Индивидуальный план повышения профессионального уровня
методическая разработка по рисованию (младшая, средняя, старшая группа) на тему

Диагностический

2017-2018год

Анализ профессиональных затруднений.

2. Определение целей и задач темы.

3. Составление плана работы по выбранной теме самообразования.

4.Курсы повышения  квалификации воспитателей.

5.Подписка на методическую литературу «Воспитатель ДОУ»        

6.Изучение методической, педагогической и психологической  литературы

Прогностический

2018-2019год

Выступление с отчетом по итогам реализации практического этапа.

2. Участие в научно - практической конференции.

3. Изучение опыта работы воспитателей  по выбранной теме.

4.Систематизация  материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме.

5 .Корректировка работы

Практический

2019-2020год

Открытые занятия внутри ДОУ.

2. Участие в конкурсах, конференциях.

3. Посещение занятий других воспитателей внутри ДОУ.

4. Посещение семинаров.

5. Самоанализ и самооценка своих занятий.

6. Самоанализ и самооценка своих занятий.

7. Разработка модели образовательного процесса в игровой технологии.

8.Апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив

Обобщающий

2020год.-2021год

Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов.

2.Открытые занятия на  муниципальном уровне.

3. Выступление на заседании МО воспитателей по теме: «Использование нетрадиционных техник и материалов в совместном творчестве с детьми».

 4.Участие и результаты на районных олимпиадах, конкурсах, конференциях.

5.Консультативная помощь воспитателям и воспитанникам.

6.Оформление результатов работы.

№

Методическая литература

Сроки выполнения

1.

Изучить методическую литературу.

2017-2018 гг.

2.

Систематизировать изученную литературу.

2018-2020 гг.

3.

Изучение опыта работы педагогов (через публикации в периодической печати, сайты).

2017-2022 гг.

4.

Провести диагностику детей с учетом темы по самообразованию.

В начале и в конце каждого учебного года.

№

Мероприятия, виды работ

Сроки выполнения

1.

Обновление средств обучения с учетом темы (образцы, презентации).

2017-2022 гг.

2.

Разработка проектов, развлечений.

2017-2022 гг.

3.

Проведение мероприятий -  развлечений, праздников и т.д.

2017-2022гг.

4.

Проведение открытых занятий.

2017-2022 гг.

5.

Создание предметно – развивающей среды (дидактические игры, костюмы и т.д.)

2017-2022 гг.

6.

Приобретение и оснащение необходимым оборудованием (мольберты, палитры и т.д.)

2017-2019 гг.

7.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, выставок, дней открытых дверей, акций

2017-2022 гг.

8.

Привлечение родителей к изготовлению поделок, выставок

2017-2022 гг.

9.

Разработка и оформление в виде информационных листов, буклетов, папок-передвижек, газет, материалов для родителей

2017-2022 гг.

10.

Использование ИКТ технологий в работе

2017-2022 гг.

11.

Разработка системы планирования (ежедневного, перспективного, в соответствие с реализуемыми образовательными программами и проектами)

2017 г.

12.

Индивидуальная работа с детьми.

2017-2022гг.

13.

Повышение квалификации на курсах повышения квалификации

2019 г.

№

Мероприятия, виды работ

Сроки выполнения

1.

Участие в муниципальном, зональном, республиканском этапах конкурсах «Воспитатель года-2016»

2018 г.

1.

Участие в муниципальных, республиканских, всероссийских, семинарах, конференциях, конкурсах

2017-2022 гг.

2.

Подготовка статей для публикаций в педагогических изданиях.

2017-2022 гг.

3.

Открытые мероприятия для педагогов – занятия, консультации и т.д. (обмен опытом с педагогами детских садов района)

2017-2022 гг.

4.

Мастер-классы для педагогов ДОУ, района, родителей

2017-2022 гг.

5.

Обобщение опыта по теме (оформление «Галереи юных художников).

2022г.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Проанализировать свои профессиональные затруднения.

Сентябрь 2017 г.

2.

Составление плана работы по самообразованию.

Сентябрь 2017г.

3.

Посетить занятия воспитателей, занимающихся данной проблемой

Октябрь

2017г.

4.

Участие в педагогических конкурсах,  экспериментальной деятельности,  для воспитателей.

Ноябрь

2017г.

5.

Изучение работы педагогов региона: (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

6.

Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

Декабрь

2017г.

7.

Обучение рисованию ладошками. Занятие рисование ладошками . Тема: «Зимний лес» (рисунки из ладошки) Литература: А.В. Никитина 49

Январь 2018г.

8.

Разработать  занятия с учетом ФГОС

В течение года

9.

Коллективная работа Тема: «Ёлочка нарядная» (рисование пальчиками, оттиск поролоном) Обучение оттиск печатками из картофеля; Открытка для папы, оттиск печатками из картофеля «Цветочек для папы»

Февраль 2018г.

10.

Выставка рисунков к 8 марта рисование пальчиком «Астры в вазе»

Март 2018г.

11.

Закрепление материала украшаем бабочек, рыбок и полянку такими элементами, как точки, мазки, спирали.

Апрель   2018г.

12.

Диагностика, выявление затруднений по данной теме у детей..

                  Май     2018г.

13.

