Конспект занятия по изобразительной деятельности "Расцвели красивые цветы"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

НОД по изобразительной деятельности «Расцвели красивые цветы» в средней группе.

Программное содержание: учить детей рисовать красивые цветы, используя разнообразные формообразующие движения, работая всей кистью и её концом. Развивать эстетические чувства (дети должны продуманно брать цвет краски), чувство ритма, представление о красоте.

Материалы: бумага для рисования жёлтого и зеленоватого тона размером ½ альбомного листа, краски гуашь разных цветов, кисти, банки с водой, салфетка (на каждого ребёнка).

Связь с другими занятиями и видами деятельности: рассматривание иллюстраций с изображением красивых цветов.

Ход занятия:

Воспитатель:

Бежит тропинка через луг, 
Ныряет влево, вправо. 
Куда ни глянь, цветы вокруг, 
Да по колено травы. 
Зеленый луг, как чудный сад, 
Пахуч и свеж в часы рассвета. 
Красивых, радужных цветов 
На них разбросаны букеты.

(И. Суриков «На лугу»).

Ребята, скажите, пожалуйста, о чём это стихотворение?

Дети: о цветах (разнообразные ответы детей)

Воспитатель: правильно! О цветах. Скажите, пожалуйста, а какие цветы знаете вы?

Дети: ромашки, розы, васильки и т.д.

Воспитатель: Сколько много вы знаете цветов! Какие молодцы! А как вы думаете, зачем нам цветы и какую же пользу они нам приносят?

Дети: Цветы нужны для красоты, радости, в них есть нектар и т.д.

Воспитатель: Правильно! Как называются части цветка?

Дети: стебель, лепестки, серединка

Воспитатель: какого цвета стебель, листья? Какой формы листья, лепестки?

Дети: называют цвета, формы.

Воспитатель: Ребята, а что изображено на картинке?

Дети: солнце, поле цветов.

Воспитатель: чудесные цветы радуются яркому солнышку, теплу. Давайте тоже порадуемся теплу и солнышку.

Физминутка «Солнышко»

Солнышко, солнышко,
Загляни в окошко.
Загляни в окошко,
Разбуди Сережку.
Чтоб денек чуть - чуть был дольше,
Чтобы мы узнали больше,
Чтоб игрушки не скучали,
А с Сереженькой играли.

Показ образца рисования воспитателем. Воспитатель приглашает детей подойти к доске. Напоминание о том, как правильно держать кисть, как правильно листе должен расположиться цветок.

Воспитатель: а теперь, присаживайтесь за свои столики и приступим к рисованию. А чтобы у нас получились красивые цветочки, давайте разомнём наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок».

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Распускают лепесточки. (потом раскрываются в виде чаши, перед лицом)

Ветерок немножко дышит, (затем кисти движутся против часовой стрелки и потом по часовой стрелке)

Лепестки колышет. (кисти рук наклоняются влево и вправо)

Наши красные цветочки (прижимаем локти друг к другу, смыкаем кисти в виде лодочки)

Закрывают лепесточки, (показать пальчиками, как лепестки закрываются)

Они тихо засыпают,

И головкою кивают.

Дети начинают рисовать. Во время этого играет тихая, спокойная музыка.

Воспитатель: какие чудесные цветы вы нарисовали! Какие они яркие, красивые, сделанные с любовью! Мы с вами сделаем полянку из цветов, чтобы и мамы и папы могли полюбоваться нашей красотой и погреться теплом солнышка.
Работы выставляются в приёмной группы.