возвращаются в группу.