Конспект занятия по изобразительной деятельности "Роспись дымковского индюка"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему
Рисование с элементами конструирования «Роспись дымковского индюка».
Цель: Учить конструировать объемную игрушку-индюка и расписывать её дымковскими узорами.
Скачать:
Предварительный просмотр:
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
города Калининграда
центр развития ребенка – детский сад № 94
Конспект занятия по рисованию
с элементами конструирования
«Роспись дымковского индюка»
(для старшей группы)
Автор-составитель:
воспитатель
Аполлоновна
Екатерина Вячеславовна
город Калининград
2016 год
Рисование с элементами конструирования
«Роспись дымковского индюка».
Цель:
Учить конструировать объемную игрушку-индюка и расписывать её дымковскими узорами.
Задачи:
1. Учить детей рассматривать дымковские игрушки и выделять части игрушки (голова, туловище, хвост, крыло, клюв, борода, хохол);
2. Закреплять умение составлять узор крыльях и хвосте из знакомых элементов;
3. Учить выбирать цвета, характерные для дымковских узоров;
4. Развивать интерес к народному декоративно-прикладному искусству;
5. Воспитывать аккуратность при выполнении работы, радоваться поделке, сделанной своими руками.
Предварительная работа: Беседа о дымковских игрушках; о работе мастеров, которые их изготавливают; знакомство с процессом изготовления дымковских игрушек; рассматривание дымковских игрушек, карточек с элементами росписи; чтение стихов и рассказов о Дымке, загадывание загадок.
Материалы и оборудование: Дымковские игрушки, таблицы с элементами узоров, развертка контура дымковского индюка, гуашь, кисти, подставка для кисточек, квачи, печатки, ватные палочки, баночки с водой, тряпочки.
Расширение словаря: «Дымково», «квач».
Ход занятия
Организационный момент:
Воспитатель: - Здравствуйте, ребята. Очень рада вас видеть. Сегодня мы отправимся на выставку. Входной билет на выставку – улыбка. У вас хорошее настроение? (ответы детей) Желаю, чтобы оно сохранилось у вас на весь день. И вы радовали улыбками всех окружающих вас людей.
Основная часть:
Дети расположены в центре группы.
Воспитатель: - Посмотрите, ребята, что вы видите? Какая выставка проходит в нашей группе?
Дети: - Дымковских игрушек.
Воспитатель: - Правильно, мы попали на выставку дымковских игрушек. Почему игрушки называют дымковскими?
Дети: - Их делают в селе Дымково.
Воспитатель: - Послушайте стихотворение:
«Дым идет из труб столбом,
Словно в дымке все кругом.
Голубые дали и село большое
«Дымково» назвали.
Там любили песни, пляски,
Там рождались чудо – сказки,
И лепили там из глины.
Все игрушки не простые,
А волшебно – расписные.
Белоснежны, как берёзки.
Кружочки, клеточки, полоски –
Простой казалось бы узор,
Но отвести не можешь взор»
Воспитатель: - Из чего делают дымковские игрушки?
Дети: - Из глины.
Воспитатель: - Правильно, вылепит мастерица из глины игрушку, а что дальше? Что делают, чтобы глина стала твердой?
Дети: - Обжигают в печи.
Воспитатель: - Верно, обжигают в печи, а затем белят. Роспись только по белому. Мастерицы используют краски яркие, блестящие.
Воспитатель: - Какие цвета использовали мастерицы из села Дымково для росписи игрушек?
Дети: - Малиновый, красный, желтый, оранжевый.
Игра «Как изготавливают дымковскую игрушку»
Цель: разложить по порядку карточки с изображением последовательности изготовления дымковской игрушки.
Воспитатель: - А теперь я предлагаю поиграть в игру, для этого нам необходимо разделиться на две команды. Проверим, знаете ли вы, как изготавливают игрушки из глины?
- Задание: разложите их в той последовательности, в которой изготавливают дымковскую игрушку – индюка.
Дети выполняют задание, проверяют друг друга.
Воспитатель: - Молодцы обе команды. Справились с заданием.
Рассмотрите внимательно дымковского индюка?
- Какого он цвета?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие виды узоры вы видите?
Дети: Полоски, круги, точки, волнистые линии.
Воспитатель: Правильно. В старину дымковские игрушки на весенний праздник «Свистунья». Вам нравится игрушка-индюк?