Отчет о проделанной работе на совете педагогов по теме самообразования

По плану

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме. Знакомство с техникой «Отпечатки листьев».

Сентябрь

2018г

2.

Пальчиковая гимнастика «Зайка», «Кошка», «Ёжик». Подготовить работы на выставку рисунков. Выставка рисунков «Краски осени». Диагностика.

Октябрь

2018г.

3.

Знакомиться с новыми формами, методами и примами в воспитании и обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течении года

4.

Занятие на тему: «Морозные узоры на окне» (свеча + акварель). Литература: Давыдова Г.Н

Ноябрь

2018г

5.

Коллективная работа Тема: «Снежинки» (печать по трафарету) Литература: А.В. Никитина 41.

Декабрь

2018г.

6.

Проведение и заполнение карты наблюдения за детьми, и выявление индивидуального уровня развития детей на начало и конец учебного года.

Сентябрь, май

7.

Занятие: Тема «Ёжик» (методом «тычка».)

Декабрь 2018г

8.

Тема: «Матрёшка» (нанесение узоров при помощи рисования пальчиками и ватными палочками) Литература: А.В. Никитина с. 65

Январь    2019г

9.

Мастер-класс «Рисование мыльной пеной, крашеными опилками, на самоклеющейся пленке».

Февраль     2019г

10.

Подготовка консультации для родителей по теме самообразования.

Март        2019г

11.

Занятие: Тема: «Весенние цветы» (печатать печатками из поролона )

Апрель       2019г

12.

Почувствуйте себя волшебником. Живопись «по сырому»

Май        2019г.

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь

2.

Изучение опыта работы педагогов региона (через публикации в периодической печати, сайты).

В течение года

3.

Составление конспектов занятий, развлечений.

Сентябрь-октябрь

4.

Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей.

В течение года

5.

Пройти курсы повышения квалификации.

В течение года

6.

Разработка методических,  наглядных пособий для работы с детьми.

Октябрь

2019г

7.

Занятие: Тема: «Что-то грустно нынче» (рисование по мокрому листу)

Ноябрь

8.

Открытое занятие для молодых специалистов Тема: «Снежная королева» (Мятая бумага, живопись по – мокрому)

Декабрь

2019г

9.

Выставка рисунков на тему «Морозные узоры»

Январь  2020г

10.

Занятие Тема: «Золотая рыбка» (рисование солью)

Февраль

11.

Тематические фотовыставки:

-«Моя семья в лесу»

-«Моя семья на даче»

- «Мои домашние питомцы»

В течение года

12.

Работа в парах «Укрась рукавицу» (Работа со знакомыми техниками)

Март

13.

Соотнесение полученных результатов с запланированными. Самоанализ.

Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь  2020г

2.

Подготовка статей для публикации в педагогических изданиях.

В течение года

3.

Коллективная работа. Тема: «Осенние мотивы» (раздувание краски) Литература: Т.А.Цквитария с.19

Октябрь  2020г

4.

Публикации в Социальной сети работников образования разработок занятий и внеклассных мероприятий, выступлений, творческих и практических работ, в том числе воспитанников.

В течение года

5.

Проведение тематических родительских собраний, консультаций, оформление уголков для родителей.

Ноябрь   2020г

6.

Составление конспектов занятий, консультаций для родителей.

В течение года

7.

Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей.

Декабрь   2020г

8.

Конкурс рисунков " Зимние забавы" нетрадиционным методом рисования

Январь  2021г

9.

Занятие: Тема:« Чудо, чудо-рождество» (пастель, акварель, поролоновые палочки- печатки) Литература: Т.В.Королёва с.51

Февраль  2021г

10.

Выставка детских работ НТР к празднику «Дню Матери» «Милой мамочки портрет»

Март    2021г

11.

Принимать активное участие в работе педсовета, медико-педсовета в дошкольном учреждение.

Апрель   2021г

12.

Повысить знания в области ИКТ и внедрять их в образовательный процесс.

В течение года  Май

№

Содержание работы

Сроки

1.

Корректировка плана работы по теме.

Сентябрь   2021г

2.

По замыслу «Нарисуй, что хочешь» (Работа со знакомыми техниками)

Октябрь   2021г

3.

Выступление на педагогических и медико-педагогических советах, семинарах, педагогическом часе, проведение мастер-классов по теме..

Ноябрь  2021г

4.

Продолжить работу над выбранной методической темой.

В течение года

5.

Изготовление пригласительных билетов для родителей и приглашение родителей к новогоднему утреннику в нетрадиционной технике рисования

Декабрь  2021г

6.

Составление конспектов занятий, развлечений. 

Январь  2022г

7.

 Продолжить работу над выбранной методической темой. Формулирование темы творческого отчёта.

В течение года

8.

Знакомиться с новыми формами, методами и приемами в воспитании обучении детей дошкольного возраста в соответствии с методической темой.

В течение года

9.

«Сядем рядком, поговорим ладком» (творчество в жизни малышей) Папка-передвижка

Февраль  2022г

10.

Тема: «День победы» (воздушные флома-стеры) Литература: А.В. Никитина 87

Март  2022г

11.

Фотовыставка «Лучшие работы!»

Апрель  2022г

12.

Итоговое занятие

Май    2022г