Ответы детей.
Воспитатель: -Сегодня я предлагаю вам стать дымковскими мастерами. Сконструировать дымковскую игрушку – индюка и расписать её. Воспитатель: - Выбирайте заготовки и садитесь за столы.
Дети берут заготовки и рассаживаются на места.
На мольберте перед детьми схема последовательности рисования и росписи туловища индюка.
Обсуждение с детьми последовательности выполнения работы.
Воспитатель: Начинаем роспись индюка с хохолка и бороды. Можно использовать красный или оранжевый цвет. Какого цвета клюв у индюка?
Дети: Желтого.
Воспитатель: Какой по ширине кистью будете закрашивать клюв, хохолок, бороду и глаза индюку?
Дети: - Тонкой.
(дети рисуют клюв, глаза, закрашивают бороду и хохолок)
Воспитатель: Какими узорами украшали мастерицы крылья индюка? Какие цвета использовали? Какой по ширине кистью можно нарисовать волнистую линию по краю крыла?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, кружочки на крыле можно нарисовать ватной палочкой и тонкой кистью. Приступайте к рисованию.
(дети украшают крылья индюка узорами)
Физкультминутка:
«Мы сегодня рисовали,
Наши пальчики устали,
Пусть немножко отдохнут,
Снова рисовать начнут.
Дружно локти отведем,
Снова рисовать начнем»
(кисти рук погладили, встряхнули, размяли)
Дети садятся за столы.
Воспитатель: А теперь украсим узорами хвост индюка. Какие элементы использовали мастерицы? Какими узорами можно украсить хвост индюка?
Дети: Полосками, кружочками, точками и т.д.
Воспитатель: Правильно. У вас на столах лежат печатки, квачи, они помогут вам напечатать большие кружочки, а ватные палочки – маленькие.
Показ росписи хвоста печаткой, квачами и ватными палочками.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Кто сделает первым, подуйте на игрушку, помогите ей побыстрее высохнуть.
Воспитатель: Кто уже украсил хвост индюка росписью, можете соединить детали вместе (туловище и хвост).
Воспитатель: Наше занятие подходит к концу. Заканчивайте, пожалуйста, роспись игрушек. Возьмите аккуратно своих индюков и поставьте на выставку рядом с игрушками дымковских мастеров.
Дети размещают свои игрушки на выставке.
Воспитатель: Что вы сегодня делали на занятии?
Дети: Расписывали дымковскую игрушку – индюка.
Воспитатель: Почему игрушки называют дымковскими?
Дети: Их делают в селе Дымково.
Воспитатель: Из чего делают игрушки?
Дети: Из глины.
Воспитатель: Какие цвета используют для росписи игрушек?
Дети: Малиновый, красный, оранжевый, желтый, зеленый.
Воспитатель: Какие элементы росписи вы использовали для росписи индюка?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Спасибо вам за старание. Когда ваши дымковские игрушки высохнут, вы сможете их забрать, и они будут украшать ваш дом и дарить радость.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по изобразительной деятельности " Дымковская барышня"
Коспект занятия по изобразительной деятельности Дымковская барышня. Старшая группа....
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/04/picture-1229089-1585994708.jpg)
Конспект занятия по изобразительному искусству «Дымковская игрушка». (2 младшая группа)
Конспект занятия по изобразительному искусству "Дымковская игрушка"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/04/picture-1229089-1585994708.jpg)
Конспект занятия по изобразительному искусству «Дымковская игрушка». (2 младшая группа)
Конспект занятия по изобразительному искусству "Дымковская игрушка"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/06/06/picture-1254641-1591466935.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности "Дымковский индюк"
Занятие по знакомству детей с дымковской игрушкой - индюк, и роспись хвостов у бумажных игрушек-индюков....
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/14/picture-1393836-1647269820.jpg)
Конспект занятия по изобразительному искусству "Дымковская игрушка".
Программное содержание: воспитывать интерес к народному быту. И изделиям декоративно-прикладного искусства, фольклору России, закрепить знания детей о дымковский игрушке. Развивать чувство цвета, эсте...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/21/picture-1197155-1600707888.jpg)
Конспект занятия по изобразительной деятельности «Дымковская роспись» (декоративное рисование) в средней группе
Цель: Знакомить детей с народным промыслом дымковская роспись.Задачи:1. Обучающие: учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круг, кольцо, прямые и волнисты